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首页>人教版初中语文七年级上册>17 走一步,再走一步
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    人教版初中语文七年级上册 - 17 走一步,再走一步

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.35M    14张
  • 时间:  2015-02

《走一步,再走一步》ppt课件(14页)

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《走一步,再走一步》ppt课件(14页)
走一步,再走一步
莫顿·亨特
1、我遇到了哪些困难?
2、我是怎样脱险的?

3、我们从中得出什么样的人生哲理?
品味课文
1、找出写我遇险时的表现的句子。
2、找出我脱险的过程中标志心理变化的词语。
感悟要点
我的表现
1、全身颤抖,冷汗直冒,心咚咚直跳(爬石架)
2、心惊肉跳,几乎晕倒(蹲在石架上)
3、软弱的哀求 (伙伴爬崖顶)
4、头晕目眩,担心会摔死,啜泣 (别人离开后)
5、恐惧、疲乏、全身麻木 (天黑)
心理变化
毫无信心 萌发信心 信心倍增
产生巨大的成就感
多角度阅读
1、父亲为什么不直接把孩子抱下来?他不怕孩子失足吗?从中看出这是一位怎样的父亲?如果是母亲来的话,她又会怎样做?你能想象一下吗?
1、父亲为什么不直接把孩子抱下来?他不怕孩子失足吗?从中看出这是一位怎样的父亲?如果是母亲来的话,她又会怎样做?你能想象一下吗?
父亲角度
这是一位真正爱自己孩子的父亲,他不像别的父亲,爬山石架把儿子抱下来,而是让作者自己走一步,再走一步的下去。这是为锻炼孩子的勇气和毅力。如果他对孩子百依百顺,那只会让他更加娇气,一生一世都软弱无能。有句话说:“打是亲,骂是爱”,只有在磨练下才能成好钢,没有磨练的只是土块、锈铁。所以这位父亲是对孩子负责的真正爱孩子的父亲。
母亲角度
慈母多败儿。这位母亲一直告诫我不要冒险。在母亲的庇护下,“我”变得非常懦弱。如果杰利通知的是母亲的话,可能她会声嘶力竭地叫我别动,吓得脸色苍白,神经兮兮的叫了一大帮人来。之后母亲可能不允许我跨出家门半步,不准我与杰利玩。从此,世上多了一个废物,少了一个作家。
2、杰利算是“我”真正的朋友吗?他为什么抛下我还是和大家一起走了?你能揣摩一下他当时的心理吗?
杰利角度
如果我是杰利,我会感到左右为难,一边是最要好的朋友,一边是更多的朋友。四个孩子一定不会让杰利帮“我”,而杰利也不想被嘲笑,不想失去这几个玩耍的朋友。所以杰利虽然“看来好像有点不放心”,但还是和大家一起走了。我想,,这也说明杰利低估了“我”的懦弱。他以为这么点悬崖,“我”总会下来的。再说,他一时也帮不了“我”。天越来越黑了,见“我”没回来,杰利的良心不安了,便告诉了“我”父亲,寻求大人帮助,把“我”从危险的边缘救了回来。杰利虽然有做得不对的地方,但他是“我”真正的朋友。
3、四个小孩子的行为你欣赏吗?如果是你是其中的一位,你会怎么做?
四个孩子的角度
我感觉四个孩子的人品有问题。当自己的朋友遇上困难的时候,他们不仅不去拉自己的朋友一把,反而雪上加霜的嘲讽朋友,把他一人留在危险的石架上,这也是拿别人的生命开玩笑。他们根本不是真正的朋友,简直可恶之极。
感悟生活,练练文笔
我们的生活不可能是一帆风顺的,在你的人生旅途中,是否遇到过这样那样的困难挫折,你是如何克服的呢?试着写一写你当时的感受,及克服困难的过程。