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免费下载必修2教研课《4.2.1直线与圆的位置关系》ppt课件

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直线与圆的位置关系
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知识回顾
直线方程的一般式为:____________________________
2.圆的标准方程为:______________
3.圆的一般方程:__________________________________
圆心为________
半径为______
Ax+By+C=0(A,B不同时为零)
(x-a)2+(y-b)2=r2
x2+y2+Dx+Ey+F=0(其中D2+E2-4F>0)
圆心为 半径为
(a,b)
r
直线与圆的位置关系
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圆和圆的位置关系
外离
内切
外切
内含
相交
2
4
3
0
1
d>R+r
d=R+r
R-rd=R-r
0≤d公切线长
知识点拨
直线与圆的位置关系
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问题1:你知道直线和圆的位置关系有几种?
知识点拨
直线与圆的位置关系
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知识点拨
直线与圆的位置关系的判断方法:
一般地,已知直线Ax+By+C=0(A,B不同时为零)
和圆(x-a)2+(y-b)2=r2,则圆心(a,b)到此直线
的距离为

例1 如图4.2-2,已知直线L:3x+y-6=0和圆心为C的圆
,判断直线L与圆的位置关系;如果相交,求它们交点的坐标。
分析:方法一,判断直线L与圆的位置关系,就是看由它们的方程组成的方程有无实数解;方法二,可以依据圆心到直线的距离与半径长的关系,判断直线与圆的位置关系。
0
x
y
A
B

C
L
图4.2-2
解法一:由直线L与圆的方程,得




消去y ,得

因为

⊿=
所以,直线L与圆相交,有两个公共点。
解法二:圆 可化为 ,其圆心C的坐标为(0,1),半径长为 ,点C(0,1)到直线L的距离

d= = = =

所以,直线L与圆相交,有两个公共点.
由 ,解得

=2 , =1.

把 =2代入方程①,得 =0;
把 =1代入方程①,得 =3.

所以,直线L圆相交,它们的坐标分别是A(2,0),B(1,3).

巩固练习:
①判断直线4x-3y=50与圆 的位置关系.如果相交,求出交点坐标.
解:因为圆心O(0,0)到直线4x-3y=50

的距离d= = 10

而圆的半径长是10,所以直线与圆相切。
圆心与切点连线所得直线的方程为3x+4y=0

解方程组 , 得
切点坐标是(8,-6)
②判断直线3x+4y+2=0与圆 的位置关系.
解:方程 经过配方,得
  圆心坐标是(1,0),半径长r=`1.
圆心到直线3x+4y+2=0的距离是

因为d=r,所以直线3x+4y+2=0与圆相切.
③已知直线L:y=x+6,圆C: 试判断直线L与圆C有无公共点,有几个公共点.
解:圆C的圆心坐标是(0,1),半径长r= ,圆心到直线y=x+6的距离

所以直线L与圆C无公共点.
④试解本节引言中的问题.
解:以台风中心为原点,东西方向为x 轴,建立如图所示的直角坐标系,其中,取10km为单位长度,这样,受台风影响的圆形区域所对应的圆O方程为
轮船航线所在直线L的方程为4x+7y-28=0
 问题归结为圆O与直线L有无公共点。
点O到直线L的距离 

