第二节 声音的特性
一 、音调
1. 概念：音调是指声音的高低
2. 决定因素：
频率：物体每秒振动的次数
单位： 赫兹，符号 Hz
音调的高低是由发声体振动的频率决定的，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
第二节 声音的特性
蚊子与蝴蝶
蚊子与蝴蝶共舞，你能听到什么？
人和一些动物的听觉范围
读一读
3、超声波和次声波
思考：为什么蝴蝶从我们身边飞过听不到声音？而蜜蜂（或蚊子）从我们身边飞过就能听到声音？
大多数人能够听到的声音频率的
范围是：20Hz到20000Hz
高于20000Hz的声音叫做超声波
低于20Hz的声音叫做次声波
想一想
在一次表演中，一名训兽师向他带来的狗提问：“3+1”等于几？”狗立即叫4声，观众立刻为这条聪明的狗热烈鼓掌。它真有那么聪明吗？
嘿嘿！原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台下发出了四下哨声，这种哨声属于超声波，不在人的听觉频率范围内，但狗是可以听见的！
1. 概念：响度就是指声音的强弱（大小）
2. 探究响度与什么因素有关
演示:用不同的力敲音叉，观察乒乓球被弹起的幅度，听声音的大小
响度与振幅有关：振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
物理学中用振幅描述物体振动的幅度。
此外，响度的大小还与距离发声体的远近有关，离发声体越近，响度越大。
二 、响度
议一议
图中的两个情景有什么共同点呢？
减少声音的分散，增大声音的响度
你能举个生活中利用这个原理的工具吗？
听诊器
知识互动 探究发现
比较老牛的叫声和蚊子的叫声
老牛的叫声音调 响度 。
蚊子的叫声音调 响度 。
低
大
小
高
三 、音色
音色又叫音品，它是指声音的品质与特征。不同发声体发出声音的音色一般是不同的。听声辩人、辩动物、辩乐器等就是主要是根据音色不同来判断的
例1、 你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度，应该采用的方法是（ ）
A
A．用更大的力击鼓，使鼓面振动振幅大些
B．改变频率高一些的鼓来敲击
C．离击鼓处远一些，听到的声音就会强些
D．击鼓击得快些
例2、音乐会上，用不同的乐器演奏同一首乐曲。我们也能分辨出是哪种乐器发出的声音，这主要是依据（ ）
C
A．响度不同 B．音调不同
C．音色不同 D．频率不同
小结
音调
响度
音色
含义
决定因素
相关问题
声音的高低
发声体振动的频率
频率：物体每秒内振动的次数。
单位：赫兹（Hz）
人听觉频率：20 Hz ~20000 Hz
超声波与次声波。
声音的强弱
一是物体振幅的大小，二是距离发声体的远近
振幅：物体振动的幅度。
声音的品质与特征
发声体本身的
材料、结构
不同发声体发出声音的音色不同
考考你
1、音调表示声音的_______，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音调越_______。
2、响度表示声音的___________。它与发声体的振幅有关，振幅越________,响度越__________。
3、声音除了音调、响度两个特性外，还有第三个特性叫_________。
4、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。________的音调高， ________的响度大。
高低
高
强弱
大
大
音色
女高音
男低音
谢 谢