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免费下载碳和碳的氧化物期末总复习九年级上册化学ppt课件

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第六单元 碳和碳的化合物 总复习
知识网络
学习目标
考点一 碳单质的物理性质和用途
考点二 碳单质的化学性质
考点三 二氧化碳和一氧化碳的性质
考点四 二氧化碳的实验室制法
考点五 自然界中碳的循环
学习重、难点
重点:有针对巩固薄弱知识点

难点:进行有效的讨论和开放活动,
高效巩固该章考点
中考自测1
【2014盐城】2013年3月,我国研制出世界上最轻、吸 油力最强 的固体-----碳海绵。碳海绵由碳元素组成,具有疏松多孔的结构。下列关于碳海绵的说法不正确的是 ( )
A.常温下化学性质不活泼 B.是一种新型的化合物
C.具有较强的吸附性 D.可处理海上泄漏的
碳单质的物理性质和用途
【2013.北京市】碳元素是组成许多物质的基本元素。
(1)下列含碳元素的物质中,属于有机物的是( )
(填字母序号)。
A.碳酸钙 B.乙醇(C2H5OH ) C.二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、 和天然气,它们都含有碳 元素,其中天然气的主要成分是 (写化学式)。
(3)很多天然矿石中含有碳元素,菱锰矿的主要成分是碳酸锰( MnCO3),其中锰元素的化合价 。
(4)在 440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的化学方程式为 。
(5)“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如下图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是 (填字母序号)。
A.具有吸附性 B.可重复使用 C.可处理海上石油泄漏
·人教版
碳单质的物理性质和用途
1.金刚石:是____________的正八面体的固体,是天然存在的________的物质,常用作裁玻璃的________,可作为璀璨夺目的装饰品。
2.石墨:是_______________的细磷片状的固体,具有优良的导电性能,可用于制成干电池上的________________;
质软而滑腻,划一下会留下深灰色的痕迹,可用于制________;
3.C60:是由60个碳原子构成的分子,形似足球,这种足球结构的碳分子很稳定,可应用于材料科学、超导体等方面。
无色透明
最硬
玻璃刀
深灰色不透明
电极
铅笔芯
查漏补缺1
[注意] 金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的,由于碳原子排列方式不同,它们的性质存在差异。
4.木炭、活性炭:主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成。木炭和活性炭都具有________,如木炭用来吸附工业中的色素和消除异味,活性炭用在防毒面具中吸附毒气。
吸附性
中考自测2
碳单质的化学性质
【2013.兰州市】 2013年3月,浙江大学实验室里诞生了世上最轻的材料——“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是 ( )
A. 常温下化学性质活泼
B. 具有吸附性
C. 在一定条件下可还原氧化铜
D. 在氧气中完全燃烧的产物是CO2
【2014广州】某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后,进行了题23图所示的探究:
【猜想】把氧化铜还原成铜的物质是:I.石墨棒 II 。
【实验】用天平称量1.5g氧化铜粉末,直接用铝箔纸包裹。
按上述操作步骤实验,黑色粉末. ,那么猜想Ⅱ不成立。
【结论】石墨棒能使氧化铜还原成铜,
该反应的化学方程式为 。
【改进】把石墨棒换成铝粉,重复上述操作,又获成功。
那么,称取等量的铝粉并进行同样的操作,其目的是 。
改进后的实验证明,金属铝与铜活动性顺序是 ,
该反应的化学方程式为 。
【拓展】如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜,效果更好。
联想在空气中灼热的铁丝不能燃烧,而铁粉能燃烧,其原因是 。
查漏补缺2
碳单质的化学性质
不活泼
CO2
2
2CO
·人教版
①实验装置:见图10-1
注意:在酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中并提高温度。
红色
浑浊
2
2Cu+CO2↑
CuO
C
【2013.苏州市】下列有关二氧化碳的说法正确的是 ( )
A.二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”
B.二氧化碳固体可用于人工降雨
C.二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝
D.二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料

【2013.广州市】下列关于碳及其化合物的说法,正确的是 ( )
A.CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
B.CO2的排放不是导致酸雨的原因
C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D.铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼
中考自测3
二氧化碳和一氧化碳的性质
【2013.咸宁市】下列有关二氧化碳的用途中,不正确的是 ( )
A.供给呼吸 B.作化工产品的原料
C.用于灭火 D.作气体肥料
【2013.河南】物质的性质与用途是化学的重要研究内容。用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面就变硬了,用化学原理解释该现象。
查漏补缺3
二氧化碳和一氧化碳的性质


