作前指导
第 一 作
训练目标
1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。

2、掌握按时间顺序或按空间顺序记叙事情
过程的基本方法。
训练重点
掌握按时间顺序或按空间顺序
记叙事情过程的基本方法。
训练题目
以“非常假日”为话题，写一篇以记事为主的记叙文。
要求：
①写清楚事情的起因、经过和结果。
②运用时间顺序或空间顺序或时空结合。③550字左右。
1、为什么要写清楚一件事情的起因、经过和结果?
2、怎样才能写清楚一件事情的起因、
经过和结果？
共同探讨
名作欣赏
赏读梁晓声的《丢失的香柚》

回答文后问题。
以“非常假日”为话题，写一篇以记事为主的记叙文。
要求：①写清楚事情的起因、经过和结果。
②运用时间顺序或空间顺序或时空结合。
③550左右。
揭示文题
审 题
选材范围：“假日 ”
主题： “非常” （ 事情要有意义、有 价值，自己从中或得到乐趣，或得到锻炼，或受到启发教育。）
体裁：记叙文。
人称：第一人称。
构 思
（1）确定记叙顺序

（2）设计文章结构

（3）拟写提纲

(4) 安排详略
自主作文
拟稿誊抄

要求:条理清晰，
情节生动，
书写工整。
口头训练
以“一个关于我的故事”为话题，
说一段话。
要求：交代清楚事情的起因、
经过和结果。
谢谢合作
谢谢合作
记叙的要素包括时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果。其中事情的起因、经过和结果，是构成叙事性文章的基本要素。要写清楚一件事，必须交代清楚事情的来龙去脉。如果不写清楚事情发生的原因经过和结果，读者就无法了解文章所叙写的内容，所表现的中心。
首先，要写清楚一件事，就要把事情的发展过程记叙得完整、明白、清晰。
1、 时间顺序——
2、空间顺序
3、 时、空结合
顺叙
倒叙
插叙
其次，要写清楚一件事，必须根据中心意思表达的需要和对事物的认识过程，恰当地安排材料，有详有略，有主有次，而不要平铺直叙，平均使用力量。
制作:李耀中
通联:江苏省建湖县实验初级中学
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