圆O的半径长r=3
因为3.5>3,所以,这艘轮船不必改变航线,不会受到台风的影响.
x
y
0
A
B
归纳小结:直线与圆的位置关系的判断方法有两种:
①代数法:通过直线方程与圆的方程所组成的方程组成的方程组,根据解的个数来研究,若有两组不同的实数解,即⊿>0,则相交;若有两组相同的实数解,即⊿=0,则相切;若无实数解,即⊿<0,则相离.
②几何法:由圆心到直线的距离d与半径r的大小来判断:当dr时,直线与圆相离.
直线与圆的位置关系
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将直线方程与圆的方程联立成方程组,利用消元法消去一个元后,得到关于另一个元的一元二次方程,求出其Δ的值,然后比较判别式Δ与0的大小关系,
判断直线与圆的位置关系的方法2 (代数法):
若Δ>0 则直线与圆相交
若Δ=0 则直线与圆相切
若Δ<0 则直线与圆相离
反之成立
知识点拨
直线与圆的位置关系
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直线与圆的位置关系判断方法:
一、几何方法。主要步骤:
利用点到直线的距离公式求圆心到直线的距离
作判断: 当d>r时,直线与圆相离;当d=r时,直线与圆相切;当d把直线方程化为一般式,利用圆的方程求出圆心和半径
知识点拨
直线与圆的位置关系
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把直线方程与圆的方程联立成方程组
求出其Δ的值
比较Δ与0的大小:
当Δ<0时,直线与圆相离;当Δ=0时, 直线与圆相
切 ;当Δ>0时,直线与圆相交。
二、代数方法。主要步骤:
利用消元法,得到关于另一个元的一元二次方程
知识点拨
直线与圆的位置关系
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典型例题
已知直线l:kx-y+3=0和圆C: x2+y2=1,试问:k为何值时,直线l与圆C相交?
脑筋转一转
问题:你还能用什么方法求解呢?
直线与圆的位置关系
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一只小老鼠在圆(x-5)2+(y-3)2=9上环
行,它走到哪个位置时与直线l :
3x+4y-2=0的距离最短,请你帮小老鼠找
到这个点并计算这个点到直线l的距离。
请你来帮忙
知识反馈
直线与圆的位置关系
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典型例题
例1:直线l过点(2,2)且与圆x2+y2-2x=0
相切,求直线l的方程.
直线与圆的位置关系
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典型例题
例2:一圆与y轴相切,圆心在直线x-3y=0上,在y=x上截得弦长为 ,求此圆的方程。
解:设该圆的方程是(x-3b)2+(y-b)2=9b2,
圆心(3b,b)到直线x-y=0的距离是
故所求圆的方程是(x-3)2+(y-1)2=9
或(x+3)2+(y+1)2=9。
r=|3b|
比较:几何法比代数法运算量少,简便。
例1:过点P(1,-1)的直线L与圆M:
(x-3)2+(y-4)2=4
(1)当直线和圆相切时,求切线方程和切线长;
(2)若直线的斜率为2,求直线被圆截得的弦AB的长;
(3)若圆的方程加上条件x≥3,直线与圆有且只有一个交点,求直线的斜率的取值范围.
演示
培养学生用数形结合的思想
优化解题程序,用运动变化的观
点分析解决问题的能力。
例2: 在圆(x+1)2+(y+2)2=8上到直线x+y+1=0的距离为 的点有_____个.
运用点到直线的距离解决直
线与圆的关系问题,将学生
思维引向更高层次。
在(x+1)2+(y-1)2=R2的圆上是否存在四个点到直线AB:3x-4y-3=0的距离等于1。
开放性问题:
演示
给出这个问题的用意是开拓学
生的思维,让学生从多角度思
考问题,培养学生的创新能力。
直线与圆部分练习题
1、从点P(x.3)向圆(x+2)2+(y+2)2=1作切线,则切线长度的最小值是( )
A. 4 B.
C.5 D. 5.5
2、M(3.0)是圆x2+y2-8x-2y+10=0内一点,则过点M最长的弦所在的直线方程是( )
A.x+y-3=0 B. 2x-y-6=0 C.x-y-3=0 D.2x+y-6=0
3、直线l: x sina+y cosa=1与圆x2+y2=1的关系是( )
A.相交 B.相切 C. 相离 D.不能确定
4、设点P(3,2)是圆(x-2)2+(y-1)2=4内部一点,则以P为中点的弦所在的直线方程是________________________
B
C
B
x+y-5=0
5、直线 x+y+a=0与 y= 有两个不同的交点,则a的取值范围是( )
A. [1, ) B.[1, ] C.[ , -1] D ( , -1]
D
6、一圆与y轴相切,圆心在直线x-3y=0上,且在直线y=x上截得的弦长为 ,求此圆方程。
答: (x-3)2+(y-1)2=9 或(x+3)2+(y+1)2=9
高考荟萃
①(2000年全国理)过原点的直线与圆 相切,若切点在第三象限,则该直线的方程是( )
A.  B.  C.  D.
C
④(2002 年全国文)若直线(1+a)x+y+1=0与圆

相切,则a的值为( )
A.1,-1  B.2,-2  C.1  D.-1
D

所求的切线方程是
因为点M在圆上,所以
经过点M 的切线方程是
解:当M不在坐标轴上时,设切线的斜率为k,则k =
当点M在坐标轴上时,可以验证,上面方程同样适用.
整理得

