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    人教版(旧版本)小学语文五年级上册 - 口语交际·习作七

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人教版五上口语交际__习作___日积月累(七)

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口语交际
习作七
旧中国的耻辱
不平等条约一 南京条约 1842年8月 英国
主要内容 :1.割香港岛给英国
2.赔款2100万银元
3.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸
4.中国海关收取英商进出口货物的关税税率要与英方商定 。
影响:
1.中国沦为半殖民地半封建社会开端
2.主要矛盾由地主阶级与农民阶级的矛盾, 转化为外国资本主义与中华民族的矛盾,封建主义与人民大众的矛盾
3.外国资本主义与中华民族的矛盾成为最主要的矛盾
4.中国人民从此肩负起反对外国资本主义侵略和本国封建统治的双重革命任务
5.中国进入了旧民主主义革命时期
北京条约 1860年 俄国
主要内容 :1.清政府承认天津条约有效 2.增开天津为商埠 3.割九龙司地方一区给英国 4.对英法两国的赔款各增至800万两白银
天津条与北京条约的共同影响 清政府开始被列强控制,中外反动势力公开勾结,共同镇压中国人民的反抗 中国半殖民地半封建化的程度加深了
天津条约 1858年夏 俄美英法
主要内容 :1.外国公使进驻北京
2.增开沿海沿江是10处商口岸
3.外国军舰商船可以在长江各口岸通航
4.外国人可以到中国内地游历、通商、传教
5.清政府赔偿英法两国经费各200万两白银,赔常英商损失200万两白银
马关条约: 1895年4月 日本
主要内容: 1.割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本 2.赔偿日本军费2亿两白银 3.开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠,日本轮船可以沿内河驶入以上各口岸 4.日本可以在华通商口岸投资设厂,产品运销中国内地免收内地税
影响 :1.中国的领土和主权再一步遭受受严重损失 2.此后帝国主义争相在中国划分势力范围,掀起瓜分中国的狂潮 3.迫使清政府不得不向列强进行政治大借款 4.新通商口案的开辟使外国侵略势力进一步深入中国内地 5.允许日本在华投资办厂,拓展了其对华资本输出的途径,严重阻碍了中国民族资本主义的发展 6.中国社会半殖民地化的程度大大加深
辛丑条约 1901年9月 英美俄日法德意奥
主要内容 :1.清政府向各国赔偿白银4.5亿两,分39年还清,本息共计9.8亿两 2.赔偿以中国的关税和盐税做抵押,中国的税收在更大程度上受到外国控制 3.在北京东交民巷设立“使馆界”,届内不许中国人居住,各地驻兵保护 4.
拆毁北京至大沽的炮台,准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地 5.惩办义和团运动中曾与列强“作对”的官吏,永远禁止中国人民成立和参加反帝性质的各种组织 6.改总理衙门为外务部,位居六部之上
影响: 这样的使馆界成为列强在中国都城的占领地 清政府彻底成为帝国主义统治中国、镇压人民的工具 ,列强可通过外交途径加强对清政府的控制
新中国取得的成就
一、1997年7月1日 香港回归,中华人民共和国香港特别行政区正式成立 。
二、1999年12月20日 澳门回归,中华人民共和国澳门特别行政区正式成立
三、1999年 昆明举办世界园艺博览会 。
四、1999年至2008年 神一至神七(载人,无人,出仓)先后成功发射
五、2001年北京申奥成功 。
六、2001年中国正式加入世界贸易组织,加快了我国的对外开放,完善了社会主义市场经济,并使之国际化。 七、2003年我国首次载人航天飞行,神舟”五号载人飞船安然着陆我国首次载人航天飞行获得圆满成功 。
八、2005年10发射“神舟”六号载人飞船。
九、2006年沈阳举办世界园艺博览会。
十、2007年10月24日18时许在西昌发射“嫦娥一号(CE-1)”发射成功。 十一、2008年(8月8日至24日) 第29届(北京)奥运会开幕。
十二、 2010年5月—11月 上海世博会开幕 。
十三、2010年10月1日18时59分57秒,搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙
运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射。
十四、2010年11月1日0时26分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭将第六颗北斗导航卫星送入太空,这里是我国今年连续发送的第四颗北斗导航卫星。
