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首页>人教版初中语文七年级下册>17 安塞腰鼓
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    人教版初中语文七年级下册 - 17 安塞腰鼓

  • 格式:  DOC
  • 大小:     
  • 时间:  2016-02

《安塞腰鼓》教案26

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17 安塞腰鼓(教案)
执教:郭友明
【学习目标】 
1、能正确流利有感情地朗读课文,把握课文内容,理清课文脉络。
2、感受安塞腰鼓的磅礴气势,领悟作者所歌颂的生命的力量,感受课文所表现出来的美。
3、体会文章所运用的修辞手法、短句和富有张力的词语所构成的场面描写。
4、体会作者所歌颂的生命力量,培养学生对祖国传统民间文化的热爱。 
【学习重点、难点】
1、重点:正确流利有感情地朗读课文,把握课文内容,理清课文脉络,感受安塞腰鼓之美。
2、难点:借助文字描绘再现形象,感受安塞腰鼓的雄浑气势,领悟中华儿女的英武精神。
【课时安排】2课时
【教学过程】
                                  第一课时
学习目标:
能正确流利有感情地朗读课文,把握课文内容,理清课文脉络,感受课文所表现出来的美。
一、创设情景,导入新课
    (多媒体播放安塞腰鼓视频)看了以上这段视频录像,你们有什么感受?
试用“我感受到了              的安塞腰鼓”句式对安塞腰鼓进行评价。(可填词、短语、句子,最好是文中内容)
二、检查预习
1、听写字词          2、简介安塞腰鼓(口头介绍)
三、听读课文,整体感知
1、听配乐朗诵,把握朗读节奏和语音的轻重。
2、自由朗读,练习节奏和语音的轻重。
3、思考问题:请以时间为顺序将课文划分为三部分,根据提示完成文章结构图。
第一部分(1-4)打鼓前:(       )的腰鼓
第二部分(5-27)打鼓中:(       )的腰鼓
第三部分(28-30)打鼓后:(       )的腰鼓
四、小组合作  展示交流
朗读展示,寻找安塞腰鼓美点。请用“          美,你看(听)         ”的句式叙述出来。
五、写读结合,巩固运用
播放《星空》钢琴曲,发挥想象,寻找美、发现美,写一段话。
六、课堂小结
七、布置作业
1、熟读课文。    2、完成《新课程》 第1-6题。