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免费下载教研课《高中数学竞赛好题精选》ppt课件8

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数学好题精选
新 题 训 练
B
H(x)=f(x)-g(x)
B
C
探讨之一:本题求最值,利用的是求导方法,令其导数为零时,出现四次方程,其解法比较特殊,在因式分解时,具有一定的技巧,如改用换元法,就很简捷.
湖南师大附中2013届
高三第5次月考数学理
13.若函数y=x3-ax2+4在(0,2)内单调递减,
则实数a的取值范围为 .
[3,+∞)
因为函数y=x3-ax2+4在(0,2)内单调递减,
所以y′=3x2-2ax≤0在(0,2)内恒成立,
y′|x=0=0≤0
y′|x=2=12-4a≤0
,所以a≥3.
所以
例1.(2009天津高考卷文10 )
A
例3.(2009四川高考卷理12)已知函数 是定义在实数
集 上的不恒为零的偶函数,且对任意实数 都有 ,则 的值是( )
A.0 B. C.1 D.
A
(2007年天津文10选改填)
D
D
y=9
复合函数
解:本题直接解不容易,不妨令f(x)=x,
则f[g(x)]=g(x),
g[f(x)]=g(x),
x-f[g(x)]=0有实数解,
即x-g(x)=0有实数解.
这样很明显得出结论,
B使x-g(x)=0没有实数解,选B.
点评:这种从抽象到具体再到抽象,
使学生从心理上感到非常轻松,
象这样常见抽象函数式还有:
一次函数型f(x+y)=f(x)+f(y)+m;

对数函数型f(xy)=f(x)+f(y);

幂函数型f(xy)=f(x)f(y);

指数函数型f(x+y)=f(x)f(y)等等.
“不动点”和“稳定点”