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    人教版初中数学八年级上册 - 11.3 多边形及其内角和

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八上数学-人教版数学八年级(上)11.3_多边形及其内角和

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八上数学-人教版数学八年级(上)11.3_多边形及其内角和八上数学-人教版数学八年级(上)11.3_多边形及其内角和
11.3 多边形及其内角和
知识回顾:
什么是三角形、三角形的边、顶点、内角和外角?
在平面内,由三条不在同一直线上的线段首尾顺次连接组成的图形叫做三角形。
记作:△ABC
在平面内,由四条不在同一直线上的线段首尾顺次连接组成的图形叫做四边形。
记作:四边形ABCD
在平面内,由五条不在同一直线上的线段首尾顺次连接组成的图形叫做五边形。
在平面内,由六条不在同一直线上的线段首尾顺次连接组成的图形叫做六边形。
记作:六边形ABCDEF
记作:五边形ABCDE
多(n)边形的定义:
在平面内,由n条不在同一直线上的线段
首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。
多边形的内角和外角:
一个四边形有几个外角?
多边形相邻两边组成的角叫做它的内角;
多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角.
多边形的对角线:
连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形
的对角线。
如图是四边形ABCD,求作它的所有对角线.
多边形的对角线
在图(1)中,画出四边形的任何一条边所在的直线,这个图形都在这条之间的同一侧,这样的四边形叫做凸四边形;
而图(2)的四边形中,画出一边所在的直线后,图形在直线的两侧,我们就称其为凹四边形.
凸多边形与凹多边形
(通常所说的多边形都是指凸多边形)
问题 1 五边形、六边形分别有多少个内角?多少个外角?
答:五边形有5个内角,10个(5对)外角;
六边形有6个内角,12个(6对)外角.
问题:n边形有多少个内角?多少个外角?
答:n边形有n个内角,2n个(n对)外角.
如果多边形的各个角都相等,各条边都相等,那么就称它为正多边形.
如:正三角形、正四边形(正方形)、正五边形、正六边形等.
正多边形
议一议:
(1)一个多边形的边都相等,它的内角一定都相等吗?
(2)一个多边形的内角都相等,它的边一定都相等吗?
11.3 多边形及其内角和
1.画出下列多边形的全部对角线.
11.3 多边形及其内角和
2.四边形的一条对角线将四边形分成几个三角形?从五边形的一个顶点出发,可以画出几条对角线?它们将五边形分成几个三角形?
答:四边形的一条对角线将四边形分成2个三角形;从五边形的一个顶点出发,可以画出2条对角线?它们将五边形分成3个三角形.
问题2:你知道长方形和正方形的内角和是多少?

任意一个四边形的内角和是多少?
问题1:你还记得三角形内角和是多少度?
(三角形的内角和等于180°)
(都是360°)
想一想
A
B
C
D
问题3:在探究四边形的内角和时,有的同学不是用量角器度量、计算得到,而是 按照如图所示,利用辅助线将四边形分割成两个三角形的方法,利用三角形内角和等于180°,得到四边形内角和等于360°。你能说明它的合理性吗?并且启发你能否借助辅助线找到不同的分割方法呢?
想一想
P
A
B
C
D
图 1
如图1,在四边形内任取一点P,连接PA、PB、PC、PD将四边形变成有一个公共顶点的四个三角形,四边形内角和等于180°×4 - 360°= 360°
学一学
P
A
B
D
C
图 2
如图2,在四边形的一边上任取一点P,连接PB、PC,将四边形变成有一个公共顶点的三个三角形,四边形内角和等于180° ×3- 180° = 360°
P
A
B
C
D
图 3
如图3,在四边形外任取一点P,连接PA、PB、PC、PD将四边形变成有一个公共顶点的四个三角形,四边形内角和等于180° ×3- 180° = 360°
你知道五边形的内角和吗?六边形呢?七边形呢?你能证明吗?
请你选择喜欢的一种方法解答上述问题。
想一想
n-2
(n-2)·180°
1
2
3
4
180°
360°
540°
720°


探究
你知道 n 边形的内角和吗?
1、利用在探究上述多边形内角何时得到的规律,可得
n边形的内角和等于(n-2) · 180°.
想一想
2、我们也可以利用下列不同的方法分割多边形,得到 n 边形的内角和公式
试一试
解:如图,在四边形ABCD中,
∠A+∠C=180°
∵∠A+∠B+∠C+∠D
=180°(4-2)=360°
∴∠B+∠D
=360°-(∠A+∠C)
=360°-180°=180°
例1:如果一个四边形的一组对角互补,那么另一组
对角有什么关系?
如果四边形的一组对角互补,那么另一组对角也互补.
例2:如图,在六边形的每个顶点处各取一个外角,这些外角的和叫做六边形的外角和.求六边形的内角和.
解:六边形的任何一个外角加上与它相邻的内角,都等于180°.因此六边形的6个外角加上与它们相邻的内角,所得总和等于6×180°.
这个总和就是六边形的外角和加上内角和,所以外角和等于总和减去内角和.
即外角和等于
6×180°-(6-2)×180°
=2×180°=360°
天生我才
11.3 多边形及其内角和
3.如果将例2中的六边形换为n边形(n的值是不小于3的任意正整数),可以得到同样的结果吗?你能得出什么结论?
结论:
任何多边形的外角和都等于360°.
4、(抢答) 八边形的内角和等于多少度?十边形呢?
(8-2) ×
180°= 1080°
(10-2) ×
180°=
1440°
5.求下列图形中x的值:
做一做
65
60
95
75
11.3 多边形及其内角和
6.已知一个多边形每个内角都等于 108° ,求这个多边形的边数?
解法1:设这个多边形的边数为n.
180°(n-2)=108°n
解得 n=5
解法2:设这个多边形的边数为n.
(180°-108°)n=360°
解得 n=5
答:这个多边形的边数为5.
11.3 多边形及其内角和
7.如图:AD⊥AB,BC⊥CD,则∠B与∠D是什么关系?为什么?
答:∠B+∠D=180°
证明:∵AD⊥AB,BC⊥CD
∴∠A=∠C=90°
∴∠A+∠C=90°+90°
=180°
∴∠B+∠D=180°
8.在下面每个多边形中,从一个顶点出发,画出它所有的对角线,观察图形找规律填表:
天生我才
11.3 多边形及其内角和
1
2
3
n-3
天生我才
11.3 多边形及其内角和
9.以五边形为例,探索多边形的对角线与边数的关系.
(1)从顶点A出发做对角线,可以作出 条.分别是 .从顶点B出发做对角线,可以作出 条.分别是 .同理:分别从C、D、E出发均可作出 条对角线.
2
AC、AD
2
BD、BE
2
11.3 多边形及其内角和
天生我才
9.以五边形为例,探索多边形的对角线与边数的关系.
(2)分析:五边形有 个顶点,从每个顶点出发都可以作出 条对角线,按这样计算,五边形的对角线共有 条;不难发现,对每一条对角线都重复算了两次,事实上,五边形总共只有 条对角线,因此,五边形的对角线应表示为
.
(只用算式表示)
5
(5-3)
5(5-3)
5
1/2×5(5-3)
天生我才
11.3 多边形及其内角和
9.以五边形为例,探索多边形的对角线与边数的关系.
(3)猜想:六边形的对角线总共有
条(只用算式表示);n边形对角线总共有
条.
(4)应用:十边形的对角线共有 条.
1/2×6(6-3)
1/2×n(n-3)
35
再见!