解法二:①当点 M 不在坐标轴上时,
②当点 M 在坐标轴上时,同解法一一样可以验证.
设切线方程为
y-y0=k(x-x0)
整理成一般式,利用点到直线的距离公式求k,代入所设方程即可.
例2 已知圆的方程是 ,求经过圆上一点 的切线的方程。
P(x,y)
由勾股定理:|OM|2+|MP|2=|OP|2
解法三:利用平面几何知识,按求曲线方程的一般 步骤求解.
如图,在Rt△OMP中
x0x +y0 y = r2
小结:
1:过圆x2+y2=r2上一点(xo,yo)的切线方程为xox+yoy=r2

2:过圆(x-a)2+(y-b)2=r2上一点(xo,yo)的切线方程为
(x-a)(x-x0)+(y-b)(y-y0)=r2

3:过圆x2+y2=r2外一点(xo,yo)的作圆的切线,两切点的连线的直线方程为xox+yoy=r2

4:过圆(x-a)2+(y-b)2=r2外一点(xo,yo)的作圆的切线,
两切点的连线的直线方程为 (x-a)(x-x0)+(y-b)(y-y0)=r2
1.已知点P(x,y)是圆x2+y2=4上任意一点,求(1)2x+3
(2)(x-2)2+(y-3)2 (3)y/(x+4)的取值范围
2.已知一个圆C与y轴相切,圆心C在直线l1:x-3=0上,且
在直线l2:x-y=0上截得的弦长为 ,求圆C的方程
3.已知圆C: x2+(y+4)2=4,求在两坐标轴上截距相等的圆
的切线方程
4.已知点P是圆x2+y2=4上一动点,点Q(4,0),求线段PQ中点
的轨迹
5.直线l过点P(0,2)且被圆x2+y2=4截得弦长为2,求l的斜率
与y轴交于A,B两点,与x轴
的一个交点为P,求∠APB的大小
2.已知圆(x-3)2+(y+4)2=4与直线y=kx相交于P,Q两点,则
|OP|·|OQ|= .
3.已知A(1,2)是圆(x-2)2+(y-4)2=10内的一个点,求过点A
且被A平分的圆的弦所在直线l的方程
4. 已知圆C满足:①截y轴所得弦长为2;②被x轴分成两段
圆弧,其弧长之比为3:1;③圆心到直线l:x-2y=0的距离
为 ,求这个圆的方程
1.若实数x,y满足等式(x-2)2+y2=3,那么 的最大值
2.已知P(2,0),Q(8,0),点M到点P的距离是它到点Q的距离
的1/5,求M的轨迹方程,并求轨迹上的点到直线l:8x-y-1=0
的最小距离
3.已知P(x,y)为圆x2+y2-6x-4y+12=0上的点
(1)求 的最小值

(2)求x2+y2的最大值与最小值
4.已知圆C:x2+y2-2x+4y-4=0,问:是否存在斜率为1的直线
使l被圆C截得得弦AB为直径的圆过原点,若存在,写出
直线方程
二.例题讲解
例1.过点P(-2,-3)作圆C:(x-4)2+(y-2)2=9的两条
切线,切点分别为A、B.求:
(1)经过圆心C,切点A、B这三点的圆的方程;
(2)直线AB的方程;
(3)线段AB的长.
3. 过两圆x2 + y2 + 6x –4 = 0 和 x2 + y2 + 6y –28 = 0
的交点且圆心在直线x-y-4=0上的圆方程是( )
(A) x2+y2+x-5y+2=0 (B) x2+y2-x-5y-2=0
(C) x2+y2-x+7y-32=0 (D) x2+y2+x+7y+32=0
C
C
例2.己知圆C: x2+y2-2x-4y-20=0,
直线l: (2m+1)x+(m+1)y-7m-4=0(m∈R)
(1)证明: 无论m取何值 直线l与圆C恒相交.
(2)求直线l被圆C截得的最短弦长,及此时
直线l的方程.
分析: 若直线经过圆内
的一定点,那么该直线
必与圆交于两点,因此
可以从直线过定点的角
度去考虑问题.
解 (1)将直线l的方程变形,得
m(2x+y-7)+(x+y-4)=0.
∵对于任意的实数m, 方程都成立,
此时l方程 y -1 = 2 (x - 3),即 2x-y-5=0
2