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    人教版初中生物八年级下册 - 中考复习资源

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  • 时间:  2016-04

中考生物生物与环境专题总复习ppt课件免费下载

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中考生物生物与环境专题总复习ppt课件免费下载中考生物生物与环境专题总复习ppt课件免费下载
生物与环境专题复习
中考生物总复习
·人教版
1.生物的生活需要_______;
2.绝大多数生物能进行________;
3.生物能排出体内产生的________;
4.生物能对外界刺激作出________;
5.生物能____________;
6.除病毒外,生物都由________构成。
考点1 生物的共同特征
[思维警示] 病毒是一类特殊的生物,它没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质,其作为生物的主要特征是能繁殖。
营养
呼吸
废物
反应
生长和繁殖
细胞
·人教版
例1 “野火烧不尽,春风吹又生”说明生物所具有的特征是(  )
A.遗传和变异
B.对外界刺激作出反应
C.生活需要营养
D.生长和繁殖
[解析] 生物具有共同的特征,如生活需要营养、对外界刺激作出反应、遗传和变异、生长和繁殖等。“野火烧不尽,春风吹又生”描写的是生物的生长和繁殖。
D
1.下列现象中的物体属于生物的是〈 〉
A.钟乳石在慢慢长大 B.长江源头水不断流出
C.水果上长出许多“白毛” D.机器人在踢足球
2.含羞草受到碰触后,展开的叶片会合拢,这种现象说明生物具有哪种特征?〈 〉
A.生长和繁殖 B.进行呼吸
C.生活需要营养 D.对外界刺激作出反应
► 类型一 考查对生物特征的理解
3.下面是部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征∶
〈1〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于 。

〈2〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于 。

〈3〉“种豆得豆,种瓜得瓜”的现象是属于 。

〈4〉人每天都得排出一定量的尿的现象是
属于 。


生长现象
繁殖现象
遗传现象
生物能排出体内产生的废物
·人教版
► 类型二 考查环境对生物的影响
例2  蝉在夏天正午鸣叫得最厉害,而气温降低到24℃以下时,就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是
(  )
A.阳光      B.水
C.温度 D.空气
[解析] 影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素。通过对题干的认真阅读,我们就可以判断是温度影响了蝉的鸣叫。
C
·人教版
变式题 2010年济宁市出现了严重旱灾,春节期间温家宝总理亲临曲阜视察灾情,并做出重要部署——严防因干旱导致的农作物减产甚至绝收。从中可以看出
(  )
A.温度影响农作物的生长

B.水影响农作物的生长

C.阳光影响农作物的生长

D.土壤影响农作物的生长
B
A.春来江水绿如蓝
B.雨露滋润禾苗壮
C.草盛豆苗稀
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
类型三 考查生物因素对生物的影响
1.下列叙述中属于生物因素对生物的影响( )
2.下列生物中属于竞争关系的是(  )
A.水稻和稗草       B.猫和老鼠  
C.羊和草       D.蚂蚁和蚱蜢
·人教版
1. “千里之堤,溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例(  )
A.生物对环境的影响
B.生物对环境的适应
C.生物因素对生物的影响
D.非生物因素对生物的影响
A
2.下列属于生物对环境的影响是( ) A.葵花朵朵向太阳 B.大树底下好乘凉 C.春风又绿江南岸 D.春眠不觉晓
► 类型四 考查生物对环境的影响
·人教版
生物的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是(  )
A.鱼体呈梭形,用鳃呼吸,适于水中生活
B.荷的叶柄中空,便于根的呼吸
C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔
D.昆虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉
► 类型四 考查生物对环境的适应
[解析] 生物的适应性是普遍存在的。昆虫的外骨骼的作用是保护和支持内部柔软器官,减少水分的散失,更好地适应陆地生活,不是防止被天敌吃掉。
D
·人教版
水分
无机盐
翼(或翅膀)

C
生物部分
非生物部分:
植物
动物
细菌、真菌
阳光、空气、水等
生产者
消费者
分解者
生态系统
生态系统
概念:在一定空间范围内,生物与环境所形
成的统一的整体叫做生态系统.
·人教版
► 类型一 考查生态系统的概念和组成
1.下列能构成一个生态系统的是(  )
A.东昌湖及湖内的所有生物
B.冠县万亩梨园内的全部梨树
C.聊城植物园内的所有荷花
D.聊城姜堤乐园内的所有植物
2、下列不属于生态系统的是( )
A、一片农田 B、一块草地
C、生物圈 D、一条河中的所有的鱼
A
D
·人教版
考点1 生态系统

生物
环境
生产者
消费者
分解者
·人教版
考点2 生物圈
[规律总结] 生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈并不是截然分开的。
[思维警示] 生物圈包括地球上所有的生物及其生活环境,所以说生物圈是最大的生态系统。

