城市的标识
北师大版 六年级 语文 下册 第七单元
读准“识、模”等多音字和词语，积累好词佳句。

能品味语句，读懂课文内容，体会作者的情感和见解。

朗读、背诵课文重点片段。

领悟作者的表达方法并学习应用。
学习目标
同学们，当你看到“城市”这个词语，你
的眼前浮现什么样的情景。
繁华的城市
繁华的城市
繁
华
的
城
市
繁华的城市
请打大家打开语文书，自读课文，遇到的生
字想办法解决，并边读边勾画本课的四字词语。
请同学一起交流你找到的四字词语。
如此相像 似曾相识　大同小异　一模一样　

遒劲伸展　宽大茂密　婀娜苗条　挺拔苍劲　

玲珑精致　秀气坚韧

请大家分组来读，结合课文内容来说一说词
语分组的依据。

一组
二组
请大家就来默读课文第一部分1——6自然段，
把你感触深或是有疑问的句子多读一读，想一想。
我们的城市和城市，已经变得越来越像多胞胎了。
请同学们读读描写树的这一组词语，读完后你
仿佛看到了什么？听到了什么？
遒劲伸展　宽大茂密　婀娜苗条　挺拔苍劲　

玲珑精致　秀气坚韧
杭州西湖边的香樟树
遒 劲 伸 展
上海道路两旁的法国梧桐
宽 大 茂 密
上海道路两旁的法国梧桐
宽 大 茂 密
广州的榕树
海口椰树
婀 娜 苗 条
长春油松
挺 拔 苍 劲
新疆喀什圆冠榆
玲 珑 精 致
北京国槐
秀 气 坚 韧
内心有一种什么样的感触？能再读读，把
这些词语隐含的情感读出来吗？
遒劲伸展　宽大茂密　婀娜苗条　挺拔苍劲　

玲珑精致　秀气坚韧
大家快速浏览课文8－12自然段，找找什么才
是作者眼中城市的标志？
树
城市的标识既然是树，为什么作者又要用那么
多的笔墨来写城市多胞胎这一想象呢？
反衬手法
品读第8自然段
作者张抗抗19岁就离开了自
己的家乡杭州市，来到了北大荒
支青，家乡的香樟树，常常萦绕
在自己的梦想之中，当她回到家
乡，在街角那儿，发现这杭州市
的标识。
那棵树有一种端庄的王者风度，两人合抱粗的树干呈深
黑色，树枝如巨大的龙爪，遒劲而伸展，缀满了繁密的树
叶，即使在深冬也依然葱郁。树底下落着紫黑色的小果子，
一阵若有若无的香气淡淡的袭来……
……钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。
作者提出了树是城市唯一的标志、灵魂的观点，你们有

什么想法？小组进行讨论、交流。 

结合讨论情况，寻找家乡自己的标识，并写下来。
再见！