藤野先生
鲁迅
我所了解的鲁迅先生
鲁迅（1881—1936）
生于浙江绍兴，原
名周树人，字豫才，
自第一篇小说《狂
人日记》开始用鲁
迅作笔名。
著名作品集有《野草》《朝花夕拾》《呐喊》
《彷徨》《华盖集》《坟》等。
本文选自散文集
《朝花夕拾》。
鲁迅生活的绍兴河埠(bù)
阅读课文提示及注释，了解文章写作年代及时代背景。
课文写于1926年，回
忆了1902—1906年留
学日本的片段。
鲁迅留学日本的经历
1902年4月到日本，入东京弘文学院补习日语。积极参加反清爱国活动，在《自题小像》诗中发出“我以我血荐轩辕”的誓言。
1904年入仙台医学专门学校学医。两年后弃医从文，想以改变国民精神入手，挽救民族危亡。
1906年到东京开始文学活动，翻译介绍外国文学作品，并写出《文化偏至论》等一系列论文。
1908年从章太炎学《说文解字》，加入光复会。
1909年8月，从日本回国。
快速阅读全文
要求：
1、借助课文注释和词典扫清文字障碍。
2、课文写了哪些重要事件，速读后用自己的话概括。
让我们来读一读，议一议
yīng fēi màn  jiàn wǎn jì  yì  yàn樱      绯   烂 熳   鉴     宛     髻   驿     咽        
lú huì   yù gěng pōu     jī     xùn    nì    lòu   jié
芦荟 芋梗 剖    畸    逊  匿  漏 诘 

Piē qī yǎo     huì yì    cuò wù jí
瞥   凄   杳    诲 抑扬顿挫  深恶痛疾
绯 红:
通常写作烂漫：绚丽多彩。
烂 熳:
红色 鲜 红。
顿 挫 ：
和下文的“抑扬”都是形容声音高低转折和谐悦耳。
宛 如：
好象。
发 髻：
头顶脑后梳成的各种型。
流言:
漂亮，这里是反语，用来讽刺。
标 致：
流传的毫无根据的坏话。
驿 站：
古代供传递政府文书途中换马，休息，住宿的地方。
客 死：
死在异国他乡。
物以稀贵：
把稀少的当作贵重的。
解 剖:
破开
疑 惑：
心里不明白，不相信
畸 形:
生物某一部分发育不正常
瞥 见 :
很快地看一下
决 意：
拿定主意
美其名曰:
（把不美的事物）美化他的名字叫。
杳:
远的不见踪影；无影无声。
喝彩ｈè：

大声叫好
课文写了哪些重要事件，速读后用自己的话概括。
朗读思考
1、“清国留学生”的生活情况
2、我在仙台的生活情况
3、我与藤野先生的交往
4、匿名信事件
5、看电影事件
6、我与藤野先生告别
7、我对藤野先生的怀念
在仙台
在东京
离开仙台
藤野先生
交流交流吧
课文如何描写藤野先生的形象？
目睹印象——
耳闻亲见——
治学严谨
生活俭朴
学者形象
藤野严九郎
记叙了与藤野先生相处的哪几
件事？表现了他的什么品质
添改讲义——
认真负责
纠正解剖图——
严格要求
关心实习——
热情诚恳
了解裹脚——
求实精神
正直热诚
治学严谨
没有民族偏见
学习本文“写人抓特征”，几笔勾勒出藤野先生外貌的白描手法，写出自己的外貌或典型性格特征。
请同学交流，大家根据所写的特征，推断这是哪位同学？明确为什么猜（不）中的原因。
——写人必须抓住特征。
猜猜我是谁
语文活动
布置作业：
1、将“猜猜我是谁”修改，上作业本。（200-300字）
2、字词练习。
3.读课文两遍，思考书上练习
在 东 京
所见所闻——
清国留学生的丑态
修辞：夸张、比喻、反语
所 感——
厌恶之极，
不屑与之为伍
不学无术 思想腐朽
爱 国
去 仙 台
去仙台
日暮里：
水户：
触发忧国之情
反清志士客死之地
爱
国
弃医从文的原因
匿名信事件
看电影事件
——思想受到极大震动，民族自尊心受到严重挫伤
——个人与祖国的尊严受到侵犯
爱
国
离开仙台，怀念先生
直抒怀念之情——
热情赞颂
高度评价
怀念付诸行动——
藏讲义
挂照片
写文章
怀念之情化为斗
争的勇气和力量
爱
国
自我小结
两条线索
四个典型事例
一次思想的转变
两种真挚的感情
学会整理
副词对表达思想感情的作用
“东京也无非是这样。”
——表达了作者对清国留学生在东京
造成恶浊气氛的强烈厌恶。
“只不过”的意思
语言品析
大概是物以希为贵罢
他们也何尝不酒醉似的喝采
似乎正要说出抑扬顿挫的话来
用心体味
谈谈我们的感想吧！
俯首甘为孺子牛
横眉冷对千夫指
畅所欲言
布置作业
1、练习二、
2、练习四（选做一题）
3、学习本文抓住主要特征和事迹来表现人物的思想品质的写作方法，写一篇短文。（要求：选自己熟悉的人来写，写前要认真观察，并能作出进一步的接触和深入了解。）
——表明事实并未出现，不过是作者想象中
的情景，而鼓舞的力量是巨大的。这就强烈
的表现了作者对藤野先生的怀念。
——说明他们无一例外的幸灾乐祸，麻木不仁，强烈的表达了作者对反动派长期统治下的人们精神麻木的痛恨。
与“不”连用，以反诘的语气加强肯定
似有此事，
但不完全肯定
——与句末语气的“罢”合用，以诙谐的口气猜测在仙台受“优待”的原因，带有弱国国民的辛酸。
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那次见面之后陆尘便将钟思送了回去，那一路上他们清谈浅语，居然很有一种相逢恨晚的抱憾！

临别之际陆尘仍是对她笑的和煦“我再给你打”。

钟思会心一笑、道了声“好”。

白荌苒打来查探情报的时候，钟思居然开始两颊绯红的谈论起陆尘来，她居然羞赧的表示“怎么办，我好像已经很喜欢他呢？”

白荌苒不免为她感到高兴“哈哈，思思，你说你这么多年是不是就是为了等待他的出现呢？”

钟思偏头想了想觉得这句话很是说得通“你这样一说好像是很对呢，你都不知道我跟他聊天有多投机，我们有太多的想法总是不谋而同，这简直太不可思议了！ ”

白荌苒揶揄她“你的意思跟我聊天话不投机？”

钟思心情好、也不去理会她的揶揄“你不懂，跟你说话是话家常，跟他是另外一种感觉，思想上的不谋而合！ ”

白荌苒笑呵呵的表示“好、好、好，既然喜欢，那你就不要放手咯！ ”

三天之后陆尘便来到了钟思的家里，即使是初次见面、分开也不过三天而已，钟思却觉得再次见到陆尘也是让人欣喜的。

钟思笑的眉眼弯弯的道了句“你来了”。

陆尘看到她仍是淡然一笑“是”。

在钟思家吃完饭后，陆尘便将钟思约了出来，他将她的安全带系好说了句“带你去个地方”他做那些动作的时候总是那么的自然而又体贴，似乎他们已然认识了很久！

钟思不免好奇“什么地方”