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    苏教版初中语文七年级下册 - 专题 荷

  • 格式:  PPT
  • 大小:  2.66M    30张
  • 时间:  2016-05

《荷》专题ppt课件5

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《荷》专题ppt课件5《荷》专题ppt课件5

荷风莲韵 清水芙蓉
------走近荷文化

高作中学 胡宏明
图1
图2
图3
图4
图5
图6
图7
图8
图9
图10
图11
图12
图13
图14
图15
赏荷
请用几句话作为献给莲花的颂语。
在你的面前
思绪在梦幻中缓缓地飘逸,
仿佛幽幽的柔情,
又如淡淡的清香,
正将我的心和思绪融化。
轻轻的,静静的,
如诗、如梦,
如雾,如幻……
咏荷
将你收集到的咏荷诗告诉你的同学,让大家共同品味。
采莲曲
王昌龄
荷叶罗裙一色裁,
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,
闻歌始觉有人来。
荷叶
唐 郑谷
移舟水溅差差绿,
倚槛风摆柄柄香。
多谢浣纱人未折,
雨中留得盖鸳鸯。
赠荷花
唐 李商隐
世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。
唯有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。
此花此叶长相映,翠减红衰愁杀人。
读 荷
品味:

《荷塘月色》

选文文质兼美,请 阅读品味。
议 荷
研读 《爱莲说》
1、作者独爱莲花的感情从哪些地方可以看出来?
2、作者为什么会如此偏爱莲花?
友情提醒:从莲花品德和作者志趣两个方面入手。
写荷:
1、认真观察,将你所见到的荷花写下来。
2、你还知道哪些类似于“莲文化”的现象?能否试试对菊文化、竹文化、牡丹文化进行赏析。
3、自己收集有关荷的一些事物以及老师为大家提供的一些链接,通过小组合作完成一篇荷文化专题报告。
链接 一 荷花 又称“花中仙子”、清纯高洁。中国传统文化中荷花代表吉祥如意的寓意,佛教中很多地方都用到荷花作为吉祥的象征。夏日炎炎,人乏蝉鸣,你若信步三世畔,必会被那亭亭玉立于碧波之上的袅袅红莲,田田荷叶所陶醉,那沁人心脾的清香,更会使你心旷神怡,平添惬意,随风摇曳的田田荷叶间,远远望去秀美绝伦。荷花在我国也是历史最悠久的花卉,其栽培史可追溯的六千年前左右,传说农历六月二十四日是荷花生日。荷花那出污泥而不染的精神实在让人称赞。莲的同族支系庞杂,大至亚马逊荷,荷叶直径二点五米,可乘一个小孩的王莲,小到植于碗中的碗莲,其中一蒂双花的并蒂莲,三花四心的品字莲,以及碧莲,紫莲等尤为绝色。“荷叶罗裙一色裁,芙蓉何脸两边开,乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。”
链接 二 荷花在虔城的佛教徒心中,具有极高的地位,几乎可以说是佛的代名词。1992-11-1“唐·菩萨”、1992-11-3“唐·乘龙升天”、1996-20-3:“宋·观音济难”等邮票,都是荷花与观音菩萨一同出现。1996-20-4“西夏·供养菩萨”、1996-20M“元·千手观音”邮票上的菩萨都立在莲花座上,或手棒莲花。1995-16《西藏文物》4枚邮票,主图也都设置在莲花座上,可见西藏喇嘛教也将莲花视为心灵清净、纯真境界的外化。
愿我们心中的莲花常开不败!
谢谢您莅临指导!