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    人教版初中语文八年级上册 - 9  老王

  • 格式:  PPT
  • 大小:  2.63M    23张
  • 时间:  2015-02

《老王》ppt课件4

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《老王》ppt课件4《老王》ppt课件4
我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。
—诺贝尔和平奖得主特蕾莎
修女
特蕾莎(Mother Teresa)
[1910-1997]
[南斯拉夫/印度]
杨 绛
老王
杨 绛 简 介
杨绛,(1911— ),钱钟书夫人,本名杨季康,著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡,生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935—1938年留学英法,回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后,在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》,长篇小说《洗澡》,散文《干校六记》,随笔集《将饮茶》,译作《堂•吉诃德》、《吉尔·布拉斯》、《小癞子》、《斐多》等。
“我们仨(sā)”
杨绛与钱钟书
钱钟书夫妇和女儿钱媛
字词学习
伛( ) 荒僻( )
攥( ) 塌败( )
取缔( ) 骷髅( )
滞笨( ) 愧怍( )
惶恐( )


zuàn


kūlóu
zhì
zuò
huáng

王 老
从————中,可以看出老王是一个———人?
老王是一个一生凄凉艰难,是一个生活在社会底层的不幸者。但老王心好,老实厚道,有良心,关心人。
苦、善
从 ———中,可以看出“我”是一个———人
事件:1、常坐老王的车;2、老王再客气,也付给他报酬;3、送来的香油、鸡蛋也把钱给了老王;4、关心老王的生活;5、送老王鱼肝油。
极富同情心,是一个善良的人
作者为什么能够那么关心老王?
社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,要有什么样的精神才能象作者那样尊重人,理解人,关心人?
平 等
互 爱
(人道主义精神)

想一想

极富爱心
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍.

如何理解这句话?

怀念老王
合作讨论
一个社会总有幸运者和不幸者,
幸运者有责任关爱不幸者,关注
他们的命运,让他们过上好日子,
帮助改善他们的处境。作者回想
起来,当时对老王的关爱还不够,
所以感到“愧怍”。

1、对老王的不幸的同情。
2、为自己对老王的关爱不够和自己无力真正改善老王的境遇感到愧怍。
表达了作者怎样的感情?
语言揣摩
比较下边每组的两个句子,联系上下文,说说每组的第一句在表达上的好处。
我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
我笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地站立在门口。
他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相同。
他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相同。
简练.风趣
含蓄,心中有悲酸.感动
夸张.强调老王形态
你是幸运的还是不幸的呢?
爱是一种情感,更是一种美德,其实生活中我们每天都会看到象老王那样的人,你能说说印象深刻的有哪些吗?你是怎样对待他们的?
智情迁移
说一说
比如:城市美容师—环卫工人

明白道理
幸运者和不幸者
平等
责任
关注
帮助
所谓幸与不幸,
包括天赋条件,
成长条件,生理条件,
幸运者
只有关爱不幸者的责任,
没有歧视不幸者的理由。
不管你是幸与不幸,应对人常怀一颗关爱之心。
再见