登录 / 注册
首页>人教版统编本/部编版初中语文八年级下册>20.*一滴水经过丽江

部编本八年级下册语文《一滴水经过丽江》教学设计教案免费下载

以下为无格式内容概要,请点击左边“我要下载”按钮免费下载完整格式化文档
第20课 一滴水经过丽江
教学目标
了解丽江的自然景观和人文风情
体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思
抓住作者重点介绍丽江四方街的景物特征,感受它的魅力所在。(重点)
体会作者化身一滴水经过丽江,介绍丽江的新颖构思。(难点)
教学过程
导入新课
在我国的西南边陲,有一座美丽的城市,她的名字叫丽江,因其独特的人文和自然景观,自古以来就是人们喜聚的地方。作者阿来以一滴水的独特视角,带领我们去游览这座古城,更增添了一份新奇的美感。今天就让我们来赏读这篇佳作。
作者简介
关于丽江
整体感知
朗读课文,初步理解文章的内容
文章标题有什么意义?
一滴水实际上是指作者自己。题目的含义是作者以“一滴水”的身份游历丽江,向人们介绍丽江这座古城。
2.文章标题中“经过丽江”在文中是如何体现的?
具体体现是,顺着玉河,我来到了四方街前”,“我成水车转轮慢慢升高,看到了古城------”,“从水车上哗然一声跌落下来,回到了玉河”,“我穿过一道又一道小桥”,“我经过-----经过-----经过-----经过-----进了纳西人三坊一照壁的院子”,“黄昏时,三人再去打水浇花时,我又回到了穿城而过的水流中”,“很快,我就和更多的水一起出了古城,来到了城外的果园和田地里”,“黎明时,作为一滴水,我来到了喧腾奔流的金沙江边,跃入江流,奔向大海。”这些语句实际上交代了作者的行踪,可见文章的内容是按作者的游踪来安排的。
3.再读课文,画出文中重点词句,搞清作者在文中介绍了丽江哪些景观?作者介绍了丽江的四方街。
五.课文精读
文章的这一滴水在形体上有什么变化?
开始是玉龙雪山上的一片雪,又化成冰成为冰川的一部分,然后融化成一滴水。作者开始交代一滴水的来源,实际上是介绍丽江源头及地理位置------玉龙雪山
这一滴水到丽江经历了哪些曲折?
先是玉龙雪山顶上的形体的演变,再是奔入丽江却跌入水洞中,经历漫长黑暗与等待才冒出来,后又经历水车上的眺望和玉河中的徘徊,最终来到丽江,穿行于最美丽的四方街。
作者以一滴水的身份怎样介绍四方街的?作者在文中对它进行了三处介绍。
一是第三自然段,简单介绍了四方街的历史沿革,因徐霞客扬名天下。二是第十自然段,作者化作一滴水在水车上眺望,苍劲的老柏树,重重房屋,蜿蜒老街,自然美丽。三是第十三,十四自然段具体而详细的介绍,有银器小店,玉器店,字画店,纳西人家以及黄昏时的茶楼酒吧,喧哗的夜景,等等。
4.第8段有什么作用?
5.第13段中作者为什么介绍东巴文的水字?
6.作者在文中是如何安排时间这一线索的?
7.作者为什么让自己化作一滴水游历丽江?
8我们能否以其他身份介绍自己曾游览的地方?
六.据以上问题理清文章思路
第一部分(1—2):写自己是玉龙雪山的雪化成一滴水。
第二部分(3---15):具体介绍自己以一滴水的身份游览丽江的经过,重点是四方街。
拓展延伸
教学后记