复习提问
1.什么是尊重他人？
2.为什么要尊重他人？（为什么说尊重他人就是尊重自己？）（1）（2）（3）（4）
本节目标
1.我们应该怎样维护自己的自尊？（“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是什么意思？）
2.如何理解自尊者豁达？（如何对待别人的议论和批评？）
3.为什么要做到适度的自尊？
4.如何尊重他人？（1）（2）
第一单元 做自尊自信的人第一课 珍惜无价的自尊第三框 彼此尊重才能赢得尊重
一、维护人格最重要
1.晏子为什么要坚持从大门进城？
2.晏子的行为说明他具有有什么品质？
3.晏子的做法给我们什么启示？
活动1:看故事，说道理
1.晏子是受齐国之命，代表齐国到楚国去执行外交任务的，如果从小门进，国格和人格就都受到了侮辱。
2.机智敏捷，能言善辩，热爱祖国，维护祖国尊严
3.人不可貌相，海水不可斗量。外交无小事，尤其在牵涉到国格的时候，更是丝毫不可侵犯。晏子以“针尖对麦芒”的方式，维持了国格，也维护了个人尊严。
问题1：我们应该怎样维护自己的自尊？（“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是什么意思？）（1）（2） P12
结论1：
（1）自尊的人最看重自己的人格，为了维护自己的人格尊严，一个真正自尊自爱的人应该不图虚荣，拒绝沾染不良习气。
（2）有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但绝不可丧失人格，做有损人格的事。
如果在穿着方面不如同学……
这些情况会让你感到自尊受伤害吗？
如果你的父母职务不高，收入较低，甚至下岗待业……
如果你有点“与众不同”，比如相貌不是那么好看，或者成绩没有那么出色，或者脾气不是那么温顺，或者口才不太好……
自尊和家庭出身、身体状态、经济条件、社会地位和所从事的职业等客观因素无关

观历史（一）
武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是，她故意要试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。狄仁杰坦然地答道：“如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。”
二、自尊者豁达
观历史（二）
法拉第是近代电磁学的奠基人，他的科学发现为电的应用开拓了广阔的道路。但是，在电灯、电话、电动机发明前，不少人怀疑电的用处。一次，法拉第做完电磁感应理论讲演后，一位贵妇人有意挖苦他：“教授，你讲的东西有什么用处呢？”
“夫人，你能告诉我刚生下的孩子有什么用吗？”法拉第诙谐地反问道。
观历史（三）
德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边：“我恰恰相反。”
1. 狄仁杰、法拉第、歌德是如何对待别人的诽谤、挖苦、嘲笑的？他们具有什么品质？
2. 如果你觉得班上总有同学在背后说你坏话，你会怎么办？别人的议论和批评有必要看那么重吗？
活动2:观历史，明事理
客观分
析他人
的评价
议论只能代表个别人的意见，
未必正确
批评是对事不对人。我们应该做到
“有则改之，无则加勉”。
斤斤计较，得理不饶人，不仅不能维护你的自尊，反而破坏了你的形象。
问题2：如何理解自尊者豁达？（如何对待别人的议论和批评？）（1）（2）P14
结论2：
（1）生活中人际交往不可避免。承认世界因差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度。养成一种豁达开朗的性格，还可能更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。
（2）议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身，对待议论和批评要做到“有则改之，无则加勉”。斤斤计较，得理不饶人，这种情绪冲动于己于人都不利。
评析司马懿“临辱不惊，遇侮不怒”的行为
三国时期司马懿面对诸葛亮的羞辱不为所动，从大的方面讲，两人用的都是军事谋略；从小的角度讲，诸葛亮是想通过侮辱司马懿的尊严来激怒他，而司马懿则不在乎诸葛亮的羞辱（评价），因为他知道“小不忍则乱大谋”。所以，司马懿的态度是豁达、自尊的态度。
自尊者达观
不能太在意他人的评价
议论只能代表个别人的意见，未必正确。
批评是对事不对人。我们应该做到“有则改之，无则加勉”。
斤斤计较，得理不饶人，不仅不能维护你的自尊，反而破坏了你的修养。
讨论：分析她面对批评的态度是否可取？
丽丽是一名初一学生，在小学学习期间成绩很好，由于不太适应中学的学习环境，第一次摸底考试时数学只考了67分，压力很大。国庆过后，因丽丽假期的作业没做完，数学老师当着全班同学的面批评了她。丽丽觉得面子很过不去，就离家出走。
自尊的人还要把握自尊的度，要能够正确对待别人的批评、议论。
活动3:案例分析
问题3：为什么要做到适度的自尊？P14
结论3：
自尊要适度，适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误。过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。当然对于恶意的侮辱和诋毁，必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。
三、善于尊重他人
18分.
一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销商，顿生怜悯之心。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事的说：“您和我一样，都是商人。你有铅笔要卖，并且上面有标价。”
活动4:故事续写
这位商人的话是什么意思？他为什么要这么做？
你可以想象以后会发生什么吗？
问题4：我们怎样才能真正做到尊重他人？（1）（2）P14
结论3：
（1）在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
（2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
（3）尊重他人，首先要善于善于欣赏、接纳他人;其次，不能做有损他人人格的事情。
彼此尊重才能赢得尊重
维护人格最重要
自尊的人最看重的自己的人格
自尊者豁达
自尊要适度
善于尊重他人
最基本表现：
善于欣赏接纳他人
不做有损他人人格的事
彼此尊重，就要宽容大度
做法