2.8 有理数的乘法
2.8 有理数的乘法
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一 复习引入

提问1:有理数包括哪些数？小学学习四则运算是在有理数的什么范围中进行的？
提问2:有理数加减运算中，关键问题是什么？和小学运算中最主要的不同点是什么？
提问3:根据有理数加减运算中引出的新问题主要是负数加减，运算的关键是确定符号问题，你能不能猜出在有理数乘法以及以后学习的除法中将引出的新内容以及关键问题是什么？
2.8 有理数的乘法
二、新课
问题1: 水库的水位每小时上升3厘米，2小时上升了多少厘米？
问题2  水库的水位平均每小时下降3厘米，2小时上升多少厘米？
2.8 有理数的乘法
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典型例题
2.8 有理数的乘法
例2  某一物体温度每小时上升a度，现在温度是0度．

(1)t小时后温度是多少？

(2)当a，t分别是下列各数时的结果：

①a=3，t=2；②a=-3，t=2；

②a=3，t=-2；④a=-3，t=-2；

2.8 有理数的乘法
课堂练习
2.8 有理数的乘法
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课堂小结
今天主要学习了有理数乘法法则，大家要牢记;两个负数相乘得正数，简单地说：“负负得正”．
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布置作业
2.8 有理数的乘法
3．填空(用“＞”或“＜”号连接)：
(1)如果 a＜0，b＜0，那么 ab ________0；
(2)如果 a＜0，b＜0，那么ab _______0；
(3)如果a＞0时，那么a ________2a；
(4)如果a＜0时，那么a _______2a．