干冰


·人教版


2
2CO2
·人教版
Cu+CO2
H2CO3
·人教版
CaCO3↓+H2O
[注意] CO有剧毒,在做实验时,应特别注意尾气的处理;用煤等含碳燃料燃烧时,一定保持室内通风,防止CO中毒。
【2013.河南省】在实验室中可选择下图装置制取气体。
(1)若选择A、F组合一套装置制取了某气体,
请写出有关反应的化学方程式 。
(2)制取CO2的化学方程式为 ;
其发生装置可选择B或C,与B相比较,C的主要优点是什 么?
(3)若用金属与酸反应来制取氢气,应选择以上哪些装置?
(写出一套即可)
中考自测4
二氧化碳的实验室制法
【2013年德阳市】(10分)请根据下列装置回答有关问题:
(1)有标号仪器的名称:①为 ;
②为 。
(2)若用上述装置制取二氧化碳,则A中发生反应的化学方程式为 。容易要制取和收 集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母顺序从左至右连接) 。检验二氧化碳是否集慢的方法是 。
·人教版
2.制取装置:
发生装置:固+液不加热型,装置图如图10-3(a)(b)。
收集装置:________排空气法,装置图如图(c)。
向上
1.反应原理:CaCO3+___HCl===________________
查漏补缺4
二氧化碳的实验室制法
CaCl2+H2O+CO2↑
2
·人教版
3.验满方法:将燃着的木条平置在________,如木条________,证明已收集满了。
4.检验方法:将气体通入澄清的石灰水中,如果石灰水变________,则该气体为CO2。
瓶口
熄灭
[注意] ①用图(b)制取CO2时,长颈漏斗要伸到液面以下形成“液封”,以防气体逸出;
②伸入到反应容器中的导管稍露出胶塞即可,不宜太长,否则不利于气体导出;
③集气瓶内的导管应伸入到集气瓶底部,利于排尽空气。
浑浊
·人教版
5.实验步骤:①检查装置的气密性;②装入大理石,塞紧胶塞;③固定装置;④从长颈漏斗加入稀盐酸至长颈漏斗下端管口液封;⑤收集气体,导管一定要伸入集气瓶底部;⑥检验是否集满。
中考自测5
自然界中碳的循环
【2013.安徽】自然界中有几千万种含碳物质,并循环转化。
下列说法正确的是( )
A.人的生命活动离不开碳循 B.森林的减少对碳的循环没影响C.金刚石中碳原子间没有间隔 D.地下的煤中碳原子是静止不动的
【2013庆阳】“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动,
要求减少生活作息时间所消耗的能量,从而减低碳的排放。
下列活动不符合“低碳生活”的是 ( )
A. 短时间不使用电脑,将其转为休眠模式
B. 减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车
C. 讲卫生尽量多作用一次性餐具 D. 用传统发条式闹钟代替电子钟
·人教版
自然界中碳的循环
[注意] CO2不是空气污染物。CO2在自然界不断循环,是氧气的间接来源。但是由于CO2的增多,会导致“温室效应”,只是影响环境,不能算污染。
氧气
二氧化碳
查漏补缺5
1、【2013.日照市】科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片,这是目前世界上人工制得的最薄的材料,如图所示。下列有关石墨片说法错误的是( )
A.石墨片是一种单质   
B.石墨片与C60是同种物质,具有导电性
C.在一定条件下,石墨片可还原氧化铜 
D.石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO2
中考提升
2、【2013泉州市】化学家创造出一种物质“干水”, 其每个颗粒含水95﹪,外层是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是( )
A.干水和干冰是同一种物质
B.干水中的水分子不再运动
C.用干水吸收CO2有助于减缓温室效应
D.干水吸收CO2的过程只发生物理变化
3、【2013.眉山市 】“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是( )
A、教科书循环使用
B、使用一次性筷子,减少疾病传染
C、大量使用私家汽车出行,节约时间
D、大量建设钢铁冶炼厂,促进经济发展
4、【2013年德阳市】“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用。某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳,其基本过程如下(部分条件及物质未标出)。
(1)“捕捉室”中发生反应的化学方为 。
(2)在整个“捕捉”过程中,可以循环利用的物质是 。
(3)下列有关叙述中错误的是(填序号) 。
A.该技术可有效减少碳排放
B.“反应分离”过程中,分离物质的基本操作是蒸发结晶和 过滤
C.能耗大是该技术的一大缺点
D.“捕捉”到的二氧化碳可用与生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱等
【2013.福州市】结合图9、10所示实验装置回答问题:
(1)实验室若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生和收集装置是 (填标号),反应的化学方程式为 。
(2)检查装置B气密性的方法是 。
(3)装置B与C组合,可以制取的一种气体是 ,反应的化学方程式为 ,能用装置C收集该气体的原因是 。
(4)一种洗气装置如图10所示,为了除去二氧化碳中混有的少量水分,气体应从 (填“a”或“b”)端导管口通入。
(5)用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为
作业