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    人教版初中语文七年级下册 - 期末考试

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2011年人教版七年级期第二学期末考试语文试卷

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2010—2011学年度第二学期七年级期末考试语文试卷

一、积累与运用(30分+2分附加题)

1.给下面句中加点的字注音或者依据拼音写出汉字:
①时光匆匆,蓦然 回首,才发现失去的已经太多。
②我们看她忽而双眉颦 蹙,表现出无限的哀愁。忽而笑颊càn 然,表现出无边的喜乐。
③那头镰刀头羊悲chuàng 地叫了一声,迈着沉重的步伐走过去了。
④他是一个开朗的人,平常所讲的悬疑故事,令人毛骨sǒng 然。可是不知道为什么,今天他怏怏 不乐。
2.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是( ) (2分)
 摆手舞追忆的是土家族先民创业的艰辛,缅怀的是祖先的功绩,展示的是古往今来的生活场景,涵蕴的是人与社会、人与生活、人与自然的和谐。它使封闭的山寨 了,使沉寂的村落
  了,使古老的土地 了,使天涯的距离 了……
  A.开明  喧哗  年青   比邻         B.开通 喧闹 年少 拉近
  C.开放  喧嚣  年轻   咫尺          D.开朗 喧嚷 青春 缩短
3.下列各组中,加点的字词解释正确的一项是( )(2分)
A.恐前后受其敌( 攻击 ) 孤(古代王侯的自称)
B.其一犬坐于前( 狗 ) 涉猎(粗略地阅读)
C.其文理皆有可观者(文采和道理) 逐走( 步行 )
D.赏赐百千强(强大的) 出郭相扶将(内城)
4. 下面一段话中划线的句子均有语病或错别字,请在原文上改正。
目前,地球的绿色之肺——森林正在日益萎缩。(1)近200年来,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,(2)二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长,使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖,(3)对人类的生产而且生活产生巨大的影响,甚至威胁人类的生存。
(1)
(2)
(3)
5.阅读《 社戏》片段,完成文后题目。
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
(1)文中描写开船的动作的词语有 _____________,从中看出江南水乡的少年们_______________、
_________________ 的特点。(2分)
(2)这几段从多个感觉角度来进行描绘,有__________觉、 __________觉、__________觉、_______觉。(2分)
6.默写。(10分)
(1)正是江南好风景,____ __________。
(2)_______ _______,各领风骚数百年。
(3)夜发青溪向三峡, 。(李白《峨眉山月歌》)
(4)共工与颛顼争为帝,_______ ______, , 。
(5)黄梅时节家家雨, 。(赵师秀《约客》)
(6)山际见来烟, 。(吴均《山中杂诗》)
(7) ,明月来相照。(王维《竹里馆》)
(8)春潮带雨晚来急, 。(韦应物《滁州西涧》)
★附加题★(2分)
请写出关于马的一个俗语和一个成语。


7.名著阅读。(6分)
(1)填空。(4分)
《昆虫记》揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性,如: 在地下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期; 善于建造巢穴,管理家务; 在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能:螳螂善于利用“ ”制服敌人……
(2)《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。请简要的谈谈你最欣赏它哪一方面的特点。(2分)
答:


8.语言运用(3分)
福清市现在正在创建省级文明城市。省级文明城市创建,关系福清文明形象。
请你拟定一条与“创建文明城市”的标语。(1分)

作为福清市的一名中学生,请你说说我们可以在“创建文明城市”中做些什么?(2分)




二、阅读(30分)
(一)阅读下面文言文,完成9-13题。(9分)
①京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈侧目微笑默叹以为妙绝。
③未几,夫麴声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
④忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
⑤忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 —— 《口技》
9.用“/”标示出句中的停顿。(1分)
满 坐 宾 客 无 不 伸 颈 侧 目 微 笑 默 叹 以 为 妙 绝。
10.解释加点词。(2分)
(1)便有妇人惊觉欠伸: ( ) (2)不能名其一处也:( )
(3)一时齐发,众妙毕备:( ) (4) 但闻屏障中抚尺一下:( ) 11.本文统领全文的一个字是 。 (1分)
12.本文形象而逼真地描绘出口技艺人精心模仿的生活场景,请用简洁的语言概括第②段描绘的场景内容。(2分)

13.文中前后两次清楚地交代了极简单的道具,这对文章结构和表现艺人的演技有何作用?(2分)

