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部编本八年级上册2017新人教版语文《答谢中书书》ppt课件免费下

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部编本八年级上册2017新人教版语文《答谢中书书》ppt课件免费下
答谢中书书
陶弘景
即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。

《答谢中书书》是陶弘景回复朋友谢中书的一封书信。
学习目标:
1、积累重点文言实词,了解作者及写作背景。
2、把握文意,学习文章的写景手法。
3、领会作者的思想感情,背诵全文。
知人论世
陶弘景(456—536):南朝齐梁时的思想家,字通明,自号华阳隐居,丹阳秣陵人,去官隐居茅山,人称“山中宰相”。有《陶隐居集》等。本文是六朝山水小品名作。
本文与南朝吴均的《与朱元思书》可称双璧,同为六朝山水名作。
作品背景
文章写于南北朝时期。这个时期,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水,表明自己的兴趣爱好,并作为对友人的安慰。
选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》卷四十六。
读一读
小组合作
请各小组结合课下注释及工具书自主疏通文意,找出有理解难度的疑难句。
重点实词
古来共谈:谈:共同谈论,赞叹。
五色交辉:这里形容石壁色彩斑斓,交相辉映。
四时:四季
小雾降歇:歇:消散(古今异义)
夕日欲颓:颓:坠落
与:参与。这里有欣赏、领悟的意思。

文章结尾说:“实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。”想一想,其中有什么言外之意?
表现作者能够从这些美景中发现无尽的乐趣,带有自豪之感,期与谢公比肩之情溢于言表。
文章表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
练一练
1、总领全文景观的句子是?
山川之美,古来共谈。
2、文中表现晨昏变化之美的句子是?
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
3、作者描写山水之美具体写到了哪三美?
(1)山水相映之美
(2)色彩搭配之美
(3)晨昏变化之美
4、本文采用的是什么结构?
总——分——总
作业:

1、背诵并默写全文。
2、预习《记承天寺夜游》,结合思考探究一,通过反复诵读,体会比较两篇短文在句式、节奏、用词等方面的不同之处。
谢谢观赏!