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    人教版高中语文必修5 - 注重创新 学习写得新颖

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  • 时间:  2017-11

注重创新 学习写得新颖 课件1

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注重创新 学习写得新颖 课件1注重创新 学习写得新颖 课件1注重创新 学习写得新颖 课件1
注重创新 学习写得新颖
第一招:善用修辞
修辞是雕饰语言是常用手段,作文中能适时用上几处,一定会让文章增色不少。如:     ——只有极为偶然的机会,看到几本《儿童画报》,让我的梦不至于枯萎。     ——同学们将手插进衣袋木偶般的坐着。     ——幸福并不是老天爷牙缝里落下的肉屑。     ——该面对的绝不逃避,该执着的永不怨悔,该舍去的不再留恋,该珍惜的好好把握,这些也许就是幸福的真谛了。     ——罗纳尔多就像一辆老汽车,这一次是发动机坏了,下一次是减震器,接下来是刹车、油箱!
第二招:句式灵活
作文时要根据表达的需要,灵活地运用各种句式,或长短结合,或整散交叉,文章就会更加出彩。
例:
“宫廷的猜忌、冷漠、倾轧、空虚像阴影死死揪住她的心,让她颤抖;异域的寂寞、无助、排挤、思乡却又像寒流时时侵袭她的心,让她惊骇。和亲的队伍浩浩荡荡,待嫁的少女举目无亲,戍边的将士浴血奋战,无辜的父兄沙场喋血。” (长句 + 短句 )
“失金者小失,失友者大失,失信者全失。没有诚信的滋润,心灵也将干涸,灵魂都会枯萎,生命也将失去意义!”
(整散结合,整中有散。散句就使语气有舒缓之处,也使文章显得摇曳多姿、舒卷自如;散中有整,整句就成了文眼,起到突出、强调作用。)
第三招 :化抽象为具体
作文题目《书缘》,不少同学只是平淡的交代了与书结识的过程,一些同学则开书单,只有很少的同学知道化抽象为具体,巧妙地展示自己的知识面。
例如要表达“我看过屈原、朱自清、雨果、三毛、张爱玲等作家的书”这个意思,该怎么写?
以下是精彩的例子:
16岁的我爱读书。不知何时,儿时的嬉笑已成了回忆。当有些人沉溺于网吧,有些人热衷于神聊,日暮灯下,我却端坐捧读,为屈原壮志难酬扼腕不平,为朱自清的朴实自然感动不已,驻足雨果的巴黎圣母院,跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠,听张爱玲讲那三十年代的旧上海的往事,我总会有陶醉之情,久久不愿暂别,直至夜阑人静。     在那里,我倾听“旷野的呼声”、“喧哗与骚动”,看见“伊豆的舞女”,感受“百年孤独”。
譬如把“宽容是一种美德 ”这一句子具体化怎么写?
例子:
宽容,是一种美德,是比海洋和天空更为博大的胸襟,是宽广和宽厚的叠加。天空收容每一朵云彩,不论美丑,所以天空广阔无边。大海收容每一粒水滴,不论清浊,所以大海浩瀚无涯。草原收容每一株小草,不论幼壮,所以草原碧绿无垠。森林收容每一株树,不论大小,所以森林绵延无尽。
生活是一面镜子,你哭它也哭,你笑它也笑;    生活是一杯美酒,会喝的说它甜,不会喝的说它苦;    生活是一首诗,有抑扬顿挫,也有平平仄仄;    生活是一首歌,有低沉忧伤,也有激昂欢乐。    
这组句子就通过形象思维,巧妙的表达了他对生活的看法,并且意蕴深厚,耐人品味,堪称警句,使文章顿生光彩。
什么是生活?
