游子吟孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
朱自清
作者简介
教学目标
前提测评
思考讨论
拓展迁移
作业布置
欣赏朗读
归纳总结
背 影
背 影
朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省
扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一
些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。
《背影》是记实散文，写于1925年。作
者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引
的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，
真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特
别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟
眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”
朱自清
江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词
1、体会本文所表现的父子清深，培养自己怜爱长辈、怜爱他人的感情。
2、学习抓住人物最具有表现力的特征展示人物心灵的写法。
3、揣摩本文的语言特色。
教学目标：
教学重难点
1、用特征展示人物心灵的写法。（重点）
2、课文二、三段对表达中心的作用？（难点）
3、文章的中心思想。（重点）
4、朴实而饱含深情的语言。（重点）
前提测评
正音练习：给加底线的词注音
变卖典质（ ）颓唐（ ） 狼藉（ ）
交卸（ ） 奔丧（ ） 簌簌( ）
晶莹（ ） 迂腐（ ） 琐屑( ）
栅栏（ ） 差使（ ） 照看行李( ）
diǎn zhì
tuí
jí
xiè
sāng
sù
yíng
yū
suǒxiè
zhà
chāi
kān
籍贯书籍
思考讨论
文中写到了父亲几次背影？
<1> 背影 （思念父亲）
<2> 背影 （望父买橘）
<3> 背影 （父子分手）
<4> 背影 （别后怀念）
思
望
别
念
点题
刻画
惜别
回忆
（进入回忆）
回忆部分
（回忆结束）
倒叙
找到父亲为儿子做的几件事。
安慰儿子；
送儿子上火车；
搬行李；
过铁道买桔子；
写信
慈父
思考讨论
a:感动之泪：望父买橘，艰难背影
b:伤心之泪：父子离别，惜别背影
c:思念之泪：再现背影,泪光莹莹
5、对于父亲的关心和疼爱，作者理解了吗？从哪里表现出来？
孝子
d后悔自责之泪
衬托
本文的中心
父子之间相爱相怜的感情。
提问：本文的感情基调忧伤而哀愁，由何而来？从文中找一句话。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
如果换成父亲年轻，身体健康，家庭生活富裕，平静，好不好，为什么？
这部分为全文设置了暗淡的气氛，悲凉的环境，与父亲对独生子的满腔温情形成对比。对一个人来说，失业、奔丧、典卖、借钱是最不幸的遭遇，然而在这惨淡的光景中，父亲并不怨天忧人，一如既往地爱护着自己的儿子。
这些事有的不是他非做不可，如送儿子上火车；有的既不是他非做不可，又不是他所能胜任的，如过铁道买桔子。但他不做便心中不安。他不仅做得认真，而且甘之如饴。为照顾儿子，什么灾祸，什么劳累，他都置之度外。父亲在千辛万苦中为独生子所做的一切，比平常特别是顺境中所做的一切不知可贵多少倍。
在这种情况下出现的背影，不是随处可见的背影。这里虽未写到背影，却为正文营造了气氛，交待了父亲过铁道买桔子的环境，为下文做了。
铺垫
思考讨论
这四次对背影的描写中，作者着重写而且给你留下深刻印象的是在什么时候、什么地方看见的背影？
在车站看见父亲爬月台买橘子时的背影。
朗读与欣赏
我看见他戴着 ，穿着黑 布 ，深青布 ， 地走到铁道边,慢慢 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。
黑布小帽
大马褂
棉袍
蹒跚
探
攀
缩
倾
他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩；他的肥胖身子向左微倾,显出努力的样子。
思考讨论
读父亲过铁道的部分，哪些地方令你感动？
ａ、父亲的穿戴

ｂ、走路的姿势

ｃ、爬月台时的动作
黑、深青
蹒跚
探、攀、缩、倾
家境不好，心情忧伤
年龄大，腿脚不便
行动不便，艰难
思考讨论
7、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。
<1>不要紧，他们去不好！
<2>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
<3>我走了，到那边来信！
<4>进去吧，里边没人。
这几句话简洁朴实的话语把父亲对儿子无限怜惜、体贴、依依不舍的深情淋漓尽致地表现出来。
体会词语
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去，他再三嘱咐茶房，甚 是仔细。
说而不定，矛盾心理
靠得住
遍数多，不厌其烦，惟恐茶房有半点疏漏
嘱咐内容详
父亲 已做了极其精细、周密的考虑和安排，字眼虽平常，但用得恰到好处，爱子之心跃然纸上。
开篇设疑 惦记背影（思念父亲）1

　　　　 悲凉气氛（别时家境）2-3
铺垫背影（细心关照）4-5
　　　　 刻画背影（望父买橘）
　　　　 惜别背影（父子分手）

别后思念 再现背影（别后怀念）7
段落层次
父子情深
回忆往事
6
父亲是一座山，伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。
父亲又是一部大书，年轻的儿女们常读不懂，直到他们真正长大，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开它时，才能读懂父亲那颗真诚的心。
拓展迁移
父母爱子女之心，无微不至，父母爱子女之事，可写的事情成千上万。本文以小见大，将父母的“俯首甘为孺子牛”的挚爱全部凝聚在这个背影里。就像我们熟悉的唐朝人孟郊的《游子吟》就把母亲对即将远行的儿子的种种复杂微妙的感情全部凝聚在“临行密密缝”这个形象上。读了本文，你不会不想到父母平时对自己的许多钟爱，甚至有些是自己本来不怎么在意的事情，这时也会浮现出来，令你动心，乃至流泪，甚或惭愧。
世间的情千万种，只有爱最崇高；世间的爱千万种，惟有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切，但带不走父母的爱。它已深入我们的骨髓，溶入我们的血液。这爱留在我们的心中，时刻温暖我们的生命历程。
作业布置
其实何止父爱，所有的亲情之爱都是感人的，也许你承受着却没有发觉，也许你失去了才觉珍贵。请你仔细品味这记忆中的珍宝，写一篇表现父母或祖辈疼爱自己的文章，要求写出真情实感 。
2003年9月
再见