蔚蓝的王国
屠格涅夫
学习目标：
1、有感情地朗读课文，欣赏散文诗优美的语言;

2、插上想象的翅膀，体味想象的魅力。
初读课文,整体感知：
作者给我们描述了怎样的场景,给我们展示了哪些美妙的景物?

“我”和其他人怀着快乐的心情在海上航行
“我”在大海上所见到的神仙仙境
再读课文
圈出你喜欢的妙词佳句,体会梦境的美：

示例
白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛。

此句运用比喻的修辞，突出白色的风帆在大海上涨满风的情景,赋予风帆以生命动态的美。
我也来想象
作者的梦中你还能看到什么吗?发挥你的想象,用优美的语言描绘
三读课文 体会作者期望传达给我们的思想感情是什么?
表达自己对美好事物和美好生活的追求和热爱
生活是丰富多彩的，生活中到处都是美！
我们感受自然的柔美。
请你欣赏
请你欣赏
我们感受到
力量之美。
放飞想象：
欣赏这几幅画面后，你仿佛走进了 ，你好象看到什么？听到什么？想到什么？
都说梦是可望而不可及
都说梦是可想而不可知
但如果心中有梦
何不做个追梦少年
不管路途如何漫漫修长
不管有怎样的狂风暴雨，
暗礁险滩
请继续扬帆起航
美梦一定成真！
结 语：
课后练习：
1、以“____的王国”为题，仿照课文写一篇散文诗；
2、阅读屠格涅夫其他作品，如《猎人笔记》等。
谢谢!