有一种爱，伟大而平凡，如润物细雨，似拂面春风；有一份情，无私而博大，绵绵不断，情谊深长。这就是母爱，永远都是不求回报，无私的付出。
怀念母亲
朗读课文，思考问题
１、作者在文章中提到了哪两位母亲？
２、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？
“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”
两位母亲
生身母亲
祖国母亲
对“生身母亲”有什么样的感情呢？
终其一生，他怀念着这两位母亲，今天我们先来说一说季先生的生身母亲。
季羡林的生身母亲，她的家族姓赵，但因为生在那样一个特殊的年代，女性的地位是得不到尊重的，所以，他的母亲终其一生没有自己的姓名，她从没读过一天书，不认识一个字。也因为这个原因，季羡林在他六岁那年，就离开父母，来到城里，寄养在他叔父家中。此后很多年，他们母子很少相见。
我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边呆了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
很好，刚才咱们听同学读了1次，又合作读了一次，你有没有发现，这段话除去标点，153个字，但作者想说的其实就是一个字，你觉得，在这段文字中，他最想说的是哪个字？请你静下心来，再去读，发现是哪个字就请把它勾出来。
恨
请你再潜下心来，在这段话中，再一个字一个字，一句话一句话的读，你在哪里读出了这个“恨”字，恨得到底是什么？把这个句子画出来，把你的想法简单地写在旁边。
我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边呆了几天，仍然回到城里。
在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。
恨自己呆在母亲身边时间少
恨母亲去得太早
恨未能赡养母亲

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”世上还有比这更让人痛苦与遗憾的事吗？让我们一起带着对母亲的爱慕，带着失去母亲的痛苦，也带着永远无法实现愿望的遗憾再读读这部分。
在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席，我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。
·时间一天一天的过去，那么请问同学们，季先生的“恨”有没有随着时间的推移而渐渐的消散呢？
·后来，季先生去了德国叫哥廷根的一座小城，那么，这份感受又有没有随着环境的改变而淡忘呢？
请同学们自由朗读季先生在11月18日写下的日记，看读出了什么？
看到她的神情，我想起自己长眠于地下的母亲，真想哭！
人都说时间是治愈一切伤口最好的良药，然而对于季羡林来说，却是：
我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。读书读到这儿，现在回过头来，一开课我们说到的这个“恨”字，它包含着刚才你们说过的伤、痛、悔等等，在“恨”字的背后，你读到的是什么？
此时此刻，带着这样的体会，让我们拿起课本，再来读第二自然段，相信你的感受一定不一样。
下节课，我们再去探究在季老先生轻轻抬起的笔下，流淌的该是他对祖国怎样一番浓浓的情感。
下课！请同学们注意课间安全！
在那遥远的小山村
小呀小山村
我那亲爱的妈妈
已白发鬓鬓
过去的时光
难忘怀难忘怀
妈妈曾给我多少吻
多少吻
吻干我那脸上的泪花
温暖我那幼小的心
妈妈的吻甜蜜的吻
叫我思念到如今
吻干我那脸上的泪花
温暖我那幼小的心
妈妈的吻甜蜜的吻
叫我思念到如今
遥望家乡的小山村
小呀小山村
我那可爱的小燕子
可回了家门
女儿有个小小心愿
小小心愿
再给妈妈一个吻
一个吻
吻干她那思儿的泪珠
安抚她那孤独的心
女儿的吻纯洁的吻
愿妈妈得欢欣
吻干她那思儿的泪珠
安抚她那孤独的心
女儿的吻纯洁的吻
愿妈妈得欢欣
吻干我脸上的泪花
温暖我那幼小的心
妈妈的吻甜蜜的吻
叫我思念到如今
吻干我脸上的泪花
温暖我那幼小的心
妈妈的吻甜蜜的吻
叫我思念到如今
女儿的吻纯洁的吻
愿妈妈得欢欣
妈妈的吻