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    人教版初中数学八年级上册 - 12.3 角的平分线的性质

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  • 时间:  2015-09

八上数学12.3_角平分线的性质(1)课件1

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八上数学12.3_角平分线的性质(1)课件1
12.3角的平分线的性质
如图,是一个平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC.将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是角平分线.你能说明它的道理吗?
你能由上面的探究得出作已知角的平分线的方法吗?
探究1:
E
角的平分线的作法
证明: 在△ACD和△ACB中
AD=AB(已知)
DC=BC(已知)
CA=CA(公共边)
∴ △ACD≌ △ACB(SSS)
∴∠CAD=∠CAB(全等三角形的
对应边相等)
∴AC平分∠DAB(角平分线的定义)
尺规作角的平分线
观察领悟作法,探索思考证明方法:
A


画法:
1.以O为圆心,适当长为半径作弧,交OA于M,交OB于N.
2.分别以M,N为圆心.大于 1/2 MN的长为半径作弧.两弧在∠AOB的内部交于C.
3.作射线OC.
射线OC即为所求.
A

为什么OC是角平分线呢?


想一想:
已知:OM=ON,MC=NC。
求证:OC平分∠AOB。
证明:在△OMC和△ONC中,
OM=ON,
MC=NC,
OC=OC,
∴ △OMC≌ △ONC(SSS)
∴∠MOC=∠NOC
即:OC平分∠AOB

练习1:平分平角∠AOB。
归纳:“过直线上一点作这条直线的垂线”的方法。
作已知角的平分线
将∠ AOB对折,再折出一个直角三角形(使第一条折痕为斜边),然后展开,观察两次折叠形成的三条折痕,你能得出什么结论?
可以看一看,第一条折痕是∠AOB的平分线OC,第二次折叠形成的两条折痕PD,PE是角的平分线上一点到∠AOB两边的距离。
折一折
探究2
角平分线的性质
已知:如图,OC是∠AOB的平分线,点P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别是D,E。
求证:PD=PE
证明:∵ PD⊥OA,PE⊥OB(已知)
∴∠PDO=∠PEO=90(垂直的定义)
在△PDO和△PEO中
∴ PD=PE(全等三角形的对应边相等)
∠ PDO= ∠ PEO ∠ AOC= ∠ BOC OP=OP
∴ △ PDO≌ △ PEO(AAS)
角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
证明几何命题的一般步骤:
1、明确命题的已知和求证
2、根据题意,画出图形,并用数学符号表示已知和求证;
3、经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程。
角平分线的性质
定理:角的平分线上的点到角的两边的距离相等
用符号语言表示为:
A
O
B
P
1
2
∵ ∠1= ∠2
PD ⊥OA ,PE ⊥OB
∴PD=PE
(角的平分线上的点到角的两边的距离相等)
推理的理由有三个,必须写完全,不能少了任何一个。
角平分线的性质
角的平分线上的点到角的两边的距离相等。
定理应用所具备的条件:
定理的作用:
证明线段相等。
∵ 如图,AD平分∠BAC(已知)
∴ = ,( )
在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
BD CD
(×)
判断:
练习2
∵ 如图, DC⊥AC,DB⊥AB (已知)
∴ = ,( )
在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
BD CD
(×)
∵ AD平分∠BAC, DC⊥AC,DB⊥AB (已知)
∴ = ,( )
在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。

不必再证全等
已知△ABC中, ∠C=900,AD平分∠ CAB,且
BC=8,BD=5,求点D到AB的距离是多少?
A
B
C
D
E
你会吗?
练习3
例 已知:如图,△ABC的角平分线BM、CN相交于点P. 求证:点P到三边AB、BC、CA的距离相等.
证明:过点P作PD 、PE、PF分别垂直于AB、BC、CA,垂足为D、E、F
∵BM是△ABC的角平分线,点P在BM上
∴PD=PE
(在角平分线上的点到角的两边的距离相等)
同理 PE=PF.
∴ PD=PE=PF.
即点P到边AB、BC、 CA的距离相等
A
B
C
M
N
P

◆这节课我们学习了哪些知识?
小 结
1、“作已知角的平分线”的尺规作图法;
2、角的平分线的性质: 111角的平分线上的点到角的两边的距离相等。
∵ OC是∠AOB的平分线,
又 PD⊥OA,PE⊥OB
∴ PD=PE (角的平分线上的点
到角的两边距离相等).
几何语言:

小 结
3、角的平分线的判定: 到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。
∵ PD⊥OA,PE⊥OB
又PD=PE
∴ OC是∠AOB的平分线 (角的平分线上的点到角的两边距离相等).
几何语言: