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首页>语文版初中语文七年级上册>18.小溪流的歌
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    语文版初中语文七年级上册 - 18.小溪流的歌

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  • 时间:  2016-07

《小溪流的歌》导学案2

请通过复制并粘贴到Word文档的方式获取以下完整内容

18、《小溪流的歌》导学案

姓名            学号              字迹

一、自学目标:

(1)       继续学习童话的知识和特点。

(2)       认识小溪流的形象。

(3)       领会文章的主题。感受小溪流自强不息的精神。

学习重难点

重点:把握课文所表达的主题。

难点:了解本文如乌鸦、枯树桩、泥沙、小溪流的象征意义。

自学过程   

一、夯实基础知识

1、给下列加点的字注音。

牢骚(   ) 沉淀(    )  阻碍(    )   恐吓(    )  眺(   )望   

泡沫(   ) 挠痒(    )  蹬(    )开   积蓄(    )  水磨(    ) 

2、作者简介

 

二、阅读理解

(一)整体把握,理清思路。

3、听录音朗读初步了解这篇童话讲述了一个什么故事?

 

4、梳理文章结构

用自己的话概括地说说小溪流成长阶段的不同内容及其歌声特点

 

 

三、难点解析

 

5、分角色朗读课文,注意每一个形象的不同语气

 

 

6、把握感情基调,了解各形象的象征意义。

 

 

7、.《小溪流的歌》给你什么启示。

 

 

四、拓展延伸

编一则童话“          和小溪流的对话”(如树桩、枯草、乌鸦、泥沙、沉船等)