14.翻译句子(2分)
宾客意少舒,稍稍正坐。

于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

(三)阅读下面文章,完成习题
你必须有一样是出色的
①很久以前,德国一家电视台推出高薪征集“10秒钟惊险镜头”活动。在诸多的参赛作品中,一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。
②拍摄这10秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人,而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。所以这个10秒钟镜头一时引起轰动。几个星期以后,获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上,大部分人都坐在电视前边观看了这组镜头,10秒钟后,每一双眼睛里都是泪水,可以毫不夸张地说,德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。
③镜头是这样的:在一个小火车站,一个扳道工正走向自己的岗位,去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在轨铁的另一头,还有一列火车从相反的方向驶近小站。假如他不及时扳道岔,两列火车必定相撞,造成不可估量的损失。
④这时,他无意中回过头一看,发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍,而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。
⑤抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻,他威严地朝儿子喊了一声:“卧倒!”同时,冲过去扳动了道岔。
⑥一眨眼的工夫,这列火车进入了预定的轨道。
⑦那一边,火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道,他们的生命曾经千钧一发,他们也丝毫不知道,一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过铁轨边上,丝毫无伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。
⑧人们猜测,那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来,人们才渐渐知道,那个扳道工是一个普普通通的人。许多记者在进一步的采访中了解到,他惟一的优点就是忠于职守,从没迟到、早退、旷工或误工过一秒钟。
⑨这个消息几乎震住了每一个人,而更让人意想不到的是,他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者,他曾一遍一遍地告诫儿子说:“你长大后能干的工作太少了,你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话,依然傻乎乎的,但在生命攸关的那一秒钟,他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。
13.在正面认识扳道工父子之前,“卧倒”镜头能以绝对优势夺得冠军,你认为“它具有哪些特色”?(2分)

14.结合全文,为什么说“10秒钟后,每一双眼睛里都是泪水,可以毫不夸张地说,德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟”?(3分)


15.“卧倒”故事的情节可分为四部分,请简要概括并补充空白部分内容。(2分)
开端:扳道工为即将进站的两列火车扳动道岔
发展:
高潮:命令儿子“卧倒”,同时冲过去扳动道岔
结局:
16.请就文中父亲教育儿子的观点和方法,联系实际谈谈你的看法。(3分)


(三)阅读下面文章,完成习题。
兰 草
①小时候,常常遇到一些女孩用“兰”字作名,干吗要用“兰”作名呢?我产生了好奇心,去问父亲。父亲说,兰是一种草,开的花特香,兰草貌似柔弱,但生命力极强,逗人喜爱,因此人们爱用“兰”为女孩子命名,希望她们像兰草一样娴淑温柔,美貌端庄,健康成长。父亲的话我似懂非懂,但产生了想见兰草的愿望。
②但家乡没有兰草,后来,我上了初中、高中,来到县城,那里也没有兰草。
③去年九月中旬,我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众,已在残堤上搭起了临时灾棚,等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校,我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校:雄伟的教学大楼,整齐的教师宿舍。特别是校园美化,全市有名。四季花香,长年青翠,满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校,除伤痕累累的教学大楼,依然倔强地挺立着,整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等,浑身泥土,成了朽木枯枝;至于那些名花们,早已杳无踪迹。一片泥沼,满目荒凉,看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。
④就在诅咒洪水的肆虐时,我眼前一亮,忽然发现远处的淤泥堆上,像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去,它们婀娜娇艳,翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗!我不顾一切,从没膝深的淤泥中蹚了过去,走近一看,其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去,一缕淡淡的清香,沁人心脾!我大声叫喊起来:这里有抗御洪水的英雄!同行的校长告诉我们,这堆淤泥下是一个圆形的大花台,周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到,它会在二个多月的滔滔洪水底下,不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子,突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后,群芳寥落,校园一片死寂。独有这兰草、兰花,带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色,虽然减少了一些浓绿与浓香,却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草,不禁肃然起敬。【A】在温柔舒适的花园中,兰草恪守名份,娴静恬淡,默默奉献,丰富人间香与美,从不张扬:【B】在荒山僻谷中,兰草仍然生机勃勃,奋发向上,散发出缕缕清香,不为沦落深山而自弃;【C】在沧海横流,洪水滔天的绝境中,兰草 。
⑤我抬起头来,远远望见守候在残堤上的父老乡亲们,心潮起伏,思绪难平。在父老乡亲的身上,我看到了兰草的秉性;在兰草的身上,我看到了父老乡亲的希望。
17.这篇文章写兰草,着力表现了兰草__________________________________的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情,这两个词语是:(小时候)_________________;(救灾时见了兰草)____________________。(2分)
18.第③段中画线部分写树和名花,这对表现兰草起了什么作用?(2分)
___________________________________________________________________________________________
19.第④段里画浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词,本段中能具体表现这种精神的语句是____________________________________________________________________________________ (1分)
20.第④段未画横线部分有A、B、C三个分句,请你根据本段的内容,给C句的空缺处补写2——4个短句,与A、B两个分句构成排比。(2分)
答:在沧海横流,洪水滔天的绝境中,兰草_________________________________________________。
21.“在父老乡亲的身上,我看到了兰草的秉性;在兰草的身上,我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用?你怎样理解这句话的含义?(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22.作文
从依稀记事到青葱岁月,有许多留存生命印迹中的那一刻,令我久久回味。那一刻也许是战胜挫折或困扰后的坚强,也许是在意外收获后的惊喜,也许是在顿悟亲情后的温暖,也许是在震撼于大自然的伟力之后的崇敬……那一刻,我的世界春暖花开,洒满阳光。
请以“那一刻,我的世界春暖花开”为题写一篇作文。要求:①注重生活细节,写出自己内心的感受;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。