登录 / 注册
首页>人教版初中数学九年级上册>复习题21
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版初中数学九年级上册 - 复习题21

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.07M    36张
  • 时间:  2015-09

第21章一元二次方程整章复习

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
第21章一元二次方程整章复习第21章一元二次方程整章复习第21章一元二次方程整章复习
第21章 一元二次方程复习
1.下列方程中,关于x的一元二次方程是 ( )
A.
B.
C.
D.
A
(1)三个特征:只含有一个未知数;
方程的两边都是整式;
未知数的最高次数为2次.
(2)形如ax2 + bx + c=0(a≠0)叫做一元二次方程.
2.关于x的方程(a-1)x2 - 2x + 3=0是一元二次方程,则 ( )
A. a>1 B. a<1 C.a=1 D.a≠1
D
一元二次方程的概念
解: 原方程转化为(2a-4)x2 -2bx+a=0
当a≠2时是一元二次方程;
当a=2,b≠0时是一元一次方程;
4、把方程(1-x)(2-x)=3-x2 化为一般形式是:___________, 其二次项系数是____,一次项系数是____,常数项是____.
5、方程(m-2)x|m| +3mx-4=0是关于x的一元二次方程,则 ( )
A.m=±2 B.m=2 C.m=-2 D.m≠ ±2
2x2-3x-1=0
2
-3
-1
C
能使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解,
一元二次方程的解也叫做一元二次方程的根。
B
一元二次方程的根
(1)直接开平方法
(2)配方法
(3)公式法
(4)因式分解法
解一元二次方程的方法有几种?
你能说出每一种解法的特点吗?
例:解下列方程
1、用直接开平方法:(x+2)2=9
解:两边开平方,得: x+2= ±3
∴ x=-2±3
∴ x1=1, x2=-5
右边开平方后,根号前取“±”。
例:解下列方程
2、用配方法解方程4x2-8x-5=0
两边加上相等项“1”。
解:移项,得: 3x2-4x-7=0 a=3 b=-4 c=-7 ∵b2-4ac=(-4)2-4×3×(-7)=100>0 ∴ ∴x1= -1 x2 =
先变为一般形式,代入时注意符号。
3、用公式法解方程 3x2=4x+7
用公式法解一元二次方程的前提是:

解:原方程化为 (y+2) 2﹣ 3(y+2)=0
(y+2)(y+2-3)=0
(y+2)(y-1)=0
y+2=0 或 y-1=0
∴y1=-2 y2=1
4、用因式分解法解方程:(y+2)2=3(y+2)
一元二次方程的解法
选择你认为适当的方法解下列方程:
谁最快
一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的情况:
(1)Δ>0 方程有两个不相等的实数根;
(2)Δ=0 方程有两个相等的实数根;
(3)Δ<0 方程无实数根.
一元二次方程根的判别式
△=b2-4ac叫做一元二次方程根的判别式
利用根的判别式解题的几种常见题型
题型一:不解方程直接判别根的情况
解:①△>0,此方程有两不等实根;
②△=0,此方程有两相等实根;
③△<0,此方程无实数根。
利用根的判别式解题的几种常见题型
题型二:根据△证明方程根的情况
题型三:已知根的情况求字母的值(范围)
1. 已知: (a2+b2)(a2+b2-3)=10
求a2+b2 的值。
中考直击
思考
2.若方程4x2-(m-2)x+1=0的左边可写成一个完全平方式,则m的值是( ) A.-6或-2 B.-2 C. 6或-2 D.2或-6
根与系数的关系:
一元二次方程
一元二次方程根与系数的关系
(韦达定理)
设 X1、X2是方程X2-4X+1=0的两个根,则
X1+X2 = ___ X1X2 = ____,
X12+X22 = ;
( X1-X2)2 = ;
基础练习
.
1、若关于x的一元二次方程 x2+px+q=0的两根互为相反数,则 p=______;若两根互为倒数,则q=_____.
2、已知一元二次方程 2 x2 + b x + c = 0的两个根是 – 1 、3 ,则
b= ,c= .
二、选择
1、若方程 中有一个根为零,另一个根非零,则 的值为 ( ) A B C D

