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    人教版初中语文八年级上册 - 7  背影

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  • 时间:  2015-02

《背影》ppt课件22

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《背影》ppt课件22
背影
课件制作者:王 杰
背影
朱自清
写作背景
《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁,在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。
寻 找 “背 影”
文章几次提到父亲的背影?分别出现在文章的哪些段落?

哪一次是作者详细刻画的?请在文中找出具体描述的句子来。
解 读 “背 影”
  我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
在送行的过程中,除了买橘子外,父亲还为儿子做了哪些事?
照看行李 讲定价钱

送子上车 拣定座位

叮嘱儿子 嘱咐茶房
细心关照,无微不至
综观全文,作者除了进行外貌和动作描写以外,还用什么描写方式表达这种关爱?
(1)事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!
(2)不要紧,他们去不好!
(3)我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。
(4)我走了,到那边来信!
(5)进去吧,里面没人。
朴素的语言 真挚的爱
走进作者的内心
父亲在失业、丧母、家破、年事渐高的人生窘境中,在他生命的黯淡岁月里,却给予我一如既往的爱与关怀,因此,那些平常的举动便具有了不寻常的意义。
对于父亲为儿子所做的这一切,儿子理解了吗?
不理解——顿悟——感念
敞 开 你 的 心 扉
你留意过父母为你做的很平常很细小的事吗?对于父母的做法当时你是怎么想的?此时此刻的你又是怎么想的?谈谈自己内心真实的想法。
结束语:
一个不懂得享受爱的人,他的良知是苍白的;一个不懂得回报爱的人,他的情感是自私的。
父母的爱很平常,也很实在:也许只是一个眼神,也许只是一句叮咛,也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶……
但父母的爱也很伟大,值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶,在餐桌上给他们夹一次菜,在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩……
用心观察他们的反应,用笔记下你们的感受。
谢 谢 !
变化的爸爸:
4岁:我爸无所不能
5岁:我爸无所不知
6岁:我爸比你爸聪明
8岁:我爸并不是无所不知的
10岁:我爸长大的那个年代跟我们非常不一样
12岁:喔,好吧!自然的,爸对这件事毫无所 知
14岁:别太在意我爸。他是一个老古板
21岁:他?我的天!他的陈腐实在是无药可救
25岁:爸对我所知甚少,但他在我旁边这么 久,实在是应该知道
变化的爸爸:
30岁:也许我该问问老爸是怎么想的?毕竟他
经验丰富
35岁:除非我和爸爸谈过,否则我不做任何事
40岁:我想知道爸爸是怎么来处理这件事的,
他如此有智慧,又拥有整个世界的经验
50岁:如果爸爸还能在这儿让我和他讨论事 情,我愿意付出一切代价,我不能欣赏他的
聪明真是再糟糕不过的
随着时间的推移,我们对爸爸的看法在变,其实爸爸的爱一直没变!