混合运算
学习目标
1．掌握两个积（商）之和（差）的三步混合式题的运算顺序，会正确地进行脱式计算。

2．提高计算能力，培养思维的灵活性和敏捷性。

3．通过教学，感受数学来源于生活，培养良好的 学习习惯。
复 习
16 × 4 ＋ 18
18 ＋ 4 × 6
69 ÷ 3 － 14
50 － 35 ÷ 5
= 64 ＋ 18
= 82
= 18 ＋ 24
= 42
= 23 － 14
= 9
= 50 － 7
= 43
1
下面的式题，你能做吗？试试看
16 × 4 + 6 × 3
16 × 4 + 6 × 3
=
64
+
18
=
82
题里有两个乘法，要先算两个乘法，再算加法。
想
2
在上面的算式中：
（1）把“＋”改成“－”，该怎样算？
（2）把“×”改成“÷”，该怎样算？
16 × 4 － 6 × 3
16 × 4 － 6 × 3
=
64
－
18
=
46
（1）
16 ÷ 4 + 6 ÷ 3
16 ÷ 4 + 6 ÷ 3
=
4
+
2
=
6
（2）
9×4＋7×3
28 ÷ 4 ＋ 36 ÷ 9
18 × 2 － 5 × 6
45 ÷ 3 －42 ÷ 7
588 ÷ 7 － 29 × 2
96 ÷6 ＋ 45× 9
9×4＋7×3
28 ÷ 4 ＋ 36 ÷ 9
18 × 2 － 5 × 6
45 ÷ 3 － 42 ÷ 7
588 ÷ 7 － 29 × 2
96 ÷ 6 ＋ 45 × 9
总结
通过本课的学习，同学们要初步掌握两个积（商）之和（差）的三步混合式题的运算顺序，学会正确地进行脱式计算。