3、两根均为负数的一元二次方程是( )
A.4x2+2x+5=0 B.6x2-13x-5=0 C.7x2-12x+5=0 D.2x2+15x+8=0
2、已知方程 的两个根都是整数,则k的值可以是( )
(A)-1 (B) 1 (C) 5 (D)以上三个中的任何一个
补充规律:
两根均为负的条件: X1+X2 且X1X2 。
两根均为正的条件: X1+X2 且X1X2 。
两根一正一负的条件: X1+X2 且X1X2 。
当然,以上还必须满足一元二次方程有根的条件:b2-4ac≥0
例2:已知关于x的方程 x2+(2k+1)x+k2-2=0 满足:两根的平方和比两根之积的3倍少10,求k的值.
三、解答题:
在解方程x2+px+q=0时,小张看错了p,解得方程的根
为1与-3;小王看错了q,解得方程的根为4与-2。这个
方程的根应该是什么?
1. 为响应国家“退耕还林”的号召,某地2000年退耕还林1600公顷,计划到2002年退耕还林1936公顷.,那么这两年退耕还林的增长率是多少?
增长率与方程
方程应用
2. 剪一块面积是150cm2的长方形铁片,使它的长比宽多5cm,设这块铁片的宽为xcm,根据题意所列方程是 .
x(x+5)=150
3. 一个直角三角形三边的长为三个连续的偶数,则这个直角三角形的三边长分别为 .
6,8,10
4. 有一间长18米,宽7米的会议室,在它的中间铺一块地毯 ,
地毯的面积是会议室面积的三分之一,四周未铺地毯处的宽度
相同,求所留宽度是多少米?若设所留宽度为x米, 则可列方程
.
( 18-2x ) (7- 2x ) = 42
5. 某超市一月份的营业额为100万元,第一季度的营业额共800 万元,如果平均每月增长率为x,则所列方程应为( )
A、100(1+x)2=800 B、100+100×2x=800
C、100+100×3x=800 D、100+100(1+x)+100(1+x)2 = 800
D
我是商场精英
1.某商场销售一批名牌衬衫,现在平均每天能售出20件,每件盈利40元.为了尽快减少库存,商场决定采取降价措施.经调查发现:如果这种衬衫的售价每降低1元时,平均每天能多售出2件.商场要想平均每天盈利1200元,每件衬衫应降价多少元?
销售问题
某种商品,按标价销售每件可盈利50元,平均每天销售24件.根据市场信息,若每件降价2元,则每天可多销售6件.如果经销商想保证每天盈利2160元,同时考虑不过分增加营业员的工作量,每件商品应降低多少元?
拓展:每件商品应降低多少时,
商店每天盈利最多?最多盈利是多少?
销售问题
1、如图,已知A、B、C、D为矩形的四个顶点,AB=16㎝,AD=6㎝,动点P、Q分别从点A、C同时出发,点P以3㎝/s的速度向点B移动,一直到点B为止,点Q以2㎝/s的速度向点D移动.
问:P、Q两点从出发开始几秒时,四边形PBCQ的面积是33c㎡
面积问题
问P、Q两点从出发开始几秒时,四边形PBCQ的面积是33c㎡?
分析:四边形PBCQ的形状是梯形,上下底,高各是多少?
1、如图,已知A、B、C、D为矩形的四个顶点,AB=16㎝,AD=6㎝,动点P、Q分别从点A、C同时出发,点P以3㎝/s的速度向点B移动,一直到点B为止,点Q以2㎝/s的速度向点D移动.
面积问题
运动与方程
1、 某军舰以20海里的速度由西向东航行,一艘电子侦察船以30海里的速度由南向北航行,它能侦察出周围50海里(包括50海里)范围内的目标.如图,当该军舰行至A处时,电子侦察船正位于A处的正南方向的B处,且AB=90海里.如果军舰和侦察船仍按原来速度沿原方向继续航行,那么航行途中侦察船能否侦察到这艘军舰 ?如果能,最早何时能侦察到?如果不能,请说明理由.
运动与方程
(90-30x)2+(20x)2=502
1、试证明关于x的方程 (a2-8a+20)x2+2ax+1=0,不论a为何值,此方程都是一元二次方程。
提升练习
复 习
一般形式 ax2+bx+c=0(a≠0)
直接开平方法
解法 配方法
公式法
知识结构 因式分解法
一元二次方程 根的判别式、根与系数的关系

一元二次方程的应用

思想方法 转化思想;
配方法、换元法