十五、2010年11月12日—27日 广州亚运会开幕。
日积月累
同仇敌忾kài 临危不惧 勇往直前 前仆pū后继 力挽wǎn狂澜 lán 中流砥dǐ柱 大义凛lǐn然 豪情壮志 不屈不挠 náo 披荆jīng斩棘jí
奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉
成语的意思
同仇敌忾:
抱着无比的仇恨和愤怒共同一致地对付敌人。
临危不惧:
遇到危险毫不畏惧 。形容勇敢无畏。
成语的意思
勇往直前:
不畏艰险,勇敢地一直向前 。
前仆后继:
前边的倒下了,后面的人跟着前进,形容不怕牺牲,英勇奋战 。
力挽狂澜:
比喻竭尽全力去挽回十分险恶的局面。
成语的意思
中流砥柱 :
形容人或集体很坚强,能起支柱作用,像砥柱在急流中屹立一样 。
大义凛然:
严峻不可侵犯的样子,形容为了正义事业坚强不屈 。
豪情壮志 :
指有豪壮的性情和雄伟的志向 。
成语的意思
不屈不挠:
形容在恶势力和困难面前不屈服 。
披荆斩棘:
比喻在前进道路上清除障碍,克服重重困难 。披,劈开。
奋发图强:
振作精神,努力自强。
成语的意思
励精图治:
努力振奋精神,想办法把国家治理好 。
众志成城:
万众一心,像坚固的城堡一样,不可摧毁 。比喻大家团结一致,力量就无比强大。
舍生取义:
为维护正义事业牺牲生命 。
成语的意思
任重道远:
担子很重,路途遥远 。比喻责任重大而艰巨。
再接再厉:
一次又一次继续努力 ,坚持不懈。接,交战。
有关发愤图强的成语有:
奋发图强、励精图治
有关团结一心的成语有:
同仇敌忾、众志成墙
有关勇敢顽强的成语有:
临危不惧 、 勇往直前、不屈不挠 前仆后继 、大义凛然
读后感的写法
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下:
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而
来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,往往用3~4句话概括为宜。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在
篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点联系实际,摆事实讲道理。是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使观点更加突出、更有说服力。
一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。这一部分就是要把感受和现实生活结合起来,把感受落到实处。结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己
所见的人和事,哪些与书中相近、相似,哪些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,同书报电影电视剧感动自己的人或事比较,找出差别,提出改进的方法或建议。
以上三点是写读后感的基本思路。但是这思路不是一成不变的,
要善于灵活掌握。比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。
例文欣赏
读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我深受感动。(开篇简洁)
这篇文章主要记叙了1941年秋,七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和祁连队主力,把敌人引
英雄的壮举,不朽的史话
-----读《狼牙山五壮士》有感
上狼牙山,痛击敌人,最后子弹打光了,五人英勇地跳下悬崖。这篇文章把五位壮士对祖国的热爱,对敌人的仇恨,为革命事业勇于牺牲的精神,描写得淋漓尽致。(对原文内容进行了整体概述)
俗话说得好:死有的重于泰山,有的轻于鸿毛。五位壮士在万分
(恰当引用,也是观点句)
紧急的关头,脑海中就只有一种想法:只要能保护人民群众,和连队主力,我们的牺牲就是值得的。
读了这篇课文,我想起了我曾经看过的一个故事——荆轲刺秦王。临行时,荆轲唱了两句歌:“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复返”,这说明荆轲知道此去九死一生,但他还是毅然前往。这种“明知山有虎偏向虎山行”的精神难道不令人佩服吗?
此外还有董存瑞,罗盛教……这些壮士在危急时刻,总是把生的希望留给别人,而把死亡的危险留给了自己。他们是多么的勇敢啊!他们是我心中最钦佩的人!
(结合历史的经验从书中的人和事联系到与书中相近、相似人和事。)
(点明中心,说明感动的原因。)