山雨
作者：赵丽宏
有感情地诵读课文并诵读下列自然段
雨使山林改变了颜色。在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸……
这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开…… 去得也突然——不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。远处，凝聚在树叶上的雨珠继续往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响
—— 叮——咚——叮——咚……
仿佛是一场山雨的余韵。
认真朗读下列词语，并说说什么意思
轻盈：
·
一般是形容女子身材苗条，动作轻快。
·
啼啭：
形容鸟婉转地叫。
异常：
不同于寻常。
余韵 ：
剩下，还没有消散的韵致，韵味。
作者表达了一种怎样的思想感情呢？
（小组讨论）
2、作者所说的“余韵”是指什么呢？
1、整篇课文的中心思想是什么呢？
3、假如你也在现场，面前浮现前的场景会是怎样呢？
试图想象山雨“由远到近”这种的感觉，会是怎么样？
试一试
试一试
试着把《山雨》这篇课文简洁的概括一下，你能行吗？
谢谢