王戎七岁，尝与诸小儿
游，看道边李树多子折枝，
诸小儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而
多子，此必苦李。”取之信然。
《世说新语》两则
陈太丘与友期
1.结合课文注释，识记文中重点字词意思，并能“一一对应、字字落实”地准确翻译全文；
2.能结合文中句子有理有据地评价文中人物，说出本文给你的启示；
3.准确背诵全文。
学习目标:
与友期行

太丘舍去
  
尊君在不
zāi
相委而去

非人哉

友人惭
qī
检查预习
shě
fǒu
cán
Wěi
初读课文，
读准节奏
要求：读准字音，
读顺句子，
读出停顿。
陈太丘/与友期行，期/日中，过中/
不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/时
年七岁，门外戏。客/问元方：“尊君/
在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”
友人便怒：“非人哉！与人/期行，相
委/而去。”元方曰：“君/与家君/期日
中。日中/不至，则是无信；对子/骂
父，则是无礼。”友人/惭，下车/引之，
元方/入门不顾。

陈
太
丘
与
友
期
看看你都掌握了吗？
下列句子朗读停顿正确的一项是：（ ）
A．期日/中
B．客问/元方
C．对/子骂父
D．下车/引之
D
译读课文，
疏通文意
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，
陈太丘与友期
去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：
陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，
陈太丘走后那人才到达。元方当时才七岁，在门外嬉戏，客人问元方：
“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去。”
友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”
“你父亲在吗？”元方答道：“等了你好久你不来，他已经离开了。”
友人便生气的说：“（你父亲）真不是人，和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。”
丢下，舍弃
元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，
元方入门不顾。
元方说； “你跟我爸爸约好正午。你正午不到， 就是不讲信用。”
对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下车想拉元方，
元方头也不回地走进自己家的大门。
拉
回头看
背诵课文
陈太丘与友期行， ， ，太丘舍去，去后乃至。 ，门外戏。客问元方：“ ”答曰：“____________”
。”友人便怒：“ 。”元方曰：“ 。”友人惭，下车引之， 。
回答下列红体字的意思：
1.陈太丘与友期行
2.太丘舍去
4.去后乃 至
5.相委而去
6.下车引之
7.元方入门不顾
约定
舍弃
才
丢下、舍弃
拉
回头看
8.日中不至，则是无信
信用
到达
3.太丘舍去
离开
看看你都掌握了吗？
品读课文，
赏析人物
分角色朗读
揣摩人物对话的语气、语调及其思想感情 ,尽量读出人物的性格特征。
客问元方：“尊君在不？”

答曰：“待君久不至，已去。”

友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”

元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是 无信；对子骂父，则是无礼。”
询问，很客气
有礼貌，客气的说
愤怒，音调很高
声调不高，但义正言辞
分角色朗读，（语气语调）
区别加红色的文言字词：
3、君与家君期日中
（对人称自己的父亲）
1、尊君在不
（对别人父亲的尊称）
2、待君久不至
（“您”，有礼貌地称呼对方）
辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。
①敝人　②卑职　③陛下　④令尊　⑤寡人　
⑥足下　⑦令郎　⑧老朽　⑨麾下
敬词有③④⑥⑦⑨　谦词有①②⑤⑧
《世说新语》两则
1、陈太丘的朋友是个怎样的人？
暴躁易怒，无信无礼，知错就改
“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”
2、“友人惭”的原因是什么？
3、陈元方是一个怎样的人？
正直不阿 聪慧明理
4、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。
对一个七岁的孩子来说，生气时这样做，恰恰符合孩子的单纯，幼稚的性格。所以不能因为元方的“入门不顾”就认为他是一个不懂礼貌的孩子。
这则故事给了我们什么启发？
诚信做人　以礼待人
——与七（2）班学生共勉
拥有诚信，你将拥有一切；
失去诚信，你将失去一切。
作业：
１、背诵文中重点字词。
２、熟读基础上背诵短文。
3、针对文中某一人物的为人处事方法，写一篇100~200字的评论。
创建诚信校园
树起诚信学风
争做诚信学子
再见