水圈
阳光

温度
1.下列关于生物圈的叙述,正确的是〈 〉
A.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的
B.生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部
C.地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈
D.生物圈能为生物的生存提供基本条件
2.生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括〈 〉
A.水和空气 B.阳光
C.葡萄糖、淀粉等有机物 D.二氧化碳
D
C
3.地球上最大的生态系统是〈 〉
A.海洋生态系统 B.河流生态系统
C.生物圈 D.陆地生态系统
C
·人教版
考点2 食物链和食物网
吃与被吃
食物链
1.消费者和生产者之间的____________关系,就形成了__________。

食物链的书写:①起点是生产者;
②箭头指物质和能量流动方向,即箭头指向取食者;
③不包括分解者和非生物部分。
2.一个生态系统中,许多食物链交错连接,就形成了____________。
食物网
·人教版
例“螳螂捕蝉,黄雀在后”对
该食物链表述正确的是(  )
A.蝉→螳螂→黄雀
B.蝉←螳螂←黄雀
C.柳树→蝉→螳螂→黄雀
D.柳树←蝉←螳螂←黄雀
[解析]生产者与消费者之间被吃与吃的关系就构成了食物链。所以,食物链反映的是生产者与消费者之间的关系。食物链的写法中要注意箭头的方向,箭头指向捕食者。
C
·人教版
1 蘑菇在生态系统中属于(  )
A.消费者     B.分解者
C.生产者 D.制造者
2.下列食物链表示正确的是〈 〉
A.大米→鼠→蛇→人
B.阳光→青草→鼠→蛇→人
C.青草→鼠→蛇→鹰
D.营养物质→鼠→蛇→鹰

B
C
·人教版
(2)在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越多。在一个生态系统中,食物链越长,营养级越多,能量的利用效率就越低,营养级越高,所包含的生物数量一般就越______。
营养级越高,不能分解的有毒物质积累越____。

(3)在食物链中,一种生物的数量变化会影响另一种生物的数量。



生态系统中的物质和能量就是
沿着 流动的。
食物链和食物网
[点拨] (1)在生态系统中,能量的源头是_________;
能量流动的起点是从________固定太阳能开始;流经生态系统的总能量是指生产者固定的全部太阳能;能量流动的渠道是沿食物链(网)进行的;能量的变化是:光能→生物体中的化学能→热能。能量沿营养级逐级传递,级级有散失。
阳光
生产者
·人教版
例 2011年3月,日本东北部海域发生地震并引发海啸,地震造成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故,最近从日本近海海水中检测出放射性铯。在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条日本近海食物链中,铯含量最高的生物是(  )
A.硅藻 B.浮游动物
C.鲱鱼 D.鳕鱼
[解析] 生态系统中物质是沿着食物链流动的。沿着食物链有机物在逐渐减少,而有毒物质不断增多。所以末级消费者体内有毒物质含量最高。
D
·人教版
变式题 图2-2为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中,能量流动的方向是(  )
A.甲→乙→丙 B.丙→乙→甲
C.甲→丙→乙 D.乙→丙→甲
D
类型二 考查生态系统的物质循环和能量流动
·人教版
在生态系统中,一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累,图2-1中,能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是(  )

B
某生态系统中,各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列,那么该生态系统中最可能的食物链构成是 ( )
A . D→B→C→E→A B. D→B→C→A→E
C. A→B→E→C→D  D.A→E→C→B→D
在一个相对稳定的草原生态系统中,狼这种动物的数量变化曲线最可能是( )
下图为某生态系统的食物网简图,请据图回答

(1)在这个生态系统中,生产者是_____,鹰、蛇、鼠、兔等动物属于 ,没有画出的生物部分是___________,非生物部分是__________________________。
(2)图中所示的食物网中,共有 条食物链,其中最长的一条食物链是 ___ ;鹰与蛇的关系是 。
(3)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是 。
(4)如果有人大量捕捉蛇,那么鼠的数量变化是 ,这说明生态系统具有一定的 能力。

消费者
细菌、真菌
阳光、空气、水、温度、土壤等
3
草→ 鼠 → 蛇→鹰
捕食
先增多后减少
自动调节

1.下图是我市某一农田生态系统中的部分植物和动物,请据图回答问题。
〈1〉图中最多能找到 条食物链。其中能量消耗最多的一条食物链是∶ 。该食物链中生产者
是 。
〈2〉图中的鼠、兔、蛇、狐和鹰在生态系统中充当 。如果草受到农药的污染,那农药含量最多的生物是 。
5
草→鼠→蛇→鹰

消费者

·人教版
一般来说,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节能力越强。下表为科研人员对4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果,根据表中数据分析推断,调节能力最强的生态系统是(  )
C
[规律总结] 生态系统的自动调节能力与该系统的生物种类和数量有关。一般来说,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节能力越强
·人教版
农作物
猪(蝇 鸡 蝎 人)





(2)写出其中一条捕食食物链: 。

(3)如果在农作物上喷洒农药DDT(DDT难以分解,会随食物链在各营养级生物体内积累),那么体内积存DDT最多的生物会是________。
农作物→猪→人