西区七年级语文上册期末检测题
基础题（30分）
1．根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分）
微笑是一缕轻柔的春雨，可以平息肆nüè的狂风；微笑是一颗闪亮的星辰，可以慰藉夜间跋涉者的心灵；微笑也是一座坚实的精神桥墩，可以承载千万吨的重负。
①nüè ②载
1．读下面一段话，根据拼音写出汉字或给加点汉字注音。4分
生活总是充满希望的，成功总是属于积极进取、不xiè( )追求的人们。我们在前进的道路上，还会遇到各种风险和挑（ ）战。让老百姓过上更加幸福的生活，还有大量工作要做。我们要谦虚谨shèn（ ）、艰苦奋斗，共同pŭ（ ）写伟大祖国发展的时代新篇章。
——《习近平2014新年贺词》节选
2．改正下列句子中的语病。(2分)
①通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动，让我领会了“同舟共济”的精神内涵。

②我们既要有效化解各种矛盾，又要积极营造良好环境，不断促进社会和谐是社会发展的必然要求。

6．仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共5分）
（1）用说明性语言简要介绍画图的内容。（3分）

（2）请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。（2分）

3、依次填入下列格局中横线处的词，最恰当的一组是
①谈起抗震救灾，温总理______很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。”
②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市______原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。
③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_______显得犀利有余，老练不够。
A．感受 依托 未免 B．感触 依附 未免
C．感触 依托 不免 D．感受 依附 不免
5.按要求用作品原文填空。（10分）
2．古诗文名句填空（每空1分，共12分）
（1）《钱塘湖春行》中描写春天莺歌燕舞景象的诗句_____________________________
（2）__________________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（3）《<论语>十二章》中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是：_____________________________________。
（4）孟浩然《过故人庄》一诗中描绘宁静的田园生活的句子是：_______________________ 。
(5)写出连续两句蕴含哲理的诗句_______________________________。
《泊秦淮》中作者讽刺当朝统治者不顾国家危难，只顾自己享乐的句子是 _________________
____________________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（8）李清照的《如梦令》中追忆郊游的地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是：
(9《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：
6.综合性学习。（6分）
阅读下面的材料，回答问题
一名印度工程师所写《令人忧虑，不阅读的中国人》红遍网络。我在从飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间，机舱已熄灯，我吃惊地发现，不睡觉玩iPad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都是在打游戏或看电影，没见有人读书。其实在法兰克福机场候机时，我就注意到，德国乘客大部分是在安静地阅读或工作。中国乘客大部分人要么在穿梭购物，要么在大声谈笑和比较价格。现在的中国人似乎有些不耐烦坐下来安静地读一本书。一次我和一位法国朋友一起在虹桥火车站候车，这位第一次来中国的朋友突然问我：“为什么中国人都在打电话或玩手机，没有人看书？”我一看，确实如此。人们都在打电话（大声谈话）、低头发短信、刷微博或打游戏。或喧嚣地忙碌，或孤独地忙碌，唯独缺少一种满足的安宁。
据媒体报道，中国人年均读书0.7本，与韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。 在中国各地中小城镇最繁荣的娱乐业就算麻将馆和网吧了，一个万多人的小镇，有几十个麻将馆五六家网吧是常事。中老年人参与到麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将、上网和看电视。不管是在网吧，还是在大学的电脑室，我们可以看到，大多数都在玩游戏，少部分在聊天。在网上和图书馆查阅资料或读书的学生少之又少。
根据上面的材料，你能得出什么结论：（2分）
____________________________________________________________________________________。
你认为造成这种现象的原因是什么？（2分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
结合身边的实际，请提出一条合理化的建议（2分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

