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    教科版小学科学五年级下册 - 3.用水测量时间

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.35M    8张
  • 时间:  2016-02

科学“时间的测量”《用水测量时间》ppt课件(五年级下册)

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科学“时间的测量”《用水测量时间》ppt课件(五年级下册)
《用水测量时间》
科教版 小学三年级 科学 上册
“受水型“水钟
“泄水型“水钟
实验一:水钟流出200毫升水需要多少时间?
实验要求:
1.组长操作,计时员计时,记录员记录,其他成员协助并观察。
2.组长检查实验器材的安全性和摆放顺序的正确性
实验步骤:
1、往水杯里加入200ml水。
2、组长喊“开始”, “停”,计时员计时,录员做好记录,其他成员协助并观察。
3、组长整理器材,大家举手发言交流。
用水测量时间
每小组水钟用100毫升能测量的时间各是多长?
不同组的水钟测量的时间长度不一,可能是因为装置的制作误差或操作的误差造成的 ?
在同一水钟里,前50毫升和后50毫升测量的时间是一样长吗?
在同一水钟里,前后50毫升水测量的时间长度不一样,是因为,水流速度不一样。
在同一水钟里,保持水位高度不变,能提高测量的准确性吗?
始终保持水杯里水位高度不变,使水流保持稳定的速度,可以不断提高水钟测量时间的准确性
石英表
机械表
电子表
原子表
和时间赛跑
林清玄 : 1953年生于中国台湾省高雄旗山。毕业于中国台湾世界新闻专科学校,曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。他是台湾作家中最高产的一位,也是获得各类文学奖最多的一位。
《时间的测量》第三章
《学习日记》
2010年6月14日 星期四
今天,在科学课上,我们学习了用水测量时间的知识。更明白了时间如流水的道理。古人会制作泄水型水钟、受水型水钟。通过做实验,我们发现由于水钟里的水多时就流得快,水少时就流得慢,水流速度不均匀,我还以为,这会让水钟计时准确性很差,不过,我们通过保持水钟内的水位高度,让水流以稳定的速度往下流,很快就解决了这个问题,一步步提高了水钟的准确性。现代的钟表计时更加准确了,也说明时间对于我们来说是多么的重要,就像故事里听的一样,成功的人是多么珍惜时间啊,难道我要无所事事的度过我的每一天吗?“少壮不努力,老大徒伤悲”,这话说得多好啊!我今后一定更加珍惜时间,认真、快乐、无悔地过好每一天!
LISHIZHONGXINXIAOXUEXIAO
立石中心小学校
再见