第四招:穿插格言名句
作文中引用格言名句,就像闪光的珍珠,熠熠发光,增加文采。让人读后产生思想的享受,以及联想的收获。
第五招:语言渗透哲理
不管是议论类文,还是记叙文、小说,富有哲理味的语言都是对文章品位的提升。比如 :
——现实生活中没有完美的人生,正如舞台上没有纯粹的喜剧。     ——海浪不回避礁石的撞击,才能得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在,才得以明达。     ——看客顶礼膜拜,祈祷的是来生的幸福;熙熙攘攘的人们,争取的是今天的富足。可是,走得太快,忽略了路边的风景;想要太多却失落了最珍贵的心情。
开头求奇。要想在开头给人亮点,就要注意奇:奇乃出奇制胜,奇即与众不同,奇即独到独创。
开头的技巧与创新
信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力。
开头方法之一:开门见山 话题点穿
诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。(《诚信》)
青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨。
开头方法之二:引用名言 文采凸现
哈姆莱特曾高呼:“人啊,看清你自己!” 而我要说:“人啊,看清这个世界。”(《擦亮眼睛看世界》)
美学大师罗丹说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”(《智慧的眼睛》)
马克•吐温说过 ,“一只脚踩扁了紫罗兰, 它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。” (《宽容,从这里开始》)
开头方法之三:排比点题 铺排文气
种子冲破岩层的禁锢,迎接光明;雄鹰击碎风雨的阴霾,飞向云霄;骏马突破缰绳的束缚 ,奔驰原野;海燕则冲向更猛烈的暴风雨。 ——为的是追逐自由。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆, 她历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹,她绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁,她固若金汤。
开头方法之四:故事寓言 倍感新鲜
有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子,做售票 员第二次出车就丢了钱夹,做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全寄了回去。终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈 大笑之时,母亲却激动地放声高喊,“哦-----亲爱的保罗!他们都走错了,只有你走对了!”(《感情亲疏影响对事物的认知》)
1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。(《智慧的起点》)
开头方法之五:引用诗歌 胜过空说
我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程。—汪国真(2002年高考作文《心灵的选择》)
墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。—冰心( 《高贵与高傲》)
开头方法之六:书信格式 新颖别致
尊敬的孔子老爷爷:     你好!我是你的一个普通子孙,相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指教。 (《给孔子的一封信》)
开头遵循的原则:
1、向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务。 
2、精简性。语言要精简,最好是开门见山。
开头切忌:
1、拐弯抹角离题千里
2、千篇一律格式固定
3、追求花样弄巧成拙
常见的作文结尾
1、照应式。结尾或点题,与文题遥相呼应;或与开头相照应,收拢全文。如《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白杨树!”
    2、引申式。结尾或展开联想,由此及彼,由表及里,深化主题;或总结提高,使主题得到升华。在题为《收获》的作文中,一考生这样结尾:“收获的不仅仅是一份果实,而且是一种奋进的动力;收获的不仅仅是一声赞叹,而且是一种征途的路标;收获的不仅仅是一种快乐,而且是一种充实的思想。”这样的结尾既有一种气势,又有一种韵味,得到高分也就在情理之中了。
3.抒情式。
结尾直接抒发作者的感情,以引起读者的共鸣,从中受到感染,受到教育。例如朱自清的《背影》,结尾这样写道:“唉,我不知何时再能与他相见!”一句唉叹,把思念父亲的感情完全表露了出来,而这唉叹之后,留下的是一片空白,让读者去体会,使读者、作者感情完全溶在了一起。
4.评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价, 表达作者的看法,突出文章的中心。
母亲很平凡,平凡得就像一条小溪,在不知疲倦地静静流淌,哼着无怨无悔的歌谣;母亲很高尚,高尚得就像一棵松柏,在风霜雨雪里保持长青,留下雄伟不朽的雕塑;母亲很坚强,坚强得就像一架犁铧,在不屈不挠中走向辉煌,倾吐升腾希冀的情愫。(朱珊珊《写给母亲》)
5.总结式。总结全文,照应题目,深化了主题。
所以,无论命运多么晦暗,无论人生有多少次颠簸,都会有摆渡的船,这只船常常就在自己手里。(《摆渡自己》)

终于慢慢地明白,我苦难而忧伤的人生,也要像记忆里的那条小河,尽管一路上注定要经流原野山峰,遭遇森林峭壁,但无论如何,也要勇敢而又执着向前流去。或者,前行的路虽然漫长曲折,但我想,远方潮起潮落间深情呼唤着我的海洋,胸怀却一定很广阔,很广阔……(《怀念一条河》)
1.立意新
高考作文鼓励见解深刻,并且是鼓励多种多样,或是深入本质,或是揭示原因,或是说明结果,或是指出规律,或是预见发展,或是抓住要害,或是给人启发,等等。
2.材料新
3.形式新
文章的创新包括:
天堂之辩 (相信自己和听取别人的意见)   河南一考生
某年某月某日。天堂书屋。   青衣青卷青灯,关云长正襟读《春秋》,忽见孔子踱来,慌忙拜倒:“先生所编《春秋》瞿冠古今,铄灼千秋,真乃字字珠玑,句句精辟。只是后生有一事不明:我屡按《春秋》行事,不敢稍违,何故时时碰壁?”   孔子轻轻一笑道:“尽信书不如无书。《春秋》毕竟为我一家之言,岂能至善至美?云长文韬武略,旷世奇才,凡事须有主见,相信自己,且莫一味听取他人意见。”   “先生此言差矣!”
