旋转与角
北师大版四年级数学上册
教学目标
本节课我们主要学习旋转与角，同学们结合日常生活中的实际例子理解角的概念，知道角的组成，能够用不同的方法表示一个角。
导入
新授
练习
下课了
同学们在我们的周围哪些地方有角，你能找出来吗？
一万
角
数一数
一个算珠代表( )
二个算珠代表( )
三个算珠代表( )…
十个算珠代表( )
找一找这幅图上有角吗？
这也是角哦！
讲了那么多到底什么叫做角呢？
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由一点引出的两条射线所组成的图形就叫角。
十进制数位顺序表
同学们我们来观察下面的这几幅图。
十进制数位顺序表
分针和时针所形成的角大小都不一样，我们应该怎么称呼它们呢？
大于０°小于９０°的角叫锐角。
等于９０°的角叫直角。
大于９０°小于１８０°的角叫钝角。
还有一些更特殊的角，我们也一起来认识认识吧！看看下面的图。
一个是６点整，一个是１２点整。
它们所形成的角叫什么？
等于１８０°的角叫平角。
等于３６０°的角叫周角。
同学们你们明白了吗？
这下我明白了！
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（一）请你指出这个房子共有几个锐角？几个直角？几个钝角？
（二）请你说说小动物们身后都是藏着什么角？
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本课小结
本节课我们主要学习了旋转与角，同学们要知道什么是角，按照角的大小可以把角分为哪几类？同桌之间互相说一说。