安顺市2013-2014七年级语文期末监测卷
题 号
一
二
三
总 分

得 分





评 卷 人





一、知识积累与运用考查。（20分）
1、下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（2分）
A、啜泣（chuò） 诱惑（huò） 茁壮（zhuó） 擎天撼地（jīng）
B、辜负（gū） 迸溅（bèng） 迂回（yū） 盘虬卧龙（zhā）
C、挑逗（dòu） 须臾（yú） 玷污（dìan） 忍俊不禁（jīn）
D、小憩（qì） 伫立（chù） 锥形（zhuī） 笃志（dǔ）
2、下列词语书写完全正确的一组项是（ ）（2分）
A、苦心孤诣 变化无常 海枯石烂 返老还童
B、水波粼粼 花枝召展 毫不犹豫 遥遥在望
C、厉厉在目 恍然大悟 各得其所 千姿百态
D、更盛一筹 随声附和 骇人听闻 神通广大
3、下列作品、作家、朝代（国名）对应正确的一项是（ ）（2分）
A、《再塑生命》——海伦﹒凯勒——英国
B、《皇帝的新装》——伊索——丹麦
C、《济南的冬天》——朱志清——现代
D、《河中石兽》——纪昀——清朝
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A、通过这次上岗前的培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。
B、商店里摆满了萝卜、苹果、香蕉和水果。
C、各种读书声交织在一起，汇成了一支动听的交响曲。
D、我们把教室里的课桌擦拭的干干净净、整整齐齐。
5、请为给出的上联补写出一个恰当的下联（2分）
上联：规规矩矩写字
下联：
6、名著导读：从备选中选择相应的答案，将序号填入空格中。（2分）
两千多年前，寓言故事集《伊索寓言》以其特有的人生智慧和艺术魅力受到了各国人民尤其是青少年的喜爱。短小的故事中往往包含了深刻寓意，如：揭露当时统治者的残暴和蛮横的是（ ）；告诫人们，对恶人不能心慈手软的是（ ）。
A、《农夫和蛇》 B、《乌龟和老鹰》 C、《狐狸和山羊》 D、《狼和小羊》
7、综合性学习（2分）
近段时间，由于空气质量恶化，我国许多城市出现严重雾霾现象，严重影响人们的生活，有些学校甚至被迫停课，针对这一情况，七（3）班班委会向全班发起了保护环境的号召，请为本次活动拟写一条标语：

8、按要求填空。（6分）
（1）子曰：“三军可夺帅也， 。”（《论语﹒子罕》）
（2）问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）
（3） ，江春入旧年。（王湾《次北固山山下》）
（4）朱自清的《春》中引用了南宋志南和尚《绝句》中的一句诗来描写春风，“‘ ，’不错的，像母亲的手抚摸着你。”
（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，抒发思念之情的诗句是：
二、阅读理解。（40分）
（一）阅读下面的古诗，完成9、10两题。（3分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
9、诗中最能突出诗人感情的一个词语是： （1分）
10、这首诗表现了诗人怎样的感情？
答：
（二）阅读文言文完成11—15小题。（14分）
虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
11、这篇短文选自《 》，是儒家经典著作之一，相传是西汉 编纂。（2分）
12、解释下列加点的词。（2分）
（1）学学半（ ） （2）是故学然后知不足（ ）
（3）教学相长（ ） （4）虽有至道（ ）
13、请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）所有佳肴，弗食，不知其旨也。
翻译：
（2）知不足，然后能自反也。
翻译：
14、“是故学然后知不足，教然后知困”强调的是什么？
答：
15、这篇短文讲了什么道理？开篇以“佳肴”入笔，有什么作用？
答：
（三）阅读，完成16—20小题。（12分）
他生活富裕，爱好旅游。前不久，他又驾着他的帕萨特远赴2000多公里的西藏旅游。
经过半过多月的奔波，他到达平均海拔3000米的青藏高原地区。①只身旅游，难免孤寂，但在那片地广人稀的地域，人声、炊烟都不多见。他打开车里的收音机，却收听不到任何节目。
车子一路深入，他也一路上领略着奇特的高原风光，不料他赖以行进的车子却出了故障。他赶忙检查了一下，竟然没找到原因。他想起以前听别人说，那种情况下唯一能做的事就是一一等待过往车辆，请别的司机帮忙修理，或者拖着坏了的车子离开这里。
只有等待，他一直等了三天。糟糕的是，三天里没有任何车辆从这里经过，甚至连一个人影都没看见。他准备的食物和水已所剩无几，他知道，自己的处境非常险恶。如果等不到过往的车辆或者能够帮助他的人，等待他的只有死亡。
又过了两天，一场雪已已将他的帕萨特慢慢覆盖。他又冷又饿，他的食物完全用尽了。
迷迷糊糊中，蜷缩在车内的他被一种声音惊醒。爬出车来，他看见车顶上站着一只不知名的小鸟。那只鸟也许是在寻找食物，看起来同样无助，纤弱地不停地鸣叫着。霎时间，他涌出泪水……这是五天来，他第一次听到来自生命的声音！
他伸出手，轻轻地捉住那只小鸟，将他放进相对暖和的车厢中。他开始打起精神，试着努力自救。反复检查车子，他终于发现了故障原因，是化油器上的一个零件阻塞了油路。车子修好了，他用虚弱的身体开着车向前行驶了40多公里，驶抵一牧民聚居区，他终于得救了。只是，那只惊醒他的小鸟在他疾驶途中却不幸死去了。
这个经历，他常常谈起。他说:“是那只小鸟求生的叫声挽救了我的生命。”今天，那只风干的比拳头还小的小鸟好被他保存着。
但我想说，那只误入高原的小鸟，它不曾想到过救人，救他的还是他自己。小鸟的叫声点燃了求生的欲望，他的生命因此得到唤醒。②被唤醒的生命才会有激情和生命力，才能够征服无望的困境和厄运。
16、请为本文拟写一个恰当的标题：（2分）
17、请分析划线句子①的作用：（2分）

