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    人教版初中数学七年级下册 - 5.1 相交线

  • 格式:  PPT
  • 大小:  918K    14张
  • 时间:  2015-09

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终版5.1.1《相交线与平行线》PPT课件

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终版5.1.1《相交线与平行线》PPT课件
§5.1相交线
A
B
C
D
O
直线AB、CD相交于点O
如果两条直线有一个公共点,就说这两条直线相交,公共点叫做这两条直线的交点。
一.生活情景
观察剪刀剪布片过程中有关角的变化。
握紧把手时,随着两个把手之间的角逐渐变小,剪刀刃之间的角也相应变小直到剪开布片。如果把剪刀的构造看作两条相交的直线,这就关系到两条相交直线所成的角的问题。
有一个公共点的两条直线形成相交直线.
请你画出任意两条相交直线.看看这几个角有什么关系?
问题:两条相交直线.形成的小于平角的角有几个?
在形成的四个角(如图)中,两两相配共组成几对角?各对角存在怎样的位置关系?
∠3
∠1
∠2
∠4
∠1和∠2
3
1
4
3
4
4
∠1和∠3
2
1、有公共顶点
2、有一条公共边
3、另一边互为反向延长线
1、有公共顶点
2、没有公共边
3、两边互为反向延长线
互补
相等
邻补角
对顶角
O
A
B
C
D


1
3
4
2


O
A
B
C
D


1
3
4
2


有关概念:
邻补角:如果两个角有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,那么这两个角互为邻补角.
对顶角:如果两个角有公共顶点,且两边分别互为反向延长线,那么这两个角互为对顶角.
1
练习2.下列各图中∠1、∠2是对顶角吗?为什么?
2
1
2
1
2
)
(
(
(
)
)
1
练习1.下列各图中∠1、∠2是邻补角吗?为什么?
2
1
2
1
2
)
(
(
(
)

对顶角的性质: 对顶角相等.
O
A
B
C
D


1
3
4
2


为什么?
已知:直线AB与CD相交于O点(如图),求证:
∠1=∠3, ∠2=∠4
证明:∵直线AB与CD相交于O点,
∴∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180°
∴∠1=∠3
同理可得:∠2=∠4
(同角的补角相等)
a
b


1
3
4
2


例1、如图,直线a、b相交,∠1=40°,求 ∠2、∠3、∠ 4的度数。
(对顶角相等)
∵∠3=∠1
∠1=40°( )
已知
∴∠3=40°
解:
(等量代换)
∴∠2=180°—∠1=140°
∴∠4=∠2=140°
(对顶角相等)
(邻补角定义)
1、如图,直线AB、CD交于点O,过点O作射线OE.问:∠1的邻补角和对顶角分别是什么? ∠2呢?
2、找出图中∠AOE的对顶角与邻补角,若没有请画出。
检测时刻:
第1题
第2题
达标测试
1、有公共顶点且相等的两个角是对顶角.( )
2、两条直线相交,有两组对顶角. ( )
3、两条直线相交所构成的四个角中有一个角是直角,
那么其余的三个角也是直角. ( )
4、如右图直线AB、CD交于点O,OE为射线,那么( )
A.∠AOC和∠BOE是对顶角;
B.∠COE和∠AOD是对顶角;
C.∠BOC和∠AOD是对顶角;
D.∠AOE和∠DOE是对顶角.
A
B
C
D
O
E
×


C
解:∵∠DOB=∠ ,( )
=80°(已知)
∴∠DOB=  °(等量代换)
又∵∠1=30°( )
∴∠2=∠ -∠ = - = °
1、一个角的对顶角有 个,邻补角最多有
个,而补角则可以有 个.
3、如图,直线AB、CD相交于O,∠AOC=80°∠1=30°;求∠2的度数.
A
C
B
D
E
1


无数
AOC
∠AOC
DOB
1
80°
30°
50
对顶角相等
已知
二、 填空
80
2、右图中∠AOC的对顶角是 ,
邻补角是 .
∠DOB
∠AOD和∠COB
2
)
)
O
解:∵∠AOC=50°(已知)
∴∠AOD=180°-∠AOC=180°-50°=130°(邻补角的定义)
∵OE平分∠AOD(已知)
∴∠DOE=1/2∠AOD=130°÷2=65°(角
平分线的定义)
延伸拓展:
直线AB、CD交于点O,OE是∠AOD的平分线,已知∠AOC=50°.求∠DOE的度数.
A
B
C
D
O
E
图2
归纳小结
对顶
角相

邻补
角互

②有公共顶点;
③没有公共边
①两条直线相交形成的角;
①两条直线相交而成;
②有公共顶点;
③有一条公共边
①都是两条直线相交而成的角;
③都是成对出现的
②都有一个公共顶点;
②两直线相交时,
对顶角只有两对
邻补角有四对
①有无公共边