马稷不知何时闯进屋来:“想我当年若听王平之言,何致失守街亭,千古遗憾!人莫要尽信自己,须广听谏言,多听他人意见。”   “‘事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?’黄庭坚乃是那般懒洋洋,想我好友苏东坡,若只听他人之言,而不信自己之才,则何得《石钟山记》?依我之见,自信为先!”   “鲁直之言,平不敢苟同!”一个苍老的声音从屋角传出,众人无不起敬,只见屈原缓缓来到众人前,“滔滔汨罗江水,悠悠已是千年。千年前郢城里,怀王狂妄,不听老夫之言。一朝身死国灭,郢城并入秦界。此可谓闭目塞听之过也!”   谢玄仍那般矫健,疾步过来,向屈原拜道:“前辈之苦,晚生亦恨,而前辈之言,晚生不然。大千世界,芸芸众生,众口纷纭,百家之言。一人虽微,何以
立足?一事虽小,何以纳言?激流之中,自身方最牢;百家争鸣,须听己一言。万般品质,自信犹可贵;千股洪流,顾己方为先。”
“诸位听我一言!”此言一处,原本喧闹的天堂书屋霎时静寂,只见顾炎武起身正色,对众人言道:“自信诚可贵,纳言不为过。大凡圣贤之人,无一不知人纳谏。古往今来,秦皇汉武,唐宗宋祖,千古帝王,一代名君,何以成就一代伟业?何以逐鹿问鼎中原?原因无非有二,其一,自信果断,刚毅不乱;其二,虚怀若谷,善听谏言。有自信而闭目塞听,则为狂妄自大,尽信他言而没有主见,势必处处受绊,稍有不慎,即为千古之憾。古曰,君子处世,当有自信,又不排斥群言。既相信自己,又要善听正确意见!诸位意下如何?”   众人连连叹服,关云长心中释然,天堂书屋记下了群贤精辟之言。
自信和倾听    河南一考生
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”是一种自信,豪迈且气势磅礴。   “青山遮不住,毕竟东流去。”是一种自信,果敢而执着。   “行到水穷处,坐看云起时。”是一种自信,淡泊而从容。   有一句话说得好,有些事情不是因为难以做到我们才相信自己,而是因为我们不相信自己才使自己难以做到。在人的一生中,我们要解决很多问题,也就要做出很多选择——相信自己还是相信别人。就是这一念之差或许就导致两种不同甚至截然相反的结果。其实,自信和倾听就彷佛人的两条胳膊,缺少任何一条,不论是左臂还是右臂,他都是不健全的不能平稳前行的人。
倾听是心灵的阳光,能映射出无边无际的美丽;倾听是心灵的雨露,能滋润出无穷无尽的神奇;倾听是大海的波涛,能翻起大浪滔天的巨澜;倾听是江河的洪流,能激起乱石穿空的壮观。拥有倾听的人生,才是美丽的人生,善于倾听的人生,才是睿智的人生。汪国真说:“我欣赏你,所以我肯定你,我不欣赏你,但我却不会因此否定你。”倾听也一样。假如别人的意见合理,你也应感激并认真地研究思考,提取其中有价值的内容。   如果你现在过于自信甚至自负,那么请静下来耐心地听取别人的意见;如果你老是没有主见跟着大家走,那么请你相信自己,义无反顾地朝前走。   风餐露宿,坎坎坷坷,迢迢征途,你以自信和倾听为干粮,性格的懦弱也会铸成如钢似铁的坚强;顶风冒雪,磕磕绊绊,茫茫前程你以自信和倾听为手杖,平淡的人生也会谱出瑰丽的乐章。
上帝之所以没有给我们翅膀,是想让我们拥有飞翔的翅膀,假如你已有飞翔的梦,那么就赶快插上自信和倾听的翅膀。像雄鹰般在蓝天和白云间飞翔,与风雨搏击,成为勇者和力量的化身,实现自己的人生梦想。   自信和倾听就仿佛是一元二次方程的两个根,究竟怎样去解,判断式就在我们心中,如果你解对了,你就找到了人生的答案。
【亮点透视】
作者用如泣如诉的语言,行云流水的文风,亲切自然的笔调,来诠释自信与倾听,字字珠玑,描写深刻,让人心灵产生了强烈的共鸣。文词优美,分析透彻,刻画深入,笔风有力,让人心悦诚服。结尾更是点明主旨,耐人寻味。飘逸的行文中,却收获到了深刻的道理。