初中语文七年级上册

综合性学习·写作·口语交际
漫游语文世界
湘潭市十一中
谭 蓓
漫游语文世界
综合性学习·写作·口语交际
生活再现
用语欣赏
精彩荟萃
错别字门诊
分组讨论
学习目标

1、引导学生搜集整理资料，交流和运用信息，由此培养学生口语交际能力和综合实践能力。
2、让学生充分认识到语文与生活的密切联系，自觉拓宽语文学习空间，培养合作意识和创新精神。
3、激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养。
学习准备

走上街头，走近荧屏，走到图书馆，走进网络，搜集资料，筛选，分类。全班分为八组，分别搜集有关下列内容的材料：
1、对联集锦（搜集、分类）
2、广告语、店名举偶（搜集、分类、评价）
3、错别字门诊（搜集街头匾额、标语、广告、报刊等用语中存在的错别字，并加以改正）
生活=语文
生活有多广阔，语文就有多广阔。

让我们展开理想的翅膀在语文生活的广阔天地里自由翱翔！
对联艺术

治学对联
风声雨声读书声声声入耳，
家事国事天下事事事关心。
学海无涯勤是岸，  云程有路志为梯。

春节对联
春风春雨春色， 新年新岁新景。

中秋节对联
几处笙歌留朗月，万家箫管乐中秋。

贺寿对联
福如东海长流水，寿比南山不老松。
第一板块：精彩荟萃
广告集锦
1、我们的名声是吹出来的。 （电扇广告）2、眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧。 （眼镜广告） 3、没有女人不珍爱钻石，正如同没有女人不渴望爱情。 （钻石广告） 4、大宝明天见，大宝天天见。（护肤品广告）5、爱生活爱拉芳。 （洗发水广告）
请将垃圾入桶 垃圾桶：你知道我在等你吗？

请节约用水 希望地球上的最后一滴水不是我们的眼泪

义务献血光荣
我不认识你，但我谢谢你

禁止滥砍滥伐
本是同根生，相伐何太急
第二板块：用语欣赏
练一练

请为齐白石公园草坪写一句宣传标语
禁止践踏草
不要踩我，我会痛
请呵护我吧，我会更加美
“温柔的公益广告”可以产生良好的社会效应，所以，广告语言要得体，要富有亲和力。人性化是广告实际效应充分发挥的关键。
你搜集到哪些广告语呢？
试评价一下。
1.店名：心连心 营业特色：日用百货
2.店名：丝情发艺 营业特色：理发
3.店名：闻茗村 营业特色：平价茶叶
4.店名：踏雪寻缘
营业特色：刨冰、冰淇淋等冰品
5.店名：我的小树林
营业特色：学生文具、益智玩具
第三板块：生活再现
你在街头搜集了哪些精彩店名呢？
好名就是卖点,能帮助商家把商品顺利轻松地卖出去的“亮点”。取一个与所经营商品有直接密切联系的、响当当又有诱惑力的好店名，让人过目难忘，产生联想和感触。这会使产品平添活力，带来意想不到的效益。
第四板块：错别字门诊
现代生活中读错别字的现象时有发生，常常闹出笑话，令人尴尬，让我们以此为戒，远离错别字，净化语言环境。
你找出了街头巷尾、荧屏报刊中哪些错别字呢？
第五板块：分组讨论
1、你从街头语文中学到了什么？
2、怎样看待“默默无蚊（闻）的奉献”，“钱（前）途无量”一类改动成语的广告？
正视大众生活用语中语言的不规范现象，懂得为纯洁祖国的语言文字要从自我做起，从小事做起，从身边事做起。
规范用语
家庭作业
1、生活处处有语文
2、我从 中学到了语文
（任选一题，写一篇作文）
再见