18、“他”听到小鸟的叫声，为什么泪水禁不住的涌了出来？（3分）

19、你如何理解“他”至今还保存着那只小鸟的做法？（2分）

20、结合划线句子②，说说你读完本文后得到哪些启示？（3分）

（四）阅读完成21—25小题。（11分）
①我们都知道细菌无处不在，即使是我们认为洗得很“干净”的手上也充满了细菌。虽然多数细是无害的，但再多无害甚至有益的细菌，也改变不了有害细菌让我们寝食难安的事实。人们吃出问题的例子，只有一小部分跟细菌无关——比如河豚中毒或者对各种食物过敏，其他绝大多数都是细菌惹的祸。
②到目前为止，加热仍是杀死细菌的最有效的手段。一般来说在121摄氏度下加热15分钟以上。即使没有把细菌全部杀死，剩下的也成不了气候。但是许多食物要是加热到这种程度，就没法吃了。通常的食品加工，只是把细菌的量减少到一定程度，不会对人产生危害就行。
③比如说牛奶，所谓巴氏灭菌的“鲜奶”，是把牛奶加热到72度左右15秒。经过这样处理，细菌量会减少到初始量的十万分之一，虽然还有不少，但是在冰箱里放两三周，细菌量也不会长到对人有害的地步。如果是超高温灭菌，则把牛奶加热到135度以上，1秒钟就可以杀死几乎所有的细菌，即使是放在常温下也能保证几个月没有问题。当然，这都是指密封保存的情况。如果对着瓶口喝一口，这些处理几乎就算白做了，其中的细菌生长速度会大大增加。其他事物也是如此。
④无数食品科学家和工程师花了不计其数的工夫，想要找到比加热更好的杀死细菌的方式。然而到目前为止，最经济实惠、广泛使用的还是加热。中餐原料有很多不注意卫生的地方，但中餐的安全问题却不严重，关键就在于中餐一般都是经过高温烹饪、现做现吃。西方的蔬菜多数是吃生吃的，所有从种植、运输、保存到分销的各个环节，都要进行严格监控。否则，沙拉吃下去，就开始拉肚子了。
⑤对于个人来说，注意食品安全，良好的卫生习惯非常重要。厨房、冰箱都是藏污纳垢的地方，经常清洁（比如用酒精、醋等都有不错的效果），并且保存厨房通风干燥，有助于减少细菌。家里的食物，尽量减少存货，做饭做菜，尽量吃多少做多少。因为减价而囤积大量原料，或者做一次饭吃上一两周，都会为细菌繁殖提供广阔的空间。尤其是很多特价的蔬菜、肉、蛋、奶、水果，特价的原因就是积压了很长时间，再买回来保存，简直就是考验自己对细菌的抵抗力。
21、细菌与安全有什么关系？（2分）
答：
22、第②段中加点词有何作用？（2分）
答：
23、第③段运用列数字的说明方法有何作用？（2分）
答：
24、第④段中将中餐和西餐进行比较，目的是什么？（2分）
答：
25、阅读本文，你认为应该怎样保持良好的卫生习惯？（3分）
答：
三、写作能力考查。（40分）
26、请以“我心目中的良师”为题，写一篇文章
要求：⑴立意自定
⑵大胆选用你能驾驭的文体
⑶不少于600字
⑷要有真情实感，不得抄袭
⑸文中不得出现真实的校名和人名