一 、解读要求，确定对象

我们先来回顾一下本组课文中与老师有关的两篇课文，看看课文中写了哪些内容：

《纪念白求恩》纪念白求恩同志的各种精神品格。

《植树的牧羊人》写了牧羊人以一己之力改变荒原的故事。

本单元的作文要求思路要清晰，我们可 以按以下的方式去完成：

1.对写 作的文章要有一个整体构思，选取好材料。

2.确定好写作顺序。

3.列个提纲。

在你的同桌中，一定有几位印象深刻的。请你好好回忆一下，请你理清思路，完成下面的内容。

1.写作顺序                                                         

写作提纲： 

2.写作顺序                                                        

写作提纲：

3.写作顺序  

写作提纲：

其中你最想写的是                 

二、学习写法，精选素材。

（一）对写作的内容先要有个整体构思。 一、创设情境，导入新课

写作文，思路要清晰，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路，要注意思路的开展，思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这 条路的终点。“思路的开展”具体要求就是条理清楚，层次分明。

三、整体感知

拿到作文题目，可能许多想法、材料一下子都涌上心头。首先要像清楚你想表达的中心思想是什么，紧紧围绕中心。选取能表现文章中心的材料，舍弃不能表现中心的材料。同时 纳入文中的材料，

（二）确定好写作的顺序。

三、拟一个好的作文题目

我们该怎么拟一个好的作文题目呢？

1.题目要贴切，也就是题目概括的内容要和作文内容相一致。

2.题目要简练，简短精炼，有高度概括性。题目不宜过长。

3.题目要生动，要新鲜、独特、醒目，不能陈旧呆滞，让读者望而生厌，兴趣索然。

假如以“贫困”为话题，来拟题目。

有人说，可以以“贫儿当自强”为题；

有人 说，可以以“贫困是首歌”为题；

有人说，可以以“感谢清贫”为题；

请你欣赏几个好题：《走在贫困的声音里》 《在贫瘠的土地上开花》《最贫是无志》

《丹青难写贫精神》《青山在，何以贫？》《对贫困说：“不”?》《我自横刀向贫 笑》

想一想，这次作文你该拟一个什么题目：

四、范文赏析《爸爸二三事》

总评：这篇文章通过对发生在“我”和爸爸之间的事情的记叙，思路清晰地表达出“我”的爸爸是一个既慈爱又严厉的父亲。

也不是同等重要的。浓墨重彩地描写与中心关系最密切的材料，那些最有个性最为动人的材料，这就是我们所说的“点”，其余的则可以一笔带过，做到点面结合。哪些要重点写，哪些略写，心中要有数。

四、小结

总之，材料选好了以后，要确定好写作的顺序。是按照时间发展的顺序，还是按照空间转换的顺序，或者是根据事理的逻辑顺序写，要根据问题和题材来确定。