《时间与数学（二）》导学案
学习内容：三年级数学上册教材第79-80页“时间与数学（二）”。
学习目标：
1、尝试用数学的思想方法去思考和解决一些简单的实际问题。
2、经历研究的过程，增强保护水资源的意识。
3、根据居民身份证号码，知道一个人的出生年月，并推算出他的年龄，从而进一步体会数学在人们日常生活中的应用。
学习重点：运用年月日之间的关系解决问题。
学习难点：怎样科学安排时间。
学情分析：
学习过程：
一、解读教材：
1、星期日、小红家里要来客人，她帮妈妈做迎客准备。她负责烧开水、洗茶杯、擦地，所需时间如下表：
她至少需要（ ）分干完这些事。
2、小东一天至少喝5杯水，他一个月至少喝多少杯水？半年呢？一年呢？

3、小实验：预测一个没有拧紧的水龙头一天浪费多少水。
步骤：（1）往一个纸杯中注入20g水，
（2）用细铁丝在纸杯底扎一个小孔，
（3）让水漏进盒内，并开始计时。
填一填：（1）漏完20g水用 分。（按整分计算）
（2）如果坏了的水龙头和这个水杯漏水的速度相同，那么：
1时漏掉 g水，8时漏掉 g水，1天漏掉 g水。
二、实践活动
1、收集家人的身份证，你能从上面获得哪些信息？

2、身份证号与他们各自的出生年月日有什么关系？

3、阅读教材80页“你知道吗”