“红领巾”真好
叽
牌
崭
巢
跃
棱
蓬
叽叽喳喳
活跃
扑棱棱
鸟巢
崭新的木牌
蹦蹦跳跳 飞来飞去
蓬松的羽毛 机灵的小鸟
你认识我吗？
叽 喳
跃
棱
巢
崭 牌
蓬
清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
杜鹃鸟的捉虫本领很高，一个小时就能吃掉100多条松毛虫。
山雀一天能捕食400多条害虫。
灰喜鹊一年能吃掉15000多条松毛虫。
清晨，林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着： “请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱： “‘红领巾’真好！”
想一想：
我们还应该怎样爱护小鸟？
清晨，林中谁最快乐？
是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，
一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。

清晨，林中谁来的最早？
是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”
小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”
我会背：
清晨，林中谁最快乐？
是_________的小鸟，__________，_________，
一会儿_____，一会儿梳理_____的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？是________的小鸟，________，_______，捕捉______，保护________树苗。
清晨，林中谁来的最早？
是_________来放鸟巢。
_______的木牌上写着：“________！”
小鸟在枝头高唱：“‘_______’真好！”
跃
蹦
跃
蹦
跳
跳跃、活跃、蹦跳、
蹦蹦跳跳、欢蹦乱跳、连蹦带跳

课外作业
1、设计一个宣传牌，呼吁大家要爱护动物。

2、收集保护动物的故事，同学之间互相交流。
再 见