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    人教版初中语文七年级上册 - 漫游语文世界

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  • 时间:  2016-02

综合实践活动《漫游语文世界》教学设计5

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综合实践活动《漫游语文世界》教学设计
                                 李建英
 【活动目的】 
    1、知识与能力:
    通过此次活动,使学生充分认识到语文与生活的密切联系,了解语文学习的资源和运用语文的机会无处不在,无时不有,从而培养学生在生活中观察语文、学习语文、运用语文的好习惯。培养学生收集信息、处理信息的能力。
    2、过程与方法:
    通过此次活动,引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象;掌握收集、处理信息的方法。
    3、情感态度价值观:
   ⑴ 通过小组合作,使学生体验到参与、合作的快乐。
   ⑵ 了解社会上语言文字使用中的不规范现象,初步树立汉民族共同语的规范意识。
【活动重点】
    1、搜集语言现象并归纳整理创作。
    2、用准确的语言表达自己的观点。
【活动准备】
   (一)活动前的准备
1、围绕“生活中处处有语文”这个主题,把学生分为4个组:
①错别字门诊小组。
②精美广告语收集小组。
③公益广告征集小组。
④“精彩店名举隅”小组。
2、要求:
(1)学生按语文能力和素养的高中低进行搭配分组,每组12人,推选一个组长负责,带领本组人员合理分工,高质量地完成任务。
(2)把收集到的资料进行归纳整理,写出书面展示材料(可以是文字、图片等各种形式),确定展示方式(如资料展览、抢答等皆可),作好展示准备。
【教学方法】自主学习;小组合作探究;创设情景教学法。
【教学辅助】多媒体课件
【课时安排】
    课前准备:用2周时间,其中一周收集资料,一周用来整理资料。课堂展示:一课时(45分钟)。
【活动过程】
一、导语
同学们,语文的外延等于生活的外延,生活有多广阔,语文的天地就有多广阔。伴随着一段轻松幽默、令人捧腹的相声,让我们开动语文学习专列到生活中去漫游。
二、开展活动
1、错别字门诊
听完相声片断后,在学生畅谈感受的基础上,引出本节课的第一个活动板块:“错别字门诊”。
     (1)出示幻灯片让学生说说图片中都有哪些用错的字?
(2)错别字门诊小组向全班学生展示在街头巷尾、荧屏报刊中搜集到的错别字。
(3)教师引导:你能就街头规范用字提出一条合理化建议吗?
教师在学生展示基础上小结:今天同学们充当了一回清理语言污染的清洁小卫士,希望大家今后也能消灭自己作业中的错别字。
2、精美广告集锦。
(1)出示幻灯片让学生欣赏优秀广告词。
(2)活动:猜猜看下面几句话分别是为何种商品作的广告词。
• 夏天的“凉”友,冬日的“火”伴。      
• 空杯尚留余香。      
• 眼睛是心灵的窗户,为了保护你的心灵,请给你的窗户装上玻璃吧!    
• 十天恢复青春,十天大放光彩,十天令人羡慕。        
• 头屑去无踪,秀发更出众。
(3)引导学生说说这些优秀广告词有何特点?
(4)我的搜集:你喜欢哪些广告说说理由?(学生交流汇报搜集成果)
(5)广告“妙语”也有“病”:出示一组广告让学生试着找出广告语中的毛病,然后小组合作探究:
①、你从街头语文中学到了什么?
②、怎样看待“默默无蚊(闻)的奉献”,“钱(前)途无量”一类改动成语的广告?
在学生回答基础上教师点拨:广告策划者利用成语及俗语琅琅上口、妇孺皆知的特点,将他们改“头”换“面”,变为广告词。这样做,固然能产生较强的广告效应,但很容易对理解、辨别能力弱的中小学生产生误导,对于纯洁的语言文字产生负面影响。
3、生活用语(公益广告)欣赏
(1)用幻灯片展示两组生活日常用语,让学生说一说哪一句好,并讲一讲原因。
(2)出示一组告示语,提示学生将意思相同的告示语用线连起来,并想想它们应该贴在什么场所?
(3)学生欣赏老师收集的校园公益广告语。
(4)活动:由公益广告征集小组展示搜集的校园公益广告语与同学分享。
(5)思维拓展(幻灯片出示材料)
某旅游景点有一则告示:除了你的脚印,什么都别留下,除了你的记忆,什么都别带走。这则告示告诉游客的主要意思是什么?它写得好不好?请说说你的看法。(学生思考后分组交流看法)
(6)课堂练笔
请为学校草坪写一句公益广告语。
4、精彩店名举隅
(1)展示一组店名让学生说说其独具匠心之处。
(2)学生展示自己搜集的精彩店名并诠释。
(3)教师创设情景指导学生为花店取名(用彩笔设计出店名)。
三、活动小结
同学们,今天的旅行,使我们的语文世界愈加丰富多彩,趣味无穷,同时也使我们明白:语文因生活而精彩,生活因语文而美丽。生活处处皆语文,我衷心地希望同学们热爱生活,在生活中学习语文,在语文的学习中感悟生活!
四、课后作业
根据此次活动的收获或感受,完成作文
1、生活处处有语文
2、我在    中学到了语文(任选一题,写一篇作文)

附:板书设计

漫游语文世界
生活中处处有语文
语文因生活而精彩,生活因语文而美丽