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    人教版高中语文必修3 - 8 寡人之于国也

  • 格式:  PPT
  • 大小:  244K    17张
  • 时间:  2015-11

子曾经这样曰过ppt课件

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子曾经这样曰过ppt课件
“子”曾经那样“曰”过
孔子曰……
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
岁寒,是每年天气最寒冷的时候。凋,是树木落叶子。松柏后凋,是说别种树木到这个时候,都已枯槁零落。独有松柏仍旧青翠不凋。
这里说的是修道的人有坚忍的力量,可以耐得困苦,受得磨折,而不至于改变初心。
其实它的意思是,孔丘说:“在污浊的社会中,才知道谁是真正的君子。”
宰予昼寝,子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也!于予与何诛?”
宰予大白天睡觉,孔子说:“腐烂的木头不可以雕刻。用脏土垒砌的墙面没必要涂抹修饰!对于宰予这样的人,还有什么好责备的呢?”
赵子曰:这个家伙是不是在课堂上睡觉了呀?才让老师这么恼火。
本体 喻体
岁 寒
困 境
松 柏
真正的君子
朽木、粪土之墙
宰予那样的人
在这两段话里,孔子都使用了怎样的论证方法?
比喻论证
还可以举出几个使用比喻论证的名言例子吗?(最近学的)
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
孟子曰……
有个研究神农学说的人许行,从楚国来到滕国,走到门前禀告滕文公说:“远方的人,听说您实行仁政,愿意接受一处住所做您的百姓。”滕文公给了他住所。他的门徒几十人,都穿粗麻布的衣服,靠编鞋织席为生。陈良的门徒陈相,和他的弟弟陈辛,背了农具耒和耜从宋国来到滕国,对滕文公说:“听说您实行圣人的政治主张,这也算是圣人了,我们愿意做圣人的百姓。”
陈相见到许行后非常高兴,完全放弃了他原来所学的东西而向许行学习。陈相来见孟子,转述许行的话说道:“滕国的国君,的确是贤德的君主;虽然这样,但他还是没真正认识圣人之道啊。贤君应和百姓一起耕作而取得食物,一面做饭,一面治理天下。现在,滕国有的是粮仓和收藏财物布帛的仓库,那么这就是剥削老百姓来养肥自己,哪里算得上贤呢!”
孟子问道:“许子一定要自己种庄稼然后才吃饭吗?”
陈相说:“是的。”
孟子说:“许子一定要自己织布然后才穿衣服吗?”
陈相说:“不,许子穿编织的粗麻衣。”
孟子说:“许子戴帽子吗?”
陈相说:“戴帽子。”
孟子说:“戴什么帽子?”
陈相说:“戴生绢做的帽子。”
孟子说:“自己织的吗?”
陈相说:“不,用粮食换的。”
孟子说:“许子为什么不自己织呢?”
陈相说:“对耕种有妨碍。”
孟子说:“许子用铁锅瓦甑做饭、用铁制农具耕种吗?”
陈相说:“对。”
孟子说:“这些都是自己制造的吗?”
陈相说:“不,用粮食换的。”
请根据上文内容,帮助孟子续写一段百字左右的文字,来驳斥陈相。和前后桌同组的一起商量,该怎样说呢?
请推荐优秀作品参加评比,看谁和孟子最接近,甚至比孟子更厉害。
让我们来看看原版的
用粮食换农具炊具不算剥削了陶匠铁匠吗?陶匠铁匠也是用他们的农具炊具换粮食,不也算是剥削了农夫吗?况且许子为什么不自己烧陶炼铁,使得一切东西都是从自己家里拿来用呢?为什么忙忙碌碌地同各种工匠进行交换呢?
陈相说:“各种工匠的活儿本来就不可能又种地又兼着干。”
孟子说:“这样说来,那么治理天下难道就可以又种地又兼着干吗?……
下面还用看吗?
………………
想看的话,自己回家百度吧。
孟子的论辩艺术中,最有特色的就在于他擅长“以子之矛攻子之盾”,引导对方自己否定自己,还能举出例子吗?
在《寡人之于国也》一文中,孟子就使用了这种方法。
《必修③》第三单元为我们提供了一系列的古代议论性散文,我们不仅要关注其内容,还要关注其经典的论证方法和论证结构。
希望大家都能从那些古老的文化中汲取到无穷无尽,这才是语文的精髓。