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    人教版(旧版本)小学语文四年级上册 - 14 白公鹅

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  • 时间:  2015-02

四年级语文上册14.白公鹅

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四年级语文上册14.白公鹅
14.白公鹅
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攀 谈 腔 调 掂 量 涟 漪
军 衔 荣 膺 车 辙 凌 乱
属 于 主 宰 泥 泞 细 翎
生字词:
pān
nínɡ
qiānɡ
diān
lián

shǔ
zǎi
xián
yīnɡ
zhé
línɡ
línɡ
生字词:
攀 谈 腔 调 掂 量 涟 漪
军 衔 荣 膺 车 辙 凌 乱
属 于 主 宰 泥 泞 细 翎
《白鹅》与《白公鹅》

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见有人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。(《白鹅》)
傲慢
鹅的步态:
它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。 (《白公鹅》)
慢条斯理
白公鹅的步态:
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮水一口,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 (《白鹅》)
从容不迫
鹅的吃相:
自由自在 无忧无虑
白公鹅的吃相:
1.行文结构上,都是先介绍鹅的特点,再具
体描写。
2.在描写方法上,两篇课文都非常注意拟人
手法的运用。
3.都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情。另
外,作者的语言都风趣幽默,用词也有许多相同
之处。
《白鹅》与《白公鹅》相同之处有以下三点:
1.语言风格不同。前者把鹅称作“鹅老爷”,后者说鹅“理当荣膺海军上将衔”。
不同之处主要有两点:
2.叙述的语气不同。丰子恺更多的是善意的揶揄。如 “我们的鹅老爷”,“附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气”。叶·诺索夫更多的是欣赏,并且语调轻松,颇有调侃的味道。如,“要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。”“干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的……”
1.丹顶鹤走起路来姿态很漂亮,腿一下一
下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄西瞧,
样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看。它用个“金鸡独立”的
架势,一条腿着地,另一条腿蜷着,亭
亭玉立。不过长脖子不能歇,仍旧四处
张望,窥探动静。丹顶鹤真有意思!
拓展练习
2.小兔白白很温顺,但是见人很怕羞。
以上两个示例分别是从哪个方面写的?
姿态
性格
谢 谢!