二、阅读题（40分）
（一）阅读下面短文，完成7-11题。（18分）
眼 睛
①我曾注视着一个孩子的眼睛，很久很久……
②一天早晨，我经过一个地方，突然，看见路旁一双乌黑的小眼睛。我停下来走到他的面前，对于我的这一举动，他并没有退缩。他只有四五岁的样子，稚气的模样令人无限怜爱。噢，多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心生赞美。如果说世界有神圣、美丽的东西，哪里能找到比孩子眼睛里蕴含的更多的呢？我凝望着，凝望着，忽然有一些惶悚的感觉！怕我的面孔在他眸子中照出来。
③在这充满憧憬的眼睛里，找不到丝毫阴影，就像他没有忧郁的小心灵一样。我仿佛窥见他的灵魂在空中翔舞，是自由而明朗的。
④离开了这个孩子。但，他明亮的眼睛，依然闪耀在我的脑际。以后，每一次看到这孩子，总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信：“从眼睛里，可以探悉到一颗心灵。”
⑤从此，我惯以冷峻的逼视，去探索人们的眼睛。怀着一份奢望，想在茫茫人海，寻获一些可贵的心灵。别怪我说得太颓废，我是失望！在可笑的人群中，我从未发现像孩子一样的眼睛。我看见过英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛……我也看见过淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛……我看见过发光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛，然而从没有看过像那孩子如秋夜莹星一样清澈、明亮，洋溢着生命希望的眼睛。也许仍是有的，也许隐藏在晦暗的角隅，我想。
⑥一次，我走在薄暮的旷野中，斜阳昏暗的光线，笼罩了山峦水影，苍茫的气氛迷漫在天地间，空中充满了凄迷的情调。我孤寂地走着，一条又直又阔的黄土大路，一直伸展开去，没有尽头似的隐没在遥远的暮色里。我的心灵为这一片暮色所震憾了……
⑦前面，有一个行路的人影，我加快脚步赶上。是一位龙钟的老人，拄着杖缓慢地走着，很衰老了，可是步履仍很矫健，一步一步，迟缓，却很有力。
⑧从后面赶上，我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？”
⑨听到了我的声音，老人似乎有些惊讶，有些犹疑，但他终于回答了我：“青年人啊，你的眼睛看得清楚，为什么要问我啊？不过，要到宿店，路还是很远的。”
⑩朗朗的声调铿锵动人，我才注意到老人双目已经失明了。
“你走得快还是先走吧，我独自走惯了，黑夜和白天，都是一样，我总是摸索着走。”
我走得快吗？我心中重复着这句话，也许此时我的脚步比老人快，可是，谁知道老人的脚下走过多少路了？真想伴他走一程，但看老人走路的姿态，知道他是善于行路的，我终于先行了。
这件事情已经过去很久了，可是它在我脑子里并不能轻轻抹去。像那次我突然间发现了孩子眼里的光亮一样，留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那种强傲的姿态，常常咀嚼着老人和我的那段对话。不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。哪里是宿店呢？哪里又可以停下脚步呢？路是没有尽头的，走啊！走啊！当生命之光熄灭了的时候，也许正是生命之光点亮了的时候。
是的，路是没有尽头的。从孩子洋溢着生命希望的眼神，我懂得应该怀一分真情去开创未来的道路。从老人双目已盲的行进中，我领悟到奋力前行的意义。
选定自己的方向，踏实地走。也许，这就是人生应该做的。我得换上孩子般真挚而充满希望的眼睛。
（选自百花文艺出版社《郭枫散文选》，有改动）
7.文中第⑤自然段列举了英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛；淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛。这些眼睛中一定不包括_____________________________的眼睛。（２分）
8.联系全文，体会下列句子中加点的词语的含义。（4分）
Ａ.我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？”答：
Ｂ.不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。答：
9.文中第②自然段写道：“噢，多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心生赞美。”联系全文看，“美丽”表现在哪些方面？请分条陈述。（４分）
答：① ____________________________________②_______________________________________
③ ____________________________________ ④ ______________________________________
10．文章具体描写了哪几种眼睛？作者分别从中得到了什么启示？（４分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11．文章写“我”在黄昏时的一条山路上赶路寻找“宿店”，遇到一位失明老人，“我”真想伴他走一程，……但我终于先行了。你认为“我”该不该“先行”？为什么？（４分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）阅读下面两则文言文，完成12-19题。（16分）
【甲】 河中石兽
沧州南一寺临河干，____________可据理臆断欤?
 12.解释下面句子中加点词。（4分）
（1）沧州南一寺临河干   临：_____________    （2）二石兽并沉焉    并：_____________
（3）竟不可得                 竟：_____________ （4）转转不已           已：_____________
13.对下列句子中加点“之”所指代的意思，理解正确的一项是。( )（2分）
①一讲学者设帐寺中，闻之                 ②沿河求之，不亦颠乎
③一老河兵闻之                                  ④果得之于数里外
A。①和②句相同，③和④句不同      B。①和③句相同，②和④句相同
C。①和③句不同，②和④句相同      D。①和④句相同，②和③句不同
14.下面句子中加点词古今意义相同的一项是。( )（2分）
A.阅十岁，僧募金重修             B.尔辈不能究物理   C.是非木柿            D.可据理臆断欤
15.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）如是再啮，石又再转。
  (2) 沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。16.为什么“讲学者”的结论是荒唐的，而“河老兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。
【乙】 歧路亡羊（6分）
杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” (《列子·说符》)
17.解释下面加点的字（2分）
(1)杨子之邻人亡羊 亡：（ ） (2)又请杨子之竖追之 之： （ ）
18.翻译（2分）：歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
译：_________________________________________________________________________________
19.本文告诉了我们一个什么道理?（2分）
_____________________________________________________________________________________
四： 皇帝的新装（12分） 第二天早上，游行大典就要举行了。头一天晚上，两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”    皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。这两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”    “一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。    “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣。    皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。【A】皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。    “上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”    “大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。【B】“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裾的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。    这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。    “可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。    “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。    “他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。【C】皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。【D】不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。13．节选部分故事情节分明，请在下面括号里各补写两字，概括后面的情节。（2分）赶织新衣→更换新衣→（     ）新衣→（     ）新衣14．文中ABCD是直接写皇帝的，你能各用一成语来概括皇帝当时的心理状态吗？（4分）A．               B、               C、                D、               15．作者为什么要安排小孩子和百姓揭露事情的真相？（3分）

