人教版小升初语文试卷

　　识字与写字

　　一、看拼音写词语，把字写端正、匀称。(2分)

　　zhuó zhuàng dǐng shèng líng tīng jī xíng dǎo gào

　　二、选择合适的"jùn"填在句中的括号里。(2分)

　　1.燕子有一身乌黑发亮的羽毛，一对( )俏轻快的翅膀。

　　2.大渡河水流湍急，两岸都是高山( )岭，历来有天险之称。

　　3.在建筑师的主持下，这幢大楼提前四个月( )工了。

　　4.一群( )马掠过小河，转眼间就从我们的视线里消失了。

　　三、选字组词。(3分)

　　(呐纳)____喊火柴____(梗便)气____(魂魄)

　　(魅魁)____力(嘹缭)____亮(溶熔)____炼

　　四、选择恰当的比喻，依次填入空格处。(4分)

　　如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去

　　春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

　　五、下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是()(2分)

　　①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

　　③待到重阳日，还来就菊花。

　　④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

　　A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④

　　积累与运用

　　一、按要求写词语或句子。(17分)

　　1.写出下列词语的反义词。(2分)

　　生气勃勃( ) 七嘴八舌( )

　　2.写出由事物联想到的成语或四字词语。(4分)

　　人物：周恩来大公无私 詹天佑____________ 江姐____________

　　景物：大兴安岭____________ 鸟的天堂____________

　　3.选择一组正确的关联词语填入句子的括号中。(1分)

　　( )虚心地承认错误、缺点，( )决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，( )能使知识不断深化，( )逐步掌握规律，取得胜利。

　　①只要……或者……才……从而 ②只有……或者……就……因而

　　③只要……并且……就……因而 ④只有……并且……才……从而

　　4.体会表达方式，把句子补充完整。(4分)

　　生活是一杯酒，散发着迷人的醉香;______________，演奏着高低不同的音符;生活是一本书，______________;生活是______________，______________……

　　5.根据句子意思，在横线上写一句歇后语。(1分)

　　妈妈看着家里新买的电器，笑着说："现在的日子真是______________，越过越好了!"

　　6.某校的校园内有一块醒目的标语牌，上面写着3个字："静净敬"，请先用这3个字组词，再用所组的词，写一段话。要求语意积极向上，能体现学校的校风特点。(5分)

　　______________ ______________ ______________

　　二、按课文内容或要求填空。(11分)

　　1.雨是最寻常的，______________。可别恼。看，______________，______________，______________，______________，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿______________，小草儿也______________。(5分)

　　2."桃花潭水深千尺，______________。"这是唐代大诗人李白写的《______________》中有名的送别诗句。在古诗中，描写朋友送别的诗句有很多，像"劝君更尽一杯酒，______________"" ______________，天下谁人不识君"等。(此题后两格选一句填写)(3分)

　　3.有时候，有些人对自己所处的环境反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的"当局者迷，______________。"大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句"______________，______________"说的也是同样的道理。(3分)

　　三、读短文，完成练习。(9分)

　　天山美景

　　七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。

　　进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是( )的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过( )的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了( )细碎的日影。

　　小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健;人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

　　虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?

　　1.选择下列3个词语填入文中的括号里。(1.5分)

　　斑斑点点 连绵不断 重重叠叠

　　2.照样子，在文中找出描写颜色的双音节以上的词语写在横线上。(1.5分)

　　雪白、五彩缤纷、__________、__________、__________

　　3.文中画线部分是个比喻句，把__________比作__________，这样写的好处是______________________________。(2分)

　　4.短文中作者具体描写了__________、__________、__________等景物，写出了天山景物的美，表达了作者__________________________________________________。(4分)

　　四、读短文。完成练习。(20分)

　　童年的馒头

　　如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。那时候，家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣(zhēng zhèng)工分，日子过得非常清贫。

　　有年"六一"，学校说是庆祝儿童节，每人发三个馒头。我兴冲冲(chōng chòng)地对娘和妹妹说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。

　　第二天，我的手里多了一片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家的路上，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说。于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没有品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是……等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没有一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。

　　呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷："平娃娘，平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了!"

　　娘从灶间抬起头，"可不，我家平娃也把馒头带回来了!你看嘛--"娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个大馒头!"你看，老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢!"

　　二丫娘看看我，我慌乱地点点头……

　　那天晌(xiǎng shǎng)午，娘把馒头分给我和妹妹，淡淡地说："吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛!"妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。

　　后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

　　1.划去"( )"中错误的读音。(3分)

　　2.从文中第1自然段找出下列词语的近义词。(3分)

　　贫困( ) 辛酸( ) 披星戴月( )

　　3.联系上下文填空。(2分)

　　文中第2自然段写"妹妹笑了"，原因是________________________________________"娘也笑了"，是因为____________________________________________________________

　　4.第3自然段中的"故伎重演"具体指：______________________________ (2分)

　　5.用" ~~~~~~~ "画出短文第3自然段中的两处心理活动描写。(2分)

　　6.娘似乎预料到"我"会将馒头吃掉，就蒸了五个馒头，并且还对二丫娘说了谎，她为什么要这样做、这样说?(2分)

　　______________________________________________________________________

　　7.短文最后写"我的童年结束了"，意思是说：______________________________ (2分)

　　8.读了这篇短文，你一定深受感动，有许多话想说，请简要写在下面。(4分)

　　我想对"平娃娘"说：__________________________________________________

　　我想对自己说：____________________________________________________________

　　写 作

　　五、作文。(30分)

　　提示：课余时间，你为社会、集体、他人做了有意义的事。课余时间，你学会了一种本领，课余时间，有某种兴趣，爱好。……

　　要求：理解提示内容，表达自己的真情实感，字数在400以上(作文纸自备)