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九上化学第六单元碳和碳的氧化物期末总复习PPT课件免费下载

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九年级化学总复习第一轮
6 碳和碳的氧化物
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考点1 碳单质的物理性质和用途
1.金刚石:是____________的正八面体的固体,是天然存在的________的物质,常用作裁玻璃的________,可作为璀璨夺目的装饰品。
2.石墨:是________________的细磷片状的固体,具有优良的导电性能,可用于制成干电池上的________________;
质软而滑腻,划一下会留下深灰色的痕迹,可用于制________;
3.C60:是由60个碳原子构成的分子,形似足球,这种足球结构的碳分子很稳定,可应用于材料科学、超导体等方面。
无色透明
最硬
玻璃刀
深灰色不透明
电极
铅笔芯
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[注意] 金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的,由于碳原子排列方式不同,它们的性质存在差异。
4.木炭、活性炭:主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成。木炭和活性炭都具有________,如木炭用来吸附工业中的色素和消除异味,活性炭用在防毒面具中吸附毒气。
吸附性
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考点2 碳单质的化学性质
不活泼
CO2
CO
2
2
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①实验装置:见图10-1
注意:在酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中并提高温度。
红色
浑浊
2
Cu+CO2↑
CuO
C
2
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考点3 自然界中碳的循环
[注意] CO2不是空气污染物。CO2在自然界不断循环,是氧气的间接来源。但是由于CO2的增多,会导致“温室效应”,只是影响环境,不能算污染。
氧气
二氧化碳
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考点4 二氧化碳和一氧化碳的性质


干冰


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一般情况下,既不燃烧也不支持燃烧


2
2CO2
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Cu+CO2
H2CO3
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CaCO3↓+H2O
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考点5 二氧化碳的实验室制法
1.反应原理:CaCO3+____HCl===____________________
[注意] 在二氧化碳的实验室制法中,不能用稀硫酸与块状石灰石反应来制取CO2,这是因为H2SO4与CaCO3反应生成微溶的CaSO4,它会覆盖在CaCO3的表面,阻碍反应的进行。若用浓盐酸与石灰石反应来制取CO2,会导致浓盐酸中的氯化氢气体混入产生的CO2气体内,造成气体不纯。
2
CaCl2+H2O+CO2↑
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2.制取装置:
发生装置:固+液不加热型,装置图如图10-3(a)(b)。
收集装置:________排空气法,装置图如图(c)。
向上
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3.验满方法:将燃着的木条平置在________,如木条________,证明已收集满了。
4.检验方法:将气体通入澄清的石灰水中,如果石灰水变________,则该气体为CO2。
瓶口
熄灭
浑浊
[注意] ①用图(b)制取CO2时,长颈漏斗要伸到液面以下形成“液封”,以防气体逸出;
②伸入到反应容器中的导管稍露出胶塞即可,不宜太长,否则不利于气体导出;
③集气瓶内的导管应伸入到集气瓶底部,利于排尽空气。
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5.实验步骤:①检查装置的气密性;②装入大理石,塞紧胶塞;③固定装置;④从长颈漏斗加入稀盐酸至长颈漏斗下端管口液封;⑤收集气体,导管一定要伸入集气瓶底部;⑥检验是否集满。
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► 类型一 碳单质的性质和用途
命题角度:碳单质的性质和用途。
例1 [2010·株洲]下列对一些事实的解释错误的是(  )
C
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► 类型二 二氧化碳的循环
命题角度:二氧化碳在大气中的循环作用。
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(1)含碳单质的矿物燃烧的化学方程式为
________________________________________________;
(2)海水吸收二氧化碳时,发生反应的化学方程式为____________________________________;
(3)植物在进行光合作用时,二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,其化学方程式为
_________________________________________________;
(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向:一是减少二氧化碳的排放,二是____________________________。
增加空气中二氧化碳的消耗
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► 类型三 二氧化碳、一氧化碳的性质
例3 [2010·重庆]一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
(1)有人认为,两者就像孪生兄弟,这是因为_________ (填序号)。
A.它们由同种分子构成
B.它们由相同的元素组成
C.它们都有毒
D.它们都能溶于水
B
(2)也有人认为,二者化学性质相差甚远,请给出一条支持他的理由:_______________________________________
______________________________________________;
(3)其实,二者是可以相互转化的,请用化学方程式表示此过程:__________________________________________。
一氧化碳能在空气中燃烧,而二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧(其他合理答案也可)
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► 类型四 制取二氧化碳的实验探究
命题角度:实验室制取二氧化碳的原理、装置和收集方法。
例4 请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。
(1)选择药品。小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的化学方程式为_____________________________
不选择第③组药品的原因是__________________________
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
反应速率太快,不利于气体的收集
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(2)选择装置。通过对制取氧气装置的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是____________________________________。
(3)制取气体。将药品装入所选装置制取气体,并用向上排空气法收集。验满方法是____________________________
________________________。
(4)气体检验。将生成的气体通入石蕊溶液中,溶液变 红,因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正 确?请说明理由。
__________________________________________________
________________________________________________。
将燃着的木条放在集气瓶口,观察火焰是否熄灭
不正确。其他气体也可能使石蕊溶液变红(或应该用澄 清的石灰水检验二氧化碳)
固体和液体反应,不需要加热
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(1)装置C中仪器a的名称是________;
(2)在实验室里用A作发生装置,可制取CO2或__________;
(3)在制取CO2时,用________________________来检验生成的气体是CO2;
(4)若用装置B干燥CO2,则瓶中盛放的液体应是________,要收集CO2,可选择的装置是________。
集气瓶
O2或H2
澄清的石灰水(或石灰水)
浓硫酸
D
变式题 [2011·吉林]请观察下列实验装置示意图,回答问题: