人教新课标三年级语文下册第三单元
亡羊补牢
学习目标
1.能正确读出本课的生字词，能正确说出“亡羊补牢”的意思，并用“从此”造句。
2.能朗读、默读课文，理解内容，能说出课文的寓意以及自己的感想体会。
你以前读过哪些寓言？说说你读过的寓言故事吧！
自读课文，想想文中的这则寓言讲的是什么故事，并说明了什么道理。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。
看图解说：

亡羊补牢
读 读 认 认
那个养羊人后悔没有听邻居的劝告，又让狼把羊从窟　窿里　　　叼走了。
quàn
kū long 　diāo
读 读 写 写
偶——寓　一则寓言
街坊　　　窟窿　　　狼群
叼走　　　后悔　　　劝告
读 读 想 想
读《亡羊补牢》，说说这则寓言故事讲了什么？用自己的话说一说。
☆ 养羊人为什么后来又没丢羊了？
☆ 课文中“后悔”、“接受”两个词语体现了什么？
☆ 说说你对这则寓言的寓意的理解。
你想对那个人说些什么吗？
读 读 演 演
分角色演读《亡羊补牢》。
练一练
1.给下列“亡”字选择合适的解释。

亡：丢失；灭亡；逃跑；死掉。

亡国（ ）逃亡（ ）阵亡（ ）亡羊补牢（ ）
2.阅读寓言，回答问题。

天鹅、梭鱼和虾
有一次，于鹅、梭鱼和虾同拉一辆车，它们用绳子把车套好，一块儿使劲垃。天鹅拼命地向天上冲，梭鱼使劲朝水里钻，虾用力往后面拖。车上装的货物并不重，可是车子还是停在老地方，一动也不动。
是的，无论做什么事情要是大家不齐心，就没法做好。
（1）找出描写于鹅、梭鱼、虾动作的词。

（2）这个小故事告诉我们一个什么道理？
☆ 你在学习上和生活中也遇见过类似“亡羊补牢”这样的事吧？说说你的见闻和感想。
☆ 把这两则寓言故事讲给你的爸爸妈妈听。