16．文中画线部分运用了什么描写方法？表现了人物什么性格特点？（3分）

三、作文：（30分）在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。    请你以“在           中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。 ① 提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。）

七年级上册期末复习字词
（ ）nèn 芽 分qí（ ）chāi（ ）散 委qū（ ）轮fān( ) míng( ) 记
舒chàng( ) 生yá（ ） bào（ ）怒 沉jì（ ） chuí（ ）打 qiáo（ ）悴
jué（ ）别  烂màn（ ） xù（ ）叨 淡yǎ（ ） 深chén（ ） hóu( )咙
承méng( ) zhàng（ ）义 树chà（ ） 脸jiá（ ）寒zhàn（ ）丑lòu( )
bǐng( )息 离pǔ( ) zǐ（ ）妹  fán （ ）杂 fán（ ）闷 jiào( )条
zhē（ ）蔽 fù（ ）盖 心xù（ ） 荫（ ）蔽 mù（ ）浴 dǎo（ ）告
yú（ ）钱 背（ ）sòng 占jù（ ） qiān（ ）挂  yuán（ ）助 权wēi（ ）
jiū（ ）纷 chún（ ）真 海ōu（ ） wéi（ ）恐 模( )糊  zhàn（ ）开
争zhí（ ）jié（ ）然 感kǎi（ ） fǔ（ ）弄 惭kuì（ ） 激dàng（ ）
cáo( )杂 tú( )手 须yú( ) chuò( )号  优yǎ( ) 冷mò（ ） piān（ ）爱
遗hàn（ ）辉huáng（ ） 辛là（ ）威shè（ ）聪huì（ ）惨jìng（ ）仁cí（ ） 叛nì( 　 ) 开tuò（ ）qīng（ ）向 荣yào（ ） 停zhì（ ）
tān huàn（ ）yīnyǐng（ ）páihuái （ ） pēng pēng （ ）gān′gà （ ）一字不lòu( ) gǔn( )瓜烂熟 zhěngzhuāng( 　 )待发 独jù( 　)慧眼 宽hóng
（ 　）大量 yíng（ ）火虫　zhū( )丝马迹 波光línlín（　）美不shèng（ ）收
花团jǐncù（ ）huǎng（ ）然大悟 混（ ）为一谈 不求shènjiě（ ）小心yìyì
（ )xíngyǐng（ ）不离 疲倦不kān（ ）自zuò（ ）主张 不可抗jù（ ）
喜出wàng（ ）外 各得qí suǒ（ ）一shà（ 　　）时 1 洗耳gōng( 　 )听 
持之yi héng(　　 ) yāquè( )无声lǎng（ ）润 酝niàng（ ） 卖nòng（ ）
liáo（ ）亮 wǎn （ ）转 黄yùn （ ）7hōng（ ）托 静mò （ ） 抖sǒu（ ）
shū（ ）活 xiāng（ ）上 发jì( ) 梦mèi( ) 清liè ( ) xiǎng（ ）晴
水zǎo（ ）zhù（ ）蓄 chéng（ ）清 芦wěi( ) pān( )附 蜷( )曲
屋yán( ) hú( )形 shū( )忽 zhuī( )形 bèng( )跳 zhà( )栏
huái( )树 xiān ( )起 ruò( )大 chà( )那 肥shuò( )qī( )息
yōu( )谷 归bó( ) liáo( )阔 枯hé( ) 着（ ）落 看（ ）护
迸溅（ ） 挑逗（ ） 沉淀（ ）绽开（ ） 忍俊不禁（ ） 仙露（ ）琼qiāng（ ） 伫立（ ） 沉浸（ ） 繁mì（ ） ling dīng （ ）
枯huái（ ） 盘qiú（ ）卧龙 悬yá（ ） 天yá（ ） 闷热（ ） 训jiè（ ）
qiào bì（ ） 高不可pān（ ） 迂回（ ） 瘦骨lín xún （ ） 头晕目xuàn（ ）
xuàn耀（ ） 啜泣（ ） 点缀（ ） 辍学（ ） 纳罕（ ） mù（ ）色
cāng máng（ ）屡次（ ） 前途máng máng（ ） 绸mù（ ） huī（ ）心
丧（ ）气 着眼（ ） 收敛（ ） 颤动（ ） 聒聒（ ） 宽shù（ ） 一丝
不gǒu（ ） 精zhì（ ） 固执（ ） 隐mì（ ） yòu huò（ ）xuān（ ）腾
xuān xiāo（ ） 一瞬间（ ） 刹那（ ） 霎时（ ） 逝去万载（ ）满载（ ）
思xù（ ） 骸骨（ ） 骇人听