人教版六年级语文上册第五组
第二课时
鲁迅先生是一个为自己想得少，为别人想得多的人。
找到相关的句子勾出来，自由读，结合自己课外收集的相关资料想想理由，并在旁边用铅笔批注出来。
提出自学要求：
囫囵吞枣：
张冠李戴：
把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。
姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。
词义
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。　　拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”　　伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
指名读
指名读：
请大家看看图，用自己的语言说说图上的内容。
小资料：
当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。
鲁迅先生的一段话──

中国各处是壁,然而无形,像“鬼打 墙”一般,使你随时能“碰”。
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
重点理解“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
1.“四周黑洞洞的”意思是什么？
“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。
2.“碰壁”是指什么？
“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。
“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。
3.这句话的意思是什么？
这句话的意思是：在黑暗社会里，鲁迅先生与反动派斗争，也受到了反动派的迫害。
4.从这句话你体会到了什么？
我体会到了鲁迅先生那种不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
俯首甘为孺子牛
横眉冷对千夫指
鲁迅先生的葬礼
鲁迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六岁。他的遗体被送到万国殡仪馆。22日下午出殡前，灵堂上布满了各界群众所敬献的挽联和花圈，沿途早已站着长长的队伍。治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众加入，送葬的队伍越来越长……
资料
一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片，忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小声地抽噎着。

一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。

两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。

我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到很多次，我的眼泪也常常被它引出来。


——巴金《永远不能忘记的事情》（有删改）
毛泽东主席对鲁迅先生的评价：

鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他是最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
有的人
有的人活着，/ 他已经死了； /有的人死了，/ 但他还活着。 /有的人，/ 骑在人民头上：“啊，我多伟大！” /有的人，俯下身子给人民作牛马。 /有的人，他活着别人就不能活； /有的人，他活着为了多数人更好地活。 /骑在人民头上的，人民把他摔倒； /给人民作牛马的，人民永远记住他！
著名诗人臧克家对鲁迅先生的评价 ：
1、搜集鲁迅有关先生的名言警句。2、认真阅读教科书中的“阅读链接”，谈体会。3、写出你对“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”的理解。4、推荐课外阅读：《少年鲁迅先生》、《朝花夕拾》。
作业布置 :
谢谢大家!