第六单元复习
《曹刿论战》
《邹忌讽齐王纳谏》
一、文学常识
《左传》 史学名著和文学名著
旧传为春秋时期左丘明所作
近人认为是战国时人所编
《战国策》
是我国古代记载战国时期政治斗争
的一部最完整的著作。该书文辞优美，
语言生动，描写人物绘声绘色，在我
国古典文学史上占有重要地位。
二、字词积累（实词）
1、通假字
如：小惠未徧 “徧”通“遍” 遍及、普遍
2、古今意义发生变化的字
如：有何间焉 参与
再如：牺牲玉帛
弗敢加也
必以信
小信未孚
小大之狱
齐师败绩
公将驰之
彼竭我盈
二、字词积累（实词）
3、词性发生变化的字
如：神弗福也 赐福、保佑（形—动）
再如：公将鼓之
小大之狱，虽不能察，必以情
吾妻之美我者
吾妻之美我者，私我也
王之蔽甚矣
闻寡人之耳者
4、使动、意动用法
二、字词积累（实词）
5、一词多义字
如：
肉食者谋之，又何间焉
数月之后，时时而间进
再如：
公输盘服
朝服衣冠
二、字词积累（虚词）
1、“之”的用法
①助词，的。

②助词，无意义。
或主谓之间取消句子独立性或宾语前置的标志或语尾助词，调整音节。

③代词，代人、物、事。

④动词，到、往
小大之狱
吾妻之美我者
何罪之有
公将鼓之
公与之乘
肉食者谋之
辍耕之垄上
二、字词积累（虚词）
2、“而”的用法
①表并列关系

②表承接关系

③表修饰关系

④表转折关系
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽
登轼而望之
时时而间进
争而不得
二、字词积累（虚词）
3、“于”的用法
①在

②到

③对、向

④从

⑤比
此所谓战胜于朝廷
皆朝于齐
臣之客欲有求于臣
修祲降于天
皆以美于徐公
三、文言翻译
1、以求字字落实，特别是关键字词
如：肉食者谋之，又何间焉
翻译：
居高位、享厚禄的人谋划这件事，你又为何要参与呢？
三、文言翻译
如：
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏
翻译：
能在公共场合议论 ，并传到我的耳里， ，受下等奖赏。
2、不要漏译
我的过失
使我听到的
三、文言翻译
如：
一鼓作气，再 而衰，三 而竭。
翻译：
第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓，士兵们的勇气就衰弱了，第三次击鼓，士兵们的勇气就消失了。
3、省略的成分要译出
四、内容理解《曹刿论战》
1、课文所塑造的曹刿、鲁庄公的形象
曹刿：
忠心爱国、深谋远虑
沉着镇定、谨慎果断
鲁庄公：
目光短浅 急躁鲁莽
善于听取意见 知人善任
不耻下问
四、内容理解《曹刿论战》
2、课文所体现的曹刿的政治、军事思想
要沉着镇定、善于把握战机
要详察敌情、要知己知彼
政治上：
取信于民
军事上：
四、内容理解《曹刿论战》
3、比较阅读
文公伐原①，令②以三日之粮。三日而原不
降，公令疏军③而去之。谍④出曰：“原不过一
二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何
以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃
去之，及孟门⑦，而原请降。
【注释】①［原］原国，姬姓小国。
②［令］限令。③［疏军］撤兵。疏，散、撤。
④［谍］刺探军情的人。⑤［信］信用。
⑥［庇］庇护，即赖以生存。
⑦［孟门］原国地名。
四、内容理解《邹忌讽齐王纳谏》
1、邹忌的讽谏艺术
邹忌先以自己日常生活中的小事设喻，
谈切身感受，然后类比推理，由己及君，
由小见大，由家事到国事，将深奥的道理
说得浅显易懂，明白具体，委婉地向齐王
进谏，充分地尊重了君王的威严，使齐威
王愉快接受。
四、内容理解《邹忌讽齐王纳谏》
2、从课文中得到的启示
邹 忌
齐威王
四、内容理解《邹忌讽齐王纳谏》
3、比较阅读
景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏
吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以
其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公
前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一
也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸
侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”
数烛邹罪毕，请杀之。
公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”
借事说理（以事喻理、类比法、推己及人，均可）
正话反说（以退为进、归谬法，皆可）