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八上人教版历史第9课新文化运动精品PPT课件免费下载

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新文化运动
第9课 新文化运动
新文化运动的背景
新文化运动的兴起
“新世纪的曙光”
新文化运动的评价
对于新文化运动:有人说
它是中国近代史上一次空前的
思想解放运动,也有人说它具
有很大的历史局限性。你认为
怎样评价这场运动呢?
动脑筋
一、新文化运动的背景
辛亥革命失败后,袁世凯企图复辟称帝,帝国主义为加紧侵略中国,也支持袁世凯;
中国民族资本主义进一步发展,资产阶级强烈要求在中国实行民主政治,以更好地发展资本主义;
随着新式学堂的建立和留学风气日盛,西方启蒙思想进一步被介绍到中国,袁世凯的尊孔复古的逆流为民主知识分子所不容
政治方面
辛亥革命使民主共和的思想深入人心
思想文化方面
经济方面
辛亥革命后,袁世凯在进行帝制复辟活动的同时,还大力提倡尊孔读经。他刚登上总统宝座,就大搞尊孔祭天。
1913年6月亲自发表“尊孔令”,鼓吹了“孔学博大”。
1914年,发布《祭圣告令》
1915年,复辟帝制,改元洪宪。
尊孔复古逆流:
袁世凯祭天
借用了孔子思想中的伦理纲常等封建糟粕。
二、新文化运动的兴起
时间:
标志:
活动中心:
1915年
陈独秀创办《新青年》杂志
北京大学
口号或旗帜:
民主与科学
主要内容:
代表人物:
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等
四个提倡,四个反对
陈独秀创办《新青年》杂志 1915年
新文化运动的主阵地
“西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。”
陈独秀在《青年杂志》的创刊号上
发表了《敬告青年》一文
德先生 – Democracy [dɪ'mɑkrəsɪ] -- 民主
赛先生-- Science['saiəns] -- 科学
新文化运动的杰出代表
陈独秀
胡适
鲁迅
李大钊
前期
后期
后期则由先进的知识分子极力宣传马克思主义为主题。
新文化运动的主要内容
------------1917年俄国十月革命------------
旧道德 新道德
新道德: 指男女平等、个性解放等。
旧道德:指孔子学说为代表的儒家传统道德。其核心内容是三纲五常(三纲指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常通常指仁、义、礼、智、信)。历代统治者以此来束缚人们的思想。
鲁迅--新文化运动的主将
《狂人日记》是鲁迅的一篇短篇作品,收录在鲁迅的短篇小说集《呐喊》中。它也是中国第一部现代白话文小说。首发于1918年5月15日4卷5号《新青年》月刊。内容大致上是以一个“狂人”的所见所闻,指出中国文化的朽坏。
凡事总须研究,才会明白。古来时常吃人,我也还记得,可是不甚清楚。我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是“吃人”! --引自《狂人日记》
旧文学 新文学
陈独秀
《文学革命论》
胡适
《文学改良刍议》
主张:推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学
建设:新鲜、平易、通俗的新文学
提倡:白话文代替文言文
强调:写文章“须言之有物”
《新青年》 从第四卷起改用白话文,采用新式标点符号,刊登新体诗。
蔡元培(1868-1940年),浙江绍兴人。革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长,1916年至1927年任北京大学校长,革新北大,开“学术”与“自由”之风; 1917年,蔡元培聘请《新青年》主编陈独秀为文科学长,并聘请李大钊、胡适、钱玄同等“新派”人物在北大任教,采用“思想自由,兼容并包”的办学方针,实行“教授治校”的制度,提倡学术民主,支持新文化运动。
北京大学:新文化运动的发源地和中心
三、“新世纪的曙光”
马克思主义在中国的传播
1917年俄国十月革命胜利后,李大钊备受鼓舞,在《新青年》上连续发表了《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》
1917年俄国十月革命胜利后,李大钊备受鼓舞,在《新青年》上连续发表了《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文章,热情讴歌十月革命。
1918年12月,与陈独秀等创办《每周评论》。
1919年,伟大的五四运动爆发,李大钊热情投入并参与领导了五四运动。这一时期他更加致力于马克思主义的宣传,做了大量工作。他在《新青年》发表的《我的马克思主义观》,系统介绍马克思主义理论。
《新青年》和《每周评论》
马克思主义的积极传播者:李大钊
四、新文化运动的评价
新文化运动是我国历史上一次空前的思想解放运动。
性质:
积极意义:民主和科学思想的弘扬,动摇了封建思想的统治地位,使人们的思想尤其是青年的思想得到空前的解放。后期传播的马克思主义,为中国先进的知识分子所接受,成为拯救国家、改造社会的思想武器。对五四运动的爆发起到了宣传动员作用。
局限性:
1、新文化运动没能同广大群众相结合,使运动局限在知识分子的圈子里,影响受到了限制。
2、对中国古典文学的一味批判以及对西学的全盘肯定具有片面性。
意义和局限