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    人教版初中历史九年级下册 - 中考复习资源

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免费下载历史中国近代经济和生活生活中考专题总复习ppt课件

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第10课时 中国近代经济和社会生活、科技教育与文化
中考历史总复习
第10课时┃ 中国近代经济和社会生活、科技教育与文化
考点 1 讲述状元实业家张謇办实业的史实
1.人物简介:张謇,江苏南通人,清末状元。近代著名实业家和教育家。
2.创业背景:《马关条约》签订后,外国加强了对中国的经济侵略。为了维护中国利益,发展本国工商业,张謇提出“      ”的口号,并身体力行,创办了一系列企业。张謇还创办了南通近代文化事业和公共事业。
实业救国
第10课时┃ 中国近代经济和社会生活、科技教育与文化
3.盛衰概况:甲午中日战争后,张謇在家乡创办了    等企业。一战期间,由于帝国主义忙于战争,暂时放松了对中国民族资本主义的压迫,大生纱厂等企业发展到顶峰。一战后,由于列强的经济势力卷土重来,最后大生纱厂被外国资本主义挤垮吞并。
大生纱厂
第10课时┃ 中国近代经济和社会生活、科技教育与文化
考点 2 认识中国近代民族工业的曲折发展
洋务
黄金时代
辛亥革命
第10课时┃ 中国近代经济和社会生活、科技教育与文化
(续表)
第10课时┃ 中国近代经济和社会生活、科技教育与文化
特别提示
中国近代民族工业曲折发展的根本原因:受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压制、排挤和打击。
中国近代民族工业的特点:从社会性质看,具有半殖民地半封建社会的特征,发展艰难曲折。从地区分布看,沿海较发达,广大内地非常薄弱。从行业上看,主要集中在轻工业。从国际对比看,中国整体落后,不仅落后于资本主义先进国家,而且落后于许多殖民地和半殖民地国家。
第10课时┃ 中国近代经济和社会生活、科技教育与文化
考点 3 了解中国近代社会生活的变化
1.近代交通:19世纪初,西方发明了轮船、火车。后来,这两种交通工具相继传入中国,加快了人们的出行速度。
1876年,英国商人修建了从吴淞口的上海的    ,这是在中国出现的第一条正式投入运营的铁路,结果被清政府赎回拆除。清政府最早修筑的唐胥铁路,最初竟然用骡马拉着车厢在铁轨上行走。
2.近代通讯:19世纪70年代以后,中国开始架设    。
3.社会生活:照相和电影传入中国,丰富了人们的精神生活。
淞沪铁路
有线电报
第10课时┃ 中国近代经济和社会生活、科技教育与文化
4.近代新闻出版事业:报纸成为获取信息,了解社会的主要传媒工具,最著名的是1872年在上海创办的《    》;1897年创办的商务印书馆是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。
5.社会习俗的变化:辛亥革命后,国民政府颁布了剪辫、易服、废止缠足等法令;还废除了跪拜礼,代之以鞠躬、    礼;取消“老爷”“大人”等称谓,代之以“先生”“君”等平等的称呼。
申报
握手
第10课时┃ 中国近代经济和社会生活、科技教育与文化
考点 4 了解近代科技、思想、教育和文化的主要成就
1.科技简表
渥巴锡
侯氏制碱法
第10课时┃ 中国近代经济和社会生活、科技教育与文化
2. 思想家简表
海国图志
天演论
魏源
严复
第10课时┃ 中国近代经济和社会生活、科技教育与文化
3.近代教育
(1)洋务运动时期,创办了最早的新式学堂      。
(2)戊戌变法时期,1898年创办     ,是中国近代第一所国家建立的最高学府。辛亥革命后,“京师大学堂”改名为“北京大学”。
(3)1904年拟定《奏定学堂章程》,建立起新式教育体制。    年宣布废除科举制度。
(4)近代教育出现的原因:晚清时期,旧式学堂与科举制度对人才的培养和选拔越来越不适应近代中国的需要。
特别提示
1902年创办的“山西大学堂”,是中国最早的三所近代大学之一。
京师大学堂
京师同文馆
1905
第10课时┃ 中国近代经济和社会生活、科技教育与文化
4.文学艺术成就
(1)背景:从五四运动开始,中华文化进入了一个崭新的阶段。弘扬科学精神,批判封建愚昧,讴歌光明、鞭挞黑暗,成为进步文学艺术家的神圣使命。
第10课时┃ 中国近代经济和社会生活、科技教育与文化
(2)成就
鲁迅
狂人日记
赵树理
第10课时┃ 中国近代经济和社会生活、科技教育与文化
义勇军进行曲
第10课时┃中国近代经济和社会生活、科技教育与文化
1.影响中国近代民族工业发展的有利因素及不利因素。
有利因素:伴随着外来经济侵略,欧美先进的工业文明传入中国;政府与时俱进的政策,如清朝甲午战争后的宽松政策、中华民国临时政府的推进措施等;相对有利的国际环境,如一战期间列强暂时放松对华经济侵略;重大政治变革的推动,如戊戌变法、辛亥革命的推动;新式学校的创办以及教育制度的改革所起的作用;外来技术的引进。
第10课时┃中国近代经济和社会生活、科技教育与文化
不利因素:清朝政治腐败和专制统治,不利于近代工业的发展;外来侵略的加深,特别是主权的进一步丧失,严重地阻碍了中国民族工业的发展;封建经济的阻碍,影响了中国民族工业的发展;资金少、规模小、技术力量薄弱(外来技术垄断)、管理经验缺乏;等等。
第10课时┃中国近代经济和社会生活、科技教育与文化
2.魏源与严复思想的比较。
(1)相同点:都是清代爱国进步思想家,都主张改革现状。
(2)不同点:①阶级属性不同:魏源是地主阶级改革派思想家,严复是资产阶级启蒙思想家。②著书背景和影响不同:两书成书时间相差三四十年。魏源的《海国图志》,成书于中英鸦片战争后,日本明治维新前,对日本的影响比对国内还大。严复的译著《天演论》,成书于甲午中日战争后,日本明治维新三十年成效显著,中国的民族危机比鸦片战争时大大加深,对中国社会的影响较大。严复有在欧洲先进国家留学的经历,魏源没有。③学习西方的层面不同:魏源学习西方军事科技,改革现状,抵抗侵略。严复效仿西方政治制度,推行维新改革,救亡图存。
第10课时┃中国近代经济和社会生活、科技教育与文化
例 分析说明题。结合所学知识,回答问题。
《马关条约》签订后,外国人纷纷在中国开办厂矿,利用中国廉价的劳力和原料,直接剥削中国人民。在此情况下,1899年5月,坐落在江苏南通的大生纱厂建成投产了。这件事成为轰动一时的新闻,因为纱厂的主人,是五年前夺魁的状元张謇。一个状元竟然“舍本逐末”,这在历史上还未曾有过。在张謇的经营下,大生纱厂不断发展,尤其是第一次世界大战期间,纱厂发展更加迅速。但好景不长,大战结束后,帝国主义国家加强对中国倾销棉花和棉织品,大生纱厂被迫削价销售,逐渐收不抵支,负债累累,最后被吞并。
第10课时┃中国近代经济和社会生活、科技教育与文化
(1)分析张謇弃官从商的背景和目的,说明一战期间和大战结束后大生纱厂不同命运的主要原因。
(2)大生纱厂的最后命运说明了什么?
第10课时┃中国近代经济和社会生活、科技教育与文化