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八年级下册新人教版语文优质课《20.一滴水经过丽江》ppt课件

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八年级下册新人教版语文优质课《20.一滴水经过丽江》ppt课件
一滴水经过丽江
在我国的西南边陲,有一座美丽的城市,她的名字叫丽江,因其独特的人文和自然景观,自古以来就是人们喜聚的地方。作家阿来以一滴水的独特视角,带领我们去游览这座古城,更增添了一份新奇的美感。今天我们就来赏读这篇佳文——《一滴水经过丽江》吧!
导入新课
阿来,男,藏族,1959年生于四川省马尔康县,当代著名作家,茅盾文学奖史上最年轻获奖者,主编过《科幻世界》。代表作有小说《尘埃落定》《空山》《格萨尔王》,年,作品《蘑菇圈》获得第四届郁达夫小说奖中篇小说奖。
走进作者
丽江即丽江市,位于云南省西北部云贵高原与青藏高原的连接部位,曾经是丝绸之路和茶马古道的中转站。历史非常悠久,因为独特的人文和自然景观,成为国内人气非常高的旅行胜地。丽江古城又叫大研古镇,是中国为数不多的少数民族古城,被评为“世界文化遗产”:这里有浓郁的民族风情,小桥流水式的布局,错落有致的民居建筑,还有散漫的生活节奏,丰富的夜生活。不少旅行者以为丽江古城就是丽江,其实不然。除了古城,丽江地区面积远大于丽江古城,这里有很多值得游览的地方——比如神秘的“东方女儿国”泸沽湖,安静闲适的束河古镇,巍峨雄伟的玉龙雪山,山清水秀的拉市海和波澜壮阔的虎跳峡等地。
朗读课文,初步理解文章的内容。
1.文章标题有什么含义?
“一滴水”实际上指作者自己。题目的含义是作者以
“一滴水”的身份游览丽江,向人们介绍丽江这座古城。
2.文章标题“一滴水经过丽江”中“经过丽江”在文
中是怎样体现的?章的主要内容按什么顺序来安排的?
具体体现是,“顺着玉河,我来到了四方街前”,
“我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城……”,“从水
车上哗然一声跌落下来,回到了玉河”,“我穿过了一
道又一道小桥”,“我经过……经过……经过……经过
……进了纳西人三坊一照壁的院子”,“黄昏时,三人
再去打水浇花时,我又回到了穿城而过的水流之中”,
“很快,我就和更多的水一起出了古城,来到了城外的
果园和田地里”,“黎明时分,作为一滴水,我来到了
喧腾奔流的金沙江边,跃入江流,奔向大海”。
这些语句实际上交代了作者的行踪,可见文章的主要内容是按作者的游踪顺序来安排的。
3.再读课文,画出文中的重点词句,搞清作者在文
中着重介绍了丽江的什么景观。
作者主要介绍了丽江的四方街。
(1)文中的这一滴水在形体上有哪些变化?
开始是玉龙雪山上的一片雪,又化成冰成为冰川一部分,然后融化成一滴水。作者开始交代一滴水
的身份来源,实际上是介绍丽江河流源头以及地理
位置——玉龙雪山。
(2)作者以一滴水的身份是怎样介绍四方街的?
四方街应是丽江最核心最美丽的景观,作者以一滴水
的身份在文中对它作了三处介绍。一是在文中第3自然
段,简要介绍了四方街的历史沿革,因徐霞客而扬名天
下。二是在文中第10自然段,作者化成水滴乘水车升高
遥望:苍劲的老柏树,重重房屋,蜿蜒老街,自然美丽。
三是在文中第13、14自然段具体而详细地介绍:有银器
小店,玉器店,字画店,纳西人家,以及黄昏时茶楼酒
吧,喧哗的夜景等等。
4.第13自然段中,作者为什么着重介绍了东巴
文“水”这个字?文章的第8自然段有什么作用?
1)、13自然段作者是化身为一滴水游丽江的,这里介
绍“水”这个字,自然合拍。
2)、8自然段从“水”这个字说明了当地有着历史悠久
的文化和文明,反映了当地人民的勤劳和智慧。
5、作者在文中是怎样安排时间这一条线索的?
既有大的时间概念:从古代到现在;又有具体的时
间观:从白天到黄昏,再到第二天黎明时分。
6.作者为什么要让自己化作一滴水去经过(游览)丽江?
因为丽江既是当地城市名称,也是穿城而过的一条
河流。作者化身为一滴水在丽江中流淌,可穿越历史,
纵贯疆域,从不同角度、多层面地介绍丽江的地理位
置,历史沿革,城市建筑,人物风情,等等。且构思
新奇、视角独特,既能让人易于接受,有身临其境
之感,又能给人耳目一新的感觉。
1.以时间和行踪交叉为序,安排全文的内容,这符合游记散
文的行文特色。
2.语言优美,融情于景。作者在文中写景不乏优美语句,又饱含
情感。如第10自然段写景句“我乘水车转轮缓缓升高,看到了……
看到了……看到了……看见了……,”运用排比修辞,多方面
介绍四方街的远景,表达了心中的向往之情。再如第14自然段
“在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹”
运用了比喻,对远方来客进行真诚的赞颂。
3.构思新颖,视角独特。作者以第一人称写一滴水的旅行,从古
代到现代,从雪山到平原,全方位多角度地展现了丽江的自然景
物、人文风情,令人耳目一新。一滴水经过丽江 一滴水身世来源
丽江地貌,历史耐心等待终如愿游四方街水车上眺望:穿行街道:
人文风情黄昏夜景走进丽江,跃入金沙江城市美丽视角独特